FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

UNIDAD 1, 2 Y 3: TAREA 1 - RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y

ENTORNOS GENERALES DEL CURSO

CARLOS ALBERTO ALZATE PATIÑO

CODIGO: 1110553826

FABIO ALONSO BONILLA GOMEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERIA INDUSTRIAL
IBAGUE
2019
 INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajos pretende que tengamos los conocimientos previos sobre los diferentes
conceptos como economía, administración y contabilidad en el cual el curso de fundamento
de gestión integral nos muestra la importancia de dichos conceptos para llevar a cabo
diferentes actividades dentro de una organización o empresa y así detectar las necesidades
del entorno a fin de considerar la satisfacción de las misma.
 OBJETIVOS

GENERAL

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas
a tratar durante el desarrollo del curso.

ESPECÍFICOS

 Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos

económicos, administrativos y contables.
 Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante
la integración de área económica, administrativos y contables.
 Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos,
administrativos y contables.
 JUSTIFICACIÓN

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de hacer un estudio de los diferentes temáticas y
concepto como la economía, administración y contabilidad ya que en un mundo
globalizado basado en la competitividad en donde la calidad, el ambiente y la seguridad en
toda organización deben ser direccionadas desde el punto de vista de la gestión como
actividades para dirigir y controlar desde una relación de integridad como sistema integral.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL

PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO DE LA TAREA 1

 REVISIÓN DE LOS ENTORNOS AVA
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza
en los mismos.
El curso AVA está compuesto por 6 entornos.

1. Entorno de Información Inicial: Se encuentra noticias del curso, foro general del
curso, presentación del curso, presentación del curso en video, agenda del curso,
acuerdos del curso, glosario del curso y chat del curso.
2. Entorno de Conocimiento: En este entorno encuentran el Syllabus; La Guía
Integrada de Actividades; Rubrica de Evaluación y las Referencias Bibliográficas
requeridas en la apropiación del conocimiento para las unidades temáticas del curso.
3. Gestión del estudiante En este entorno encontramos diferentes links con los cuales
pueden tener un adecuado desenvolvimiento y comunicación con diferentes
dependencias; encontrarán accesos directos a información de interés, como son:
Información sobre Políticas y Normatividad; Gestión Académica; Información
 Institucional y enlaces y Recursos para personas con capacidades perceptivas
reducidas.

 ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el

óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?
 Entorno del conocimiento

LECTURA DEL SYLLABUS

 ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?
Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que
tengan toda la información necesaria para el curso, el syllabus está compuesto por un
calendario de los temas a abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas,
Intencionalidades formativas (propósitos, competencias generales del curso) y objetivos
propuestos, así como la explicación del sistema de evaluación que será aplicado.
 ¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la
evaluación del aprendizaje del estudiante?
Momentos Productos a Entregar Puntaje
Número Ponderación/
de la Según la Estrategia de Máximo/500
de Semana Porcentaje
Evaluación Aprendizaje Puntos
Tarea 1.
Reconocimiento General
1-2 Inicial. 25 5%
del Curso. Trabajo
Individual.
Tarea 2. Trabajo
3-6 Colaborativo Unidad 120 24%
No. 1. Trabajo Grupal.
Tarea 3. Trabajo
7-10 Intermedia. Colaborativo Unidad 120 24%
No. 2. Trabajo Grupal.
Tarea 4. Trabajo
11-14 Colaborativo Unidad 110 22%
No. 3. Trabajo Grupal.
Tarea 5. Trabajo
15-16 Final. Colaborativo Evaluación 125 25%
Final. Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 Puntos 100 %
 ¿Qué es Economía?
La economía es aquella que estudia como las personas manejan sus ingresos o recursos
para satisfacer sus necesidades.
 ¿para qué sirve la Economía?
Esta se usa para controlar los ingresos de una persona, familia y estado, para saber hasta
qué punto puedes estirar tu sueldo, si es que los ingresos alcanza para los gastos básicos
como agua luz, comida etc.
 ¿Qué es Administración
Es el conjunto de actividades y recursos que se pueden relacionar para obtener un
beneficio o bien común.
 ¿para qué sirve la Administración?
La administración nos ayuda a adquirir disciplina y a controlar mejor los recursos que
tenemos en la vida para obtener una mejor calidad de vida.
 ¿Qué es Contabilidad?,
Es una técnica que se encarga de registrar, clasificar y resumir las operaciones
financieras de un negocio con el fin de interpretar sus resultados.
 ¿para qué sirve la Contabilidad?
Esta nos permite llevar el control de las entradas y salidas económicas de cada
individuo, institución o régimen y permite a todos aquellos que se sirven de ella
direccionar el capital a la función más adecuada y al gasto más importante.
 CONCLUSIONES
 Conocer y poder interpretar las disciplinas de administración, economía y
contabilidad.
 Saber tomar decisiones de manera responsables teniendo en cuenta las
disciplinas o temáticas anterior mentes mencionadas al momento de desarrollar
proyectos sociales, profesionales u organizacionales.
 BIBLIOGRAFÍA
 Syllabus del Curso
 Guía Integrada de Actividades
 Rubrica Analítica de Evaluación