FUNDAMENTOS ECONIMOCOS TAREA# 2

LUIS FERNANDO GONZÁLEZ ÁVILA

TECNOLOGÍA EN RADIOLOGÍA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS,

UNIVERSIDAD NACIONAL1ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

GRUPO:
112001-591

TUTOR:

PABLO FERNANDO SANCHEZ

MEDELLIN

16/09/2019
TAREA # 2
 TABLA DE CONTENIDO
Portada --------------------------------------------------página 1.
Tabla de contenido-----------------------------------pagina 2.
Introducción -----------------------------------------------pagina 3.
Objetivos: General y específicos--------------------página 4.
Justificación---------------------------------------------pagina 5.
Desarrollo de la actividad-------------------------pagina 6 a 16.
Conclusiones--------------------------------------------página 17.
Referencias bibliográficas----------------------------página 18.

TAREA # 2
 INTRODUCCION
En el presente trabajo vamos a analizar los conceptos básicos de la economía la cual
propone el bienestar de la sociedad garantizando así un mejor nivel de vida para dicha
sociedad y satisfacer todas sus necesidades básicas también hay aspectos fundamentales del
comportamiento del mercado en la cual encontramos diferentes preguntas a desarrollar,
también conceptos básicos de oferta y demanda presentaremos ideas donde aclaremos los
principales conceptos de economía y sus servicios de producir funciones de económicas en
las empresas colombiana a así como el desempeño las cooperativas y las funciones de las
mismas.
Esta actividad se ha realizado básicamente para conocer en general el curso y los entornos
en que se pretende trabajar en el desarrollo de las unidades y del contenido programático
además nos permite tener un enfoque más claro sobre el curso de fundamentos en gestión
integral de esta manera podemos conocer e interactuar de manera dinámica sobre el
entorno y compartir con los participantes del grupo colaborativo conocer más sobre el
manejo que debemos tener dentro a medida que se desarrolla el curso y los conceptos
básicos y fundamentales del mismo.
3

TAREA # 2
 Objetivo general.
Lograr un conocimiento básico de los conceptos y definiciones en todo lo relacionado con
la economía empresarial, regional y sus ramas afines a ella tanto en el mercado laborar
como competitivo.

Objetivos específicos.
-Estudiar los conocimientos básicos de la economía.
-Conocer la oferta y la demanda para gestionar proyecto para hacerlo competitivo en el
mercado
-Clasificar los recursos para el manejo de las empresas y su producción, proyección y
ejecución a inversiones futuras.

TAREA # 2
 JUSTIFICACIÓN
La introducción a la gestión económica y social nos permite conocer los conceptos básicos
de la economía comprender esta disciplina como una ciencia que no es individual ni
colectiva si no que sirve al bienestar de todas las personas la economía se visualiza como la
ciencia que se encarga de la administración de los recursos escasos para la sociedad y una
gestión eficiente en el manejo de estos recursos propende del mejoramiento en la calidad de
vida de todas las personas que conforman esta colectividad.se hace necesario profundizar
en el tema pues esto determina el desarrollo productivo y social de un país teniendo en
cuenta que de la economía de derivan las oportunidades de desarrollo personal y
empresarial de la sociedad para esto es necesario identificar la economía y sus elementos
primordiales como lo son los hechos económicos los actos económicos el sistema
económico y los diez principios de la economia.se hace necesario conocer la relación que
existe entre la economía administración y la contaduría para conocer el entorno económico
el desempeño ecónomo y cómo puede afectar una empresa o país cabe notar que la
economía es importante para los administradores ya que estos deben estudiar productividad
como elementó básico de desarrollo económico general analizar las relaciones concretas de
producción en el contexto social general y comprender la importancia de su funciones
5
determinantes como lo son la producción y distribución de bienes y servicios.

TAREA # 2
Actividad No. 1: En relación al siguiente video, obsérvelo con mucha atención:
https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs Una vez visto el video, cada
estudiante presentará una definición de lo que es Economía, presentara una
explicación del concepto de Economía expresando la importancia de esta ciencia, sus
características y aplicaciones en el entorno empresarial, en sus regiones y país en
general.
La economía en la ciencia que estudia el comportamiento humano al momento del uso y
manejo del recurso que son ilimitados para suplir las necesidades propias del ser humano
que son ilimitadas. La importancia de esta ciencia es que resuelve las incógnitas planteadas
por las sociedades de ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿A quién producirlo? mediante el
pronóstico del futuro estado económico del mercado por medio de eventos producidos en el
pasado las características de la economía son el estudio del compartimento humano, la
distribución y administración de los recursos y sus escases, la disciplina y el control la
implicación de la economía en el ámbito empresarial es muy importante ya que es la guía
para alcanzar los objetivos planteados y evitar futuras pérdidas conociendo el estado del
mercado la oferta y la demanda. Establece las bases de intercambio de bienes y servicios
entre las personas, organizaciones y hasta países permite conocer las bases de las
necesidades humanas, su producción, 6distribución, reutilización y el mejor
aprovechamiento de los recursos ayuda a fijar precios objetivos de los bienes y servicios
genera sistemas, técnicas y políticas públicas que mejoren el bienestar social otorga
conocimientos y técnicas que previenen crisis y ayudan a salir de ellas.
Actividad 2: Defina qué son los Factores de Producción, mediante la tabla propuesta y
explique con sus palabras la importancia que estos factores tienen en la Economía,
tanto regional como nacional.

Factor de Concepto Importancia en la Importancia en la

Producción Economía Regional Economía Nacional
Tierra Comprende a todos El suelo es donde Aporta crecimiento a
los recursos naturales comienza la la economía y la
que pueden ser alimentación industrialización del
utilizados en el compuesto de país, suple las
proceso productivo minerales, agua, aire y necesidades de la
por ejemplo, la tierra materia orgánica, el nación y aporta
cultivable, la tierra suelo proporciona el ingresos económicos
para edificación, los ciclo de nutrientes al país.
recursos minerales primarios para la vida
como oro, plata o vegetal y animal y
acero, las fuentes de actúa como una base

TAREA # 2
 energía como agua, para la alimentación,
gas natural, carbón, esencial. fértil de
manera sostenible y
efectiva
Trabajo Son las horas de El trabajo genera un El trabajo es un
tiempo que las mayor crecimiento elemento esencial
personas dedican a la económico y en la para el
producción de esta reducción de la sostenimiento y
forma, las horas de pobreza para la región desarrollo de
trabajo físico de un cualquier sociedad
agricultor, las horas en términos globales
de estudio de un porque es la base de
investigador o las la economía
horas de clases de un productiva y como
profesor son todos tal un factor básico
ejemplos del factor para el crecimiento y
productivo Trabajo. funcionamiento
económico.
Tecnología Se refiere al conjunto Aporta al intercambio La tecnológica ha
de conocimientos y
7
de productos, bienes y servido de gran
técnicas que, servicios, creación de utilidad para
aplicados de forma nuevos productos con alcanzar mayores
lógica y ordenada, valores agregados, cotas de
permiten a las crecimiento, haciendo competitividad en
personas solucionar que los productos los mercados
problemas, modificar puedan salir de sus internacionales la
su entorno y regiones y ser tecnología es el
adaptarse al medio comercializados en factor que más
ambiente. Éste último diferentes regiones. influye actualmente
factor se empezó a en el aumento de la
incluir más tarde. competitividad de
los países a nivel
nacional.
Capital Comprende a los el capital es una Aporta crecimiento,
bienes durables que actividad definida y industrialización,
son utilizados para generar el conjunto de expansión de sus
fabricar otros bienes recursos bienes y mercados y el
o servicios así por valores disponibles reconocimiento de
ejemplo, la para satisfacer una nuevas potencias
maquinaria agrícola, necesidad o llevar a económicas en las
las carreteras, los cabo una actividad naciones,
ordenadores son definida y generar un retribuyéndose en

TAREA # 2
 considerados capital. beneficio económico ingresos al país.

Actividad No. 3: Investiguen y presenten la explicación de la Oferta y la Demanda.

Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, (Esta
representación gráfica puede ser tomada de internet, colocando la referencia de la
fuente) brindando una explicación a cada gráfica. Identifiquen un bien - producto de
su región, que pueda tener una gran demanda en los mercados internacionales,
expliquen el porqué.
Oferta. Es la cantidad de productos y servicios que se ofrecen en determinado mercado
bajo determinadas condiciones como precio es decir los productos y servicios.

https://www.google.es/search?q=oferta&source.

En este ejemplo podemos ver como de un mismo producto existen varios precios ofrecidos
por productores.

TAREA # 2
Demanda. Es la cantidad de productos y servicios que se desean en determinado tiempo en
x mercado a un precio especifico es decir la cantidad de productos y servicios que los
consumidores estas dispuestos a comprar a x precio.
En este ejemplo podemos ver como la consumidora a cierto precio puede y está dispuesta
adquirir un producto.

Producto de Urabá con Demanda Internacional

El banano que se cultiva en grandes terrenos 9 extensos un muchos de los municipios que
conforman la región de Urabá donde se maneja producto perecible por lo que su
comercialización requiere de una eficiente logística en toda la cadena que garantice que el
producto llegue al consumidor en estado óptimo esta característica explica por qué el
mercado internacional de banano predominan grandes transnacionales integradas
verticalmente que controlan la producción, empaque, transporte, la importación y
distribución hacia los puntos de venta al detalle la integración vertical permite a la vez a las
empresas generar economías de escala en todos los eslabones de la cadena y capturar la
mayor parte del valor del producto la producción y comercialización a gran escala permite
reducir costos de los insumos, mano de obra y del flete (al cargar todo el buque).
Actividad 4: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, diligencien la
tabla propuesta; en la primera columna coloquen cada principio, en la segunda
presenten la definición; en la tercera presenten un ejemplo, acorde a la realidad que
vivimos en el día a día y en la cuarta columna presente el análisis al principio versus el
ejemplo plasmado.
Principio Definition Ejemplo Análisis
1.Los individuos se Se refiere que la Al trasportarte a Las personas nos vemos
enfrenta a mayoría de las algún sitio ya constantemente a pasar por
disyuntivas veces nos sea colegio, esto el que algo quiere, algo
encontramos en universidad o le cuesta”, para conseguir una
situaciones en las trabajo se te cosa, normalmente tenemos
que debemos presentan que renunciar a otra que

TAREA # 2
 elegir entre múltiples también nos gusta.
satisfacer una opciones para
necesidad dejando llegar a dicho
de la lado otra destino, puedes
aquí prevalece la usar tu
prioridad que automóvil, optar
cada individuo por el autobús o
tenga simplemente
caminar. Tienes
que escoger solo
un medio de
transporte y
renunciar a los
demás.
2.El costo es Es decir el costo La decisión de el individuo tiene que
aquello a lo que es lo que dejamos estudiar en la comparar los costes y los
se renuncia para de ganar por universidad beneficios de las diferentes
obtenerla recibir un beneficio opciones posibles para tomar
beneficio
10Enriquecimiento
intelectual
decisiones muchas veces el
coste de una cosa es el
mejora de las renuncio de la otra cosa
oportunidades
de trabajo
durante toda la
vida coste gastos
Universitarios
Tiempo, que se
representa en los
salarios a los
que renuncia el
estudiante.
3.Las personas Una persona si el avión está a Una compañía aérea está
racionales emprende una punto de siempre dispuesta a vender un
piensan en acción solo si el despegar ya que billete a precio inferior
términos beneficio se beneficia más
marginales marginal de esto de llevar un
es mayor que su pasajero a
coste marginal. menor coste que
de hacer el viaje
con ese asiento
vacío.
4.Los individuos Los incentivo es Cuando el Al mismo tiempo los

TAREA # 2
 responden a los algo que incide a precio de la agricultores deciden contratar
incentivos una persona a manzana sube más trabajadores y cosechar
actuar el cambio Los más manzanas, ya que el
del precio de la consumidores beneficio de vender una
fruta en el deciden comer manzana también es más2
mercado si el peras ya que el alto.
precio baja las coste de
personas comprar una
compraran más manzana es
porque tiene el mayor.
incentivo de que
por menos dinero
se lleva mayor
cantidad de fruta.
5.El comercio puede El comercio Tú eres más El comercio permite que cada
mejorar el bienestar permite a cada rápido cual se especialice en lo que
país cocinando que hace mejor y aumente la
especializarse en tu hermano, y tu productividad Y la eficiencia
lo que hace mejor hermano es más
y así obtener lo
11eficiente
que lo que mejor haciendo la
hacen otros países colada lo más
razonable es que
cada uno haga lo
que mejor sabe
desempeñar y
así todos se
puedan
beneficiar
6. los mercados Este principio Tú cuando no Estás indirectamente
Normalmente hace referencia a compras al beneficiando al mercado, ya
contribuyen a la capacidad que frutero porque la que el frutero terminará
un buen tiene los agentes fruta está en mal dándose cuenta del estado de
mecanismo económicos estado sus productos y los cambiará,
para productos y haciendo, así como los
organizar son consumidores engranajes de un reloj, que el
la actividad para organizar el frutero pida a proveedores,
económica mercado sin los proveedores a minoristas,
necesidad de ente estos a mayoristas
regulador que consiguiendo que en cadena
conduzca el haya productividad y
comportamiento. beneficio.

TAREA # 2
 7. el estado puede Las normativas Si en un pueblo, La intervención del estado
mejorar los que pueda poner el agua solo sale puede mejorar los resultados
resultados del el estado evitan el de un pozo de la del mercado cuando en
mercado fallo de mercado que es dueño un algunos sectores no hay
que es una individuo que conexiones el estado está en
situación en la no quiere el derecho de suministrarlo
que el mercado no compartir, puede para un mejor beneficio.
asigna intervenir el
eficientemente los Estado por el
recursos por sí beneficio de
solo. todos.
8.la productividad Cuanto más En el Tolima se Tiene sentido, ya que, si un
mejora en nivel de productivo sea un produjeron país no puede producir,
vida país mayor será grandes tampoco puede abastecer de
su nivel de vida la producciones de bienes y servicios a sus
productividad es arroz por lo que habitantes, por lo cual el nivel
la cantidad de están solicitando de vida será mínimo y no
bienes y servicios personal para su prosperarán hasta que
producidos con recolección encuentren la forma de
cada unidad de
12 producir cantidad de bienes y
trabajo. servicios producidos por
trabajador por unidad de
tiempo
9. imprimir Cuando los En Alemania. en Esto se debe a la inflación
demasiado gobiernos deciden 1921 un aumento general de los
dinero, subida imprimir dinero periódico valía precios, en la Alemania de
de precio este empieza 0,30 marcos, en esa época los precios se
circular en el noviembre de triplicaban y la solución del
mercado los 1922, ese mismo Estado fue imprimir más
consumidores costaba dinero por lo cual cada vez
compran más y 70.000.000 tenía menor valor.
los productores marcos.
deciden subir los
precios para
aumentar sus
ganancias a este
fenómeno se le
conoce como
inflación que es el
aumento general
de los precios de
la economía.

TAREA # 2
 10.Inflacion versus Este principio El alza de Se evidencian dos puntos que
desempleo, está relacionado precios de las benefician y afectan la
disyuntiva social con el noveno es bicicletas sociedad y la producción de
más es una beneficia a los bienes y servicios es
consecuencia al productores y necesario tomar decisiones
haber mayor empresarios que equilibren y den
cantidad de puesto que solvencia a las dos
dinero en el genera más necesidades sin afectar una de
mercado aumenta opciones de la otra
los precios empleo pero se
aumenta la hace limitada la
inflación si el adquisición de
gobierno decide estos productos
estabilizar estos
precios lo hace
acosta del
desempleo, la
mano de obra o
trabajo es un
factor de
13
producción y al
prescindir de él se
reducen los costos
y se bajas los
precios.

Actividad 5: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué

producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en esta realidad,
responda:  ¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside? 
Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región
donde se encuentra.
La base de la economía y el desarrollo social sostenible de mi región Antioquia es la
producción bananera.
Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región donde se
encuentra.
Generando un incremento de recursos para el fortalecimiento con el fin de expandir su
campo de acción mediante la prestación de servicios técnicos especializados transferencia
de conocimiento y adopción de tecnologías al productor y las comercializadoras para
contribuir al crecimiento económico y social de los productores bananeros, impactando en

TAREA # 2
las comunidades y regiones donde está presente están orientados hacia la obtención de una
fruta más limpia que mejore la competitividad ambiental y económica del banano
colombiano en los mercados mundiales.
Actividad No. 6: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las Cooperativas
en Colombia, presenten una descripción general sobre su funcionamiento, sus
características, e investiguen qué ventajas tienen las Cooperativas sobre otro tipo de
empresas, en términos de impuestos, generación de empleo, desarrollo
socioeconómico, etc.
Las cooperativas son la empresa asociativa sin ánimo de lucro en las cual los
trabajadores o los usuarios según el caso son simultáneamente los aportantes y los
gestores de la empresa creada con el objeto de producir o distribuir conjunta y
eficientemente bienes o servicio para satisfacer las necesidades de sus asociados y de la
comunidad en general se presume que una empresa asociativa no tiene ánimo de lucro
cuando cumple los siguientes requisitos.
Que establezca la irrepartibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación la de
remanente patrimonial.
Características de las cooperativas.
Que tanto el ingreso de los asociados como 14 su retiro sean voluntarios que el número de
asociados sea variables limitado.
Que funcione de conformidad con el principio de la participación democrática.
Que realice de modo permanente actividades de educación cooperativa.
Que su interese económica y socialmente al sector cooperativo.
Que garantice la igualdad de derechos y obligaciones de sus asociados sin
consideración a sus aportes.
Que su patrimonio sea variable el limitado no obstante el estatuto establecerá un monto
mínimo de aportes sociales no reducible durante la existencia de la cooperativa.
Que establezca la irrepartibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación le del
remanente.
Ventajas.
Cooperativismo.
Democracia.
Igualdad.
Facilidades de financiamiento por programas gubernamentales.
Están exentas de gastos de registro e impuestos sobre la renta.
Protección del estado.
Preferencia del estado al recurrir a sus servicios.
Igualdad con otras empresas de distintas denominaciones jurídicas.
Al estar exentes de impuestos pueden ofrecer mejores precios mejorando las
posibilidades de competencias en el mercado.

TAREA # 2
 Actividad No. 7: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, un mapa
conceptual donde representen cómo la Economía puede mejorar el desarrollo
social y empresarial en sus municipios, regiones y en nuestro país en general.

La economía como el desarrollo social y empresarial en

La economía como mejora el desarrollo
15 social y empresarial en

Municipios Regiones País

fomentado la Fomentado el tema

fomentando el desarrollo de
prosperarían invertir, del crecimiento
ese sector que podría ser innovar, emprender, y con los conceptos
entre otros la agricultura,
trabajar para crear de rendimientos
industria, agroindustria, empleos decentes y con la acumulación
artesanía, la pesca, el
productivos, así como de capital físico o
turismo, combinaciones de para contribuir al humano la relación
varios poder generar
desarrollo sostenible y entre el progreso
oportunidades a los el crecimiento tecnológico y la
habitantes a través de
económico. especialización del
estrategias de desarrollo que
TAREA # aumentar
2 trabajo producción,
permitan las
distribución o
riquezas locales.
reparto y consumo.
Actividad 8: Después de escuchar el siguiente episodio del Programa
Productividad Empresarial: “Economía Naranja”:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividadempresarial/5698-
economia-naranja.
Defina qué es la Economía Naranja, realice 16un análisis de cómo se proyecta la región
en la cual se encuentra ubicado, frente a esta denominada economía naranja.
La Economía naranja o creativa la defino como el conjunto de actividades humanas que se
fundamentan en el talento y se protegen por el derecho de autor está asociada a las ideas y
se generó gracias a la existencia de las nuevas tecnologías de la información pues estas
potencializan el talento y la creatividad intelectual y se llama Naranja porque este color se
suele asociarse con cultura, creatividad e identidad.
En la región de Urabá la economía naranja se proyecta fomentando una transformación de
las relaciones entre las instituciones, los artistas y las comunidades lo que tendría que
implicar una mayor descentralización de los recursos y más el conocimiento acerca de su
funcionamiento por el desarrollo de la región desde sistemas de participación como este
pueden diseñarse y ejecutarse planes a mediano y largo plazo para aprovechar el potencial
de la creatividad e innovación como generadores de riqueza.
https://semanarural.com/web/articulo/encuentro-economia-naranja-oportunidad-de-
desarrollo-para-apartado-uraba/802.

TAREA # 2
 CONCLUSIONES
En el trabajo desarrollado pudimos estudiar los fines de la economía en este se
pretendió dar a conocer la amplia descripción de esta esta es de gran importancia en
nuestra visa pues acá es donde notamos las necesidades que tenemos con ella
aprendemos como utilizar los recursos disponibles de la mejor manera muchas veces
distribuimos todo lo que adquirimos en cosas innecesarias las cuales las hacemos ver
como necesarias pero por medio del estudio de esta detectamos cuales son nuestra
necesidades y cómo gastar nuestros ingresos de la mejor manera.
Con esta actividad logramos conocer una medida la cual nos permite conocer más a
fondo pata tener dominio obre los diferentes temas que se desarrollara cada una de las
actividades académicas de este curso de esta manera podemos conocer e interactuar de
manera dinámica sobre el entorno y compartir con los participantes del grupo
colaborativo conocer más sobre el manejo que debemos tener dentro a medida que se
desarrolla el curso, participar y lograr una interacción activa con los compañeros del
entorno colaborativo del curso de fundamentos en gestión integral.

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TAREA # 2
 BIBLIOGRAFÍAS
O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 25-93.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reade r.action?
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Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Producción. [Archivo de Video].

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10154586.

http://hdl.handle.net/10596/9158
18
Gregory. (Productor). (2014).   Los 10 Principios de la Economía. [Archivo de
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Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de

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Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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