REPASO UNIDAD 6 LENGUA 5º ¿QUÉ TE CUENTAS?

(PARA HACER EN EL CUADERNO DE LENGUA. SE COPIA TODO: ENUNCIADOS Y CONTENIDOS)

DETERMINANTES (lee la información de la página 124 de tu libro de lengua)

1.- Completa las oraciones con determinantes artículos y demostrativos:

– ………………. traje de fiesta tiene……………….. precio muy barato.
– ………………. arañas han colgado su tela en……………….. esquina de……………… habitación.
– ………………. desconocidos dejaron………………… mensaje en ……………………buzón.

2.- Escribe verdadero (V) o falso (F) al lado de las siguientes afirmaciones:
• Los determinantes concuerdan en género y número con el nombre.
• Un, una, unos, unas acompañan a nombres de seres u objetos conocidos.
• Estos y aquellos indican distancia media con relación a quien habla.
• Aquel y aquella indican lejanía con relación a quien habla.

3.- Analiza los siguientes determinantes siguiendo el ejemplo.

El.- Determinante artículo determinado, masculino, singular.
Este.- Determinante demostrativo, cerca, masculino, singular.
La.-………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ese.-………………………………………………………………………………………………………………………………
Estas.-…………………………………………………………………………………………………………………………..
Aquellas.-…………………………………………………………………………………………………………………….
Los.-……………………………………………………………………………………………………………………………..
Aquel.-………………………………………………………………………………………………………………………….
Las.-………………………………………………………………………………………………………………………………
Esas.-…………………………………………………………………………………………………………………………….
Esta.-…………………………………………………………………………………………………………………………….
Un.-……………………………………………………………………………………………………………………………….
Esa.-………………………………………………………………………………………………………………………………
Una.-……………………………………………………………………………………………………………………………..
Aquella.-……………………………………………………………………………………………………………………….
Unos.-……………………………………………………………………………………………………………………………
Estos.-…………………………………………………………………………………………………………………………..
Unas.-…………………………………………………………………………………………………………………………..
Esos.-…………………………………………………………………………………………………………………………….
Aquellos.-……………………………………………………………………………………………………………………..

4.- Corrige los errores del siguiente texto.

Esta casa lejana, en lo alto de la montaña, está habitada por unas familia muy extraña. El niños no
acuden al colegio porque están encerrados en el mansión. Cuentan que por la noche bajan a esa
casita, donde nos encontramos, para ver los pueblo y observar a el habitantes.

PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS (lee la información de la página 125 de tu libro de lengua)

5.- Sustituye las expresiones subrayadas por: boquiabierto, anteayer, rompecabezas,

cumpleaños, sinfín.
- Tengo un montón de amigos en el colegio.
- Hoy es el aniversario del nacimiento de mi hijo.
- Me quedé sorprendido al verte.
- Me han regalado un puzle de mil piezas.
- Tenías que haber entregado el trabajo hace dos días.

6.- Forma palabras compuestas a partir de estas palabras simples:

agua y ardiente:………………………………………………
astro y nauta:………………………………………………….
lanza y torpedos:…………………………………………….
limpia, para y brisas:……………………………………….
7.- Copia la siguiente lista de palabras por orden alfabético y coloca las tildes donde corresponda:
decimoseptimo, undecimo, salvamantel, teorico-practico,facilmente.

LAS PALABRAS CON H (Lee la información de la página 126 de tu libro de lengua)

8.- Copia el siguiente texto fijándote sobre todo en las palabras destacadas.
Algunos pueblos poco habitados se habían quedado aislados en invierno; solo se podía llegar en
helicóptero. El paisaje estaba adornado solo por la nieve helada, las huellas de algunos pasos y el
humo de las chimeneas. Al llegar la primavera empezó el deshielo, y la hierba y los huertos, que
habían permanecido escondidos, afloraron.

9.- Completa las oraciones con las palabras huerta, hostal, higuera, humedad, hortalizas, hongos,
hoguera, humo, habitaciones:
– En la…………………………….. había una……………………………. y muchas………………………………… .
– El………………………………… tenía cinco……………………………… dobles y una individual.
– Vimos a lo lejos el…………………………… de la……………………………….. .
– La…………………………………… provocó……………………………………….. en el techo.

10.- Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras: echa, hecha, haya, halla.

LA NARRATIVA (Lee la información de la página 128 de tu libro de lengua)

11.- Escribe un cuento que tenga las características de los cuentos populares en el que aparezcan
dos de los siguientes personajes: un elfo, un dragón y un ratoncito que come queso (Ver ejercicio 7
de la página 129 del libro de lengua). Añade una ilustración (dibujo) para el nudo del cuento.
LECTURA COMPRENSIVA

Lectura: lee con atención el texto.

El botón descubrió por primera vez lo que era ser un botón y se alegró. Trabajaba
mucho, eso sí, porque ser el botón de un vestido de muñeca da mucho trabajo.
El botón sabía que este trabajo no era muy importante, pero sí necesario porque sin él,
la muñeca pasaba frío, la niña lloraba, el niño se entristecía, la madre se disgustaba y…
Un buen día la nena dejó la muñeca olvidada en el banco de la puerta de la casa
porque la llamaban para merendar. Un perro que pasaba por allí empezó a jugar
con la muñeca y, sin querer, arrancó el botón. Este se encontró en el suelo, bajo
unas flores, pensando:
–¿Ahora, qué será de mí?
Allí pasó tiempo y tiempo. Ya se había acostumbrado. No trabajaba y estaba a la
sombra pero, realmente, aquello no era una vida de botón.
Al cabo de mucho tiempo, un caminante con una mochila al hombro se sentó a descansar sobre
una piedra y mirando las flores que daban sombra al botón le descubrió:
–¡Un botón! ¡Qué suerte! Le necesito para el pantalón de pana. Me lo coseré.
Empar de Lanuza, El sabio rey loco. Ed. La Gale

Comprensión lectora: piensa y responde sobre el texto.

1 ¿Qué tipo de texto es? (Empieza por N)
2 ¿Quién es el personaje protagonista? ¿Por qué se alegra de ser lo que es?
3 ¿Qué le ocurre un día?
4 ¿Dónde pasó mucho tiempo?
5 ¿Quién le descubre un día? ¿Para qué lo necesitará?