FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

(112001A_951)

TAREA 1:
Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso.

FRANCISCO ALBERTO MORA NIETO

TUTOR
EUNICE ESTHER ROBLES CANTILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERA
TECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE
2021
Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN ........................................................................... 3

Objetivo General .......................................................................... 3

Actividad No. 1: ........................................................................... 4

Actividad No. 2: ........................................................................... 5

Actividad No. 3: ........................................................................... 6

Actividad No. 4: ........................................................................... 7

Actividad No. 5: ........................................................................... 7

Actividad No. 6: ........................................................................... 8

CONCLUSIONES............................................................................ 9

BIBLIOGRAFÍA .............................................................................. 9
 INTRODUCCIÓN

El Curso Fundamentos de Gestión Integral, busca por medio de la realización

de esta actividad el reconocimiento de sus temáticas y que se pueda apreciar
la intencionalidad del mismo.

La economía como ciencia que estudia la forma de satisfacer la necesidad de

la población con el menor gasto de recursos posibles la mayor y sirve para la
optimización de los recursos escasos, la Gestión integral nos brinda factores
determinantes en la economía para el desarrollo social tanto en el campo
personal y empresarial.

Objetivo General

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo

de los temas a tratar durante el desarrollo del curso.

Objetivos Específicos
 Comprender los fundamentos básicos de la economía,
administración, contabilidad
 Aplicar estos conceptos en nuestro perfil y organización de
trabajo
 Conocer la temática del curso y manejo de cada uno de los temas
 Ampliar nuestros conceptos por medio de la realización de cada
una de la
 Actividades

Justificación
Es importante antes de iniciar un curso conocer sus bases teóricas,
apropiarnos de los diferentes Entornos del curso, sus contenidos y actividades
para que en su proceso se nos facilite la comprensión y entrega de productos
educativos, que nos lleve adquirir los conocimientos máximos para aplicarlos
en nuestro quehacer diario y ámbito profesional.
 Actividad No. 1:

Desarrollo de la actividad

 Pantallazo con la actualización del perfil

 Actividad No. 2:

 Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1

 Actividad No. 3:

¿Cuántos entornos componen el Curso?

El curso está compuesto por 6 entornos, de los cuales mencionaré 3:

Entorno de información inicial.

En este entorno podemos aprender como navegar en el aula, así como

conocer la agenda del curso al igual que la presentación del curso. Y
además aspectos que me parecen muy importantes como las normas y
condiciones para el desarrollo del curso, las noticias del curso y el foro
general del curso. Todos estos aspectos me parecen fundamental para
poder llevar en marcha nuestros cursos.

Entorno de conocimiento

Encontramos el Syllabus del Curso, el cual nos permite conocer su

descripción, estructura, contenidos y forma de evaluación. Además,
encontramos las fuentes bibliográficas recomiendas para el desarrollo de las
actividades divididas en cada una de las unidades a trabajar, y por últimos
encontramos el glosario.

Entorno de aprendizaje practico

En este entorno encontramos la Guía Para el Uso de Recursos Educativos

propuestos en el curso, con relaciones a las actividades prácticas a realizar,
ya sean lúdico y/o didáctico, y además los links que nos permiten acceder a
las diferentes actividades prácticas.
 Actividad No. 4:

Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las
Tareas y fechas de entrega de cada una de ellas.

Puntaje o
Identificación Fecha de
peso Fecha de inicio
de la Tarea cierre
evaluativo
Tarea 1 - Reconocer las
caracterí-sticas y entornos 25 01/FEB/2021 14/FEB/2021
generales del curso.
Tarea 2 - Apropiar los
conceptos de la Unidad 1. 120 15/FEB/2021 14/MAR/2021
Fundamentos Económicos.
Tarea 3 - Estudiar las temáticas
de la Unidad 2. Fundamentos 120 15/MAR/2021 11/ABR/2021
Administrativos.
Tarea 4 - Adquirir información
de la Unidad. 3 Fundamentos 110 12/ABR/2021 09/MAY/2021
Contables.
Tarea 5 - Desarrollar la
Evaluación Nacional aplicando
125 10/MAY/2021 23/MAY/2021
los Fundamentos de las tres
Unidades.

Actividad No. 5:

¿Qué es el Syllabus del Curso, Cual es el contenido del mismo y para que le
sirve al estudiante?

El syllabus, es un instrumento en donde se presenta de manera sistemática

y ordena la estructura de la apuesta didáctica; es decir, la forma como el
estudiante aborda y se construye el conocimiento en el curso del modelo
pedagógico Unadista.

El syllabus permite estructurar la secuencia didáctica que orienta la

interacción formativa entre el estudiante, el contenido y el instructor.

Atreves de este documento el estudiante se orienta como guía de

conocimiento, evaluación, trabajo practico y colaborativo.
 Actividad No. 6:

 ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la

Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su
carrera de estudio en la UNAD?

La economía es una ciencia social que estudia los procesos de producción,

intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Nos sirve para
llevar una regla u orden de gastos y ahorros.

En mi vida profesional la utilizaría para aplicar en todo lo relacionado con

los negocios.

En una empresa la utilizaría para toma de decisiones como en el uso de los

recursos de la empresa.

 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la

Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en
la UNAD?

La administración es una ciencia social que estudia la organización,

actividades, procesos y gestión de recursos humanos, financieros y
materiales que conforma una empresa.

En mi vida profesional la utilizaría en las actividades de planeación,

organización, y control que este a mi cargo.

En la empresa la utilizaría para gestionar recursos financieros y humanos

para alcanzar una meta para el crecimiento de la empresa.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la

Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la
UNAD?

La contabilidad es una disciplina que se ocupa de estudiar y de analizar las

formas de tipo económico y financiero de una empresa o persona.

En mi vida profesional como personal la utilizaría en el análisis de los

patrimonios de personas o empresas.

En la empresa la utilizaría para registrar en documentos todas las

actividades económicas que lleva a cabo una empresa o persona.
 CONCLUSIONES

Por medio de este trabajo correspondiente al curso fundamentos en

gestión integral correspondiente a la actividad se logró reconocer las
características y entornos generales del curso.

Se logró la compresión y aprobación de los fundamentos básicos de la

economía, administración y los fundamentos contables, sus funciones y
sus generalidades se logró identificar varios factores económicos,
administrativos y contable que debemos tener en cuenta como futuros
profesionales.

BIBLIOGRAFÍA

 https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade
r/unad/50271

 https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

 https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad
/51308?page=80