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Paso 3 Aplicando conceptos.

Docente: Claudia Marcela Hernández

Danna Catalina Mendez Ortiz

Código: 518003_168

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación.

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles

Curso: Lengua materna

Bogotá

2021
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Introducción

La presente actividad tiene como fin entender y analizar las distintas ramas lingüísticas,

enfocándonos en la rama de la semántica. Donde por medio de una presentación podemos

encontrar más información donde podemos aprender que la semántica se caracteriza por estudiar

el significado de las palabras. De igual manera utilizando herramientas didácticas donde podemos

poner en práctica conceptos y reglas aprendidas de la semántica, Por último, por medio de las

mismas herramientas digitales en este caso propuestas por nuestros compañeros aprendemos e

interactuamos con otras ramas lingüísticas.

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Temática propuesta:

Estudio significado-Semántica.

Objetivos del taller:

Identificar el significado de semántica,

Principales relaciones semánticas entre palabras, como la sinonimia y la antonimia, entre otras.

Conocer e identificar las diferencias entre las distintas relaciones semánticas, a través del uso de

ejemplos.

Conocer e dentificar ejemplos de campos semanticos y familia lexica.

Organizador gráfico:

https://vimeo.com/640229534

Actividad didáctica: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10721672-

semantica.html

Evaluación en línea: https://quizizz.com/join?gc=27467841

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Captura de pantalla

Temática: Sonidos de la lengua –Fonética y fonología.

Realizado por: Saray Sofia Gonzales.

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Captura de pantalla

Temática: Estructura de palabras-Morfología

Realizado por: Paula Tatiana Tibaquira Gutiérrez

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Conclusiones

Para concluir, al realizar esta actividad, pude conocer, aprender y analizar, la historia que hay

detrás de cada rama lingüística, conocer sus conceptos, como se dividen, se clasifican y se

ejemplifican cada rama. Poder apreciar cada presentación e infografía de los compañeros donde

de manera creativa explican cada tema escogido y así como espectador poder comprender de

manera más sencilla cada tema. De igual manera con actividades didácticas y evaluaciones

creativas poder poner en práctica los conocimientos aprendidos saber cómo cada concepto

cumple una gran función en nuestra lengua manera, por otro lado, aprender a usar distintas

plataformas o herramientas tecnológicas para elaborar trabajos de manera creativa e

innovadoramente, poder generar otro punto de vista al aprendizaje.

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Bibliografía

Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2013. Actualizado: 2015.

https://definicion.de/palabras-paronimas/

Enciclopedia de Ejemplos (2019). "Familias Léxicas". Recuperado

de: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-familias-lexicas/

Dolores Bracero (2015). La semántica: https://slideplayer.es/slide/3250277/

Carlos Alberto Puertas. (2016). Semántica:

https://es.slideshare.net/carlos_apuertas/semntica-34823337

"Semántica". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto. De.

Disponible en: https://concepto.de/semantica/. Última edición: 5 de agosto de 2021.

Consultado: 28 de octubre de 2021 - Fuente: https://concepto.de/semantica/