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El Sistema de Resonancia y El Aparato Fonador
El Sistema de Resonancia y El Aparato Fonador
Verónica Francés 1
Una vez conocida cuál es la postura más favorecedora para una correcta
fonación, así como conocer cuál es el papel del aparato respiratorio en la
fonación, en este tema nos adentraremos a conocer los dos sistemas
implicados más directamente en la fonación: el sistema de resonancia y el
aparato fonador (la laringe).
Lo que se pretende con este tema es que el alumnado conozca más
profundamente estos dos sistemas, cuáles son sus papeles en la fonación, así
como cuáles son las principales afectaciones en los mismos, que provocan una
voz disfuncional.
a) Fosas nasales1
Las fosas nasales actúan como resonador en los fonemas nasales, es
decir, en la /m/, /n/ y /η/, cuando otro fonema que no sea ninguno de estos
resuene por la nariz, será debido a una incompetencia de alguno de los otros
resonadores o si los fonemas nasales resuenan en la cavidad bucal será por
incompetencia de las fosas nasales.
Por ello, las fosas nasales han de estar libre de obstrucciones
provocadas por la presencia de vegetaciones adenoideas, pólipos nasales, o
una posible desviación del tabique nasal ya que provocaría una insuficiencia
respiratoria. Esta circunstancia se ha de tener presente cuando se observe a
una persona que respira continuamente por la boca, ya que puede ser índice
de un problema obstructivo en la fosas nasales que impide realizar una
respiración nasal correcta.
b) Cavidad bucal
Órgano propiamente de la deglución de alimentos. Se convierte en
órgano auxiliar de la respiración cuando están obstruidas las fosas nasales,
aunque suple sólo parcialmente el cometido fisiológico de las mismas.
Topográficamente presenta una abertura anterior ancha, los labios,
seguidos en su interior por las arcadas dentarias. Su techo tiene forma de
bóveda, el paladar duro, que se continúa hacia atrás con el paladar blando.
El suelo de la boca alberga la lengua, órgano muy musculoso, con una
parte anterior libre que le confiere gran movilidad.
El orificio posterior de la cavidad bucal corresponde al istmo de las
fauces que la comunica con la orofaringe. Este istmo está formado por paladar
1
Véase Tema 2 Aparato Respiratorio
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c) Faringe
La faringe puede visualizarse en el fondo de la cavidad bucal como una
pared lisa que se conecta hacia arriba con las fosas nasales – por las coanas
–, con la cavidad bucal a través del Istmo de las Fauces, y con la laringe.
Continúa por detrás de la laringe conectándose con el esófago. Por ello, forma
parte de las vías aéreas respiratorias y al mismo tiempo, del aparato digestivo,
ya que se continúa por abajo con el esófago.
La faringe influye en la resonancia de la voz ya que recibe el impacto de
la vibración fundamental producida por las cuerdas vocales. El espacio buco-
faríngeo ha de ser lo suficientemente amplio durante la emisión de la voz, para
que la resonancia sea adecuada.
En la delimitación de este espacio posterior, influyen diversos factores;
por un lado, la postura habitual de la mandíbula y la lengua, que han de
permanecer suficientemente distendidas; también influye la posición de
alineación vertical de la cabeza, que ha de permitir que las estructuras del
cuello y la faringe mantengan una posición óptima al hablar.
Existen también conexiones musculares entre la laringe y la faringe, que
han de actuar con el grado de tonismo adecuado para permitir una buena
actividad de los músculos que participan en la producción de la voz.
Topográficamente se puede dividir en tres partes:
Rinofaringe: parte superior. Comunica las fosas nasales por su parte
posterior con el resto de las cavidades aerodigestivas – cavidad bucal e
hipofaringe -. Se comunica con el oído medio a través de la trompa de
Eustaquio cuyo orificio se llama rodete tubárico. Su principal función es de
respiradora y resonadora (sólo nasales). Aquí se encuentra las amígdalas
tubáricas (detrás del rodete tubárico) y las amígdalas faríngeas (hipertrofia
da lugar a las vegetaciones).
Orofaringe: parte media. Comunica la cavidad oral a través del istmo de
las fauces con la rinofaringe y la hipofaringe. Su función es deglutora y
resonadora. Contiene la amígdala lingual (en la base de la lengua) y la
amígdala palatina (en el istmo de las fauces. Su hipertrofia da lugar a las
anginas).
Hipofaringe: comunica con la laringe anteriormente (por delante) y con la
entrada del esófago por detrás. Su función es digestiva y resonadora.
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Tensor del velo del paladar, elevador del velo del paladar y pilares anterior y posterior del Istmo de las
fauces.
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3
Si un fluido o gas ideal fluye por un tubo, su energía se mantiene constante a lo largo del mismo.
4
Propuesta por el Comité de la Voz de la Sociedad de Logopedas y Foniatras de Japón.
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BIBLIOGRAFÍA
- PRÁCTICAS -
A. PRAXIAS
Para una correcta emisión del sonido se requiere una buena articulación.
Es importante tener en cuenta: el ensanchamiento de la cavidad bucal,
la posición de la lengua y el movimiento de los labios. Según la actuación de
estos aspectos se obtiene la colocación del sonido y la calidad del timbre.
Una buena articulación proporciona amplitud a la voz y evita la fatiga vocal.
Delante de un espejo haz los siguientes movimientos:
1- LABIOS
Proyectar labios unidos (beso) y estirarlos (sonreír).
Apretar y aflojar los labios sin abrir la boca.
“Tragarse los labios”.
“Forrar” los dientes con los labios.
Tracción de labio superior con la ayuda del labio inferior.
Inflar mejillas de aire y soltar.
Inflar las mejillas de aire, pasándolo de un lado al otro.
Soplar, haciendo vibrar los labios con ruido de moto.
Provocar ruidos con ambos labios: besos sonoros.
Succionar por una pajita.
Con un hilo, colocarlo entre los labios y subirlo “como si lo tragáramos”.
Con una cuchara entre los labios, colocar una moneda o una pelota y
sujetarla sólo con los labios.
2- LENGUA
Lengua arriba, abajo, derecha e izquierda (tocándose el labio superior e
inferior) y cerrando cada vez la boca.
Pintarse los labios (siempre en dos direcciones).
Rascarse el paladar sin sacar la lengua de la boca (de atrás a delante y
de delante hacia atrás.
Contarse los dientes con la punta de la lengua ( en dos direcciones).
Hacer trote del caballo
Chasquear la lengua
Lengua va desde la campanilla hasta los dientes de delante
Lengua estrecha- lengua ancha
Lengua en espiral
Sacar la lengua entre los labios y hacer “pedorretas”.
Con la lengua plana en la base de la boca, decir: AAAA, OOOO.
Sacar y meter la lengua alternativamente.
Con la boca abierta, lengua fuera y llevar a una comisura y otra,
alternativamente.
Realizar la “r”.
Posiciones “la”, “ja”.
3- MANDIBULA
Abrir y cerrar la boca
Lateralizar la mandíbula (con boca abierta- con boca cerrada). Lengua
en reposo.
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4- MEJILLAS
Abrir y cerrar la boca
Hinchamos carrillos- chupados
Mascamos un chicle a un lado y al otro
Mascamos aire a un lado y al otro
Bostezo y relajación
Mover la mandíbula inferior a un lado y al otro
B. EJERCICIOS DE RESONANCIA
Realizar la U con la M: Ummmmmm. Hay que notar que vibran los labios
y la nariz y la garganta debe estar “suelta”.
Masticamos la “M”.
Emitir una /r/ continua sin altibajos.
Entonar una melodía con la boca cerrada y la lengua plana en la base.
Leer un texto nasalizando los sonidos.
Leer un texto en el que predomine los sonidos faríngeos.
5- EJERCICIOS DE VOCALIZACIÓN
Colocación del sonido: MA, MO, MU, ME, MI
Realización de la serie: A,O,U,E,I y al revés, coordinando fonación y
respiración.
Emite las siguientes frases eliminando las consonantes:
- El violín de la orquesta suena muy bien
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