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CURSO DE EXPRESIÓN ORAL, COMUNICACIÓN Y ORATORIA


TEMA 1. CÓMO HABLAR EN PÚBLICO

Subtemas:
 Pronunciación, modulación, vocalización y dicción

Desarrollo:

Pronunciación, modulación, vocalización y dicción

La voz es el primer y principal instrumento de quien habla en público, y es importante que le


dedique tiempo y esfuerzo a su desarrollo y aprovechamiento. De forma similar a un
instrumento musical, requiere de un correcto manejo para que brinde toda la belleza y armonía
de su expresión. Aprovechar las bondades de la voz equivale a ejecutar el mejor instrumento
que posee un orador.

Veamos cómo es todo el proceso y lo que implica tener una expresión vocal apropiada

Pronunciación
Todo parte de la pronunciación. La Real Academia de la Lengua Española
define el Pronunciar como “Emitir y articular sonidos para hablar”
(http://dle.rae.es/?id=UMuOmRK). Esto indica que los sonidos como plum,
tras, etc. no son hablar propiamente; hablar consiste en emitir sonidos
propios de una lengua para establecer una comunicación.

Modulación
La modulación consiste en la correcta pronunciación a través del correcto movimiento de la
boca y la lengua. Es darle la forma a las distintas vocales y sílabas para que puedan estructurar
un sonido definido.

Un ejercicio que recomendamos para mejorar la modulación se llama “Modulación


exagerada”: tome un texto cualquiera y léalo exagerando la forma de pronunciar las letras y
palabras; abra la boca y gesticule con ella todo lo que pueda. De esta manera fortalecerá todos
los músculos y órganos de la boca, y le dará una mejor formación a la pronunciación.

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Vocalización
Un paso más adelante tenemos la vocalización. La Real Academia de la Lengua Española define
Vocalizar como “Articular con precisión las vocales, consonantes y sílabas de las palabras para
hacer plenamente inteligible lo que se habla o se canta” (http://dle.rae.es/?id=bzSVqTr). En
otras palabras, vocalización consiste en la pronunciación correcta y adecuada de todos los
sonidos que pertenecen a una lengua determinada.

Con una buena vocalización se articulan y pronuncian apropiadamente todas las consonantes
y vocales, de manera clara y precisa. Para que esto ocurra deberás practicar para que los
músculos y órganos que intervienen en el habla estén a tono.

¿Cómo se da este proceso? El aire fluye desde los pulmones, pasa por la laringe y se modifica
en las cavidades supraglóticas, formadas por la faringe, la cavidad bucal y la cavidad nasal.

Un ejercicio que puedes hacer para mejorar la vocalización, consiste en leer un texto durante
5 minutos colocándose un lápiz atravesado entre los dientes. Toma un lápiz o bolígrafo bien
limpio, colócalo como en la figura y pasa tu lengua por encima de este. Luego, toma cualquier
texto simple y haz la lectura en voz alta, buscando pronunciar lo mejor posible; después de
hacerlo unos 5 minutos, lee el texto sin el lápiz y notarás la diferencia. Practica esto lo que
consideres necesario para ti.

Dicción

Finalmente llegamos a la dicción. Esta se puede definir como la “Manera de hablar o escribir…”
y es “…considerada como buena o mala únicamente por el empleo acertado o desacertado de
las palabras y construcciones.” (Real Academia Española, http://dle.rae.es/?id=DgHZHjf).
Esto indica que tendremos una buena dicción en cuanto las palabras y la forma de hablarlas o
escribirlas sean de forma correcta, según el idioma que utilicemos.

Las principales fallas en la dicción las podemos dividir en problemas y costumbres. Los
problemas del habla tienen que ver con las dislalias, las cuales tienen un tratamiento con
especialistas del lenguaje. La que podemos trabajar en nuestro programa son las malas

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costumbres en el habla. Son pocas las personas están libres de los vicios de dicción en este
sentido. Algunos de estos errores son los siguientes:

Errores de omisión: Omitir una o varas letras. Por ejemplo, “Pérame un minuto” en vez de
“Espérame un minuto”.

Errores de inserción: Agregar letra/s o palabra/s donde no deben ir. Por ejemplo, “Se dio
de cuenta” en vez de “Se dio cuenta”.

Errores de sustitución: Cambiar una/varias letra/s por otra/s. Por ejemplo, “Amol” en ve
de “Amor”, “Darte un tic” por “Darte un tip”.

Anfibiología: Es una frase u oración que se presta para una doble interpretación. Por
ejemplo, “Medias para señoras pequeñas” en vez de “Medias pequeñas para señoras”.

Vulgarismo: Errores que comete el vulgo o la gente poco instruida. Por ejemplo, “Me lo
dijieron” en vez de “Me lo dijeron”.

Redundancia: Es la repetición innecesaria de palabras. Por ejemplo, “El avión volaba alto” o
“Lo vi con mis ojos”, “Subir arriba”.

Barbarismos: Introducimos palabras extranjeras innecesariamente, cuando existen


equivalentes en español. Por ejemplo, “Break” en vez de “Corte”.

Muletillas: Palabras que se repiten de forma viciosa y que no tienen ningún mensaje real para
quien los escucha. Los más comunes son: Este, Eeeh, ¿Ok?, ¿Verdad?...

Modismos: Son expresiones propias de cada región o país, y que los entienden solo quienes
lo usan. En esto debes tener cuidado de no utilizar frases que otros no puedan entender o
puedan mal interpretar.

Como sugerencia, practica y grábate (con un celular, grabadora o cámara) y


escúchate atentamente. Es una manera práctica de auto corrección. Si conoces
a alguien que domine bien tu idioma, dile que te escuche y te de
retroalimentación. A la hora de cualquier duda, consulta un buen diccionario
como el de la Real Academia de la Lengua Española.

Finalmente, siempre busca tener una pronunciación clara, bien definida y que llegue de forma
apropiada a los demás. En cuanto al vocabulario, usa uno con el que todos puedan entenderte
fácilmente, sin caer en lo vulgar. Recuerda que si no entienden una palabra o frase, el público
se desconectará de lo que dices y, en el peor de los casos, comenzarán a preguntarle al de al
lado y ya serán dos los desconectados.

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