Código EA-FR-7

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Versión 2

Fecha 14-03-2014
FORMATO GENERAL DE SYLLABUS
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1. Área Disciplinar:
ADMINISTRACIÓN, PLANEACIÓN Y GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
1.1. Espacio Académico: 1.2. Ciclo 1.3. Ciclo y Año
Principios y procesos Fundamentación X Primer ciclo de 2019
administrativos Profesionalización 1.4. Código 1.5. Grupo
Énfasis
1.6. Tipo de Curso: Teórico X 1.7. Número de Créditos 4
Práctico Horas Trabajo Independ. 96
Teórico-Práctico Horas Trabajo Colaborat. 48
Horas Trabajo Tutoriado 48
1.8. Equipo Docente Responsable
Facultad EVU
1.9. Docente Responsable: 1.10. Número de 35
Franci Paola Lozano Estudiantes

2. Motivación, Importancia y Pertinencia

El profesional de administración de empresas requiere conocer las bases teóricas

de la administración y la estructura de los procesos administrativos y su
articulación con el quehacer del administrador en una organización de cualquier
naturaleza, de esta manera es que se construyen las bases del pensamiento
gerencial en el profesional de las ciencias administrativas.

La fundamentación teórica se convierte en el pilar del pensamiento gerencial que

va a permitir en el profesional estructurar y guiar su comportamiento en el
desempeño laboral y personal.

3. Pregunta Ética

¿Cómo fomentar en el estudiante de administración de empresas un pensamiento

gerencial mediante el cual se desempeñen en su trabajo buscando generar un
bienestar social, ambiental en la comunidad de influencia de la organización a la
que pertenece?
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4. Objetivo General

Conocer los principios teóricos de la administración de empresas desde su origen

con las teorías clásicas de la administración, entendiendo los procesos que se
realizan en el quehacer del administrador.

4.1 Objetivos Específicos

Conocer los orígenes de la administración de empresas como ciencia y su
evolución a través de las diferentes teorías administrativas.
Identificar las principales características para considerar la organización como
una empresa y los requisitos de constitución.
Identificar las características propias de los procesos realizados por el
administrador dentro de su quehacer laboral y profesional.
Identificar las características de estructura, diseño, cultura y cambio de una
organización.

5. Competencias

Identificar los diferentes tipos de organizaciones, su constitución y requisitos legales

para su conformación.

Conocer la evolución histórica de la administración de empresas desde su origen

hasta la administración moderna.

Identificar las principales características de la organización en cuanto a su

estructura, diseño, cambio y cultura.

Conocer los procesos administrativos realizados por el administrador en una

empresa como parte de sus funciones dentro de la organización.

6. Estructura

Unidad I

 Generalidades de la empresa: Concepto y estructura, Recursos y elementos,

Ciclo de vida, Clasificación

 Tipos de sociedades: Operaciones y empresas mercantiles, Sociedad colectiva

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y limitada, Sociedad en comandita y anónima, Sociedad por acciones

simplificada

 Constitución de la empresa: Requisitos de funcionamiento, Requisitos

laborales

Unidad II

 Origen y escuelas clásicas: Evolución de la administración, Teoría Científica,

Teoría Clásica, Teoría Burocrática y estructuralista
 Escuelas Humanísticas: Teoría de las Relaciones Humanas, Teoría del
comportamiento organizacional, Teoría del Desarrollo Organizacional.
 Escuelas Sistémicas: Teoría Cibernética, Teoría Matemática, Teoría de los
Sistemas.
 Escuelas Situacionales: Teoría Situacional, Ambiente, Tecnología, Niveles
Organizacionales
Unidad III

 La organización y su medio ambiente

 Diseño organizacional
 Cultura organizacional
 Cambio organizacional
Unidad IV

 Planeación
 Organización
 Dirección
 Control

8. Evaluación

• Actividades de aprendizaje (AA): Son las que se proponen como mínimas para el
correcto seguimiento de la evaluación continua. Las AA corresponden al 40% de la
valoración cuantitativa del módulo
• Pruebas de evaluación continua (PEC): Estas evaluaciones tienen que permitir la
profundización en determinados temas o áreas específicas de las unidades didácticas.
Las PEC corresponden al 60% de la valoración cuantitativa del módulo
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9. Fuentes de Información (Digitales o Impresos)

Introducción a la teoría general de la administración, Octava edición, Autor

Chiavenato I. ed. McGraw-Hill Interamericana. ISBN: 9786071509802

Administración una perspectiva global, empresarial y de innovación, 15° edición,

Konntz H. ed. McGraw-Hill Interamericana. ISBN: 9786071513915

Teoría organizacional. Diseño y cambio en las organizaciones. Quinta edición.

Autor: Gareth R. Jones. ISBN 9702612837.