Elaboración

del perfil
de egreso

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 ¿Qué aprenderemos en esta unidad?
Los componentes que constituyen el perfil de egreso, así como las fases para para
su elaboración.

Ejemplo:
El IES “Calidad y Excelencia” ha decidido comenzar con la elaboración
del plan de estudios de Contabilidad. Para ello, algunos docentes del CRC
que se han encontrado en la sala de profesores del IES, han empezado a
revisar qué características deberían tener los estudiantes que culminan
sus estudios en Contabilidad. Un docente señaló que es importante que
maneje los procesos contables y la normativa vigente, otro docente agregó
que además es importante que analice la información contable. Un tercer
docente les indica a los dos primeros que sólo están enfocándose en la
parte específica de Contabilidad y les pregunta, ¿y qué otras habilidades
debería tener un contador? ¿No es necesario también que sepa comunicar
sus ideas de forma clara? ¿No es importante que sea honesto y se
comporte de forma ética en la elaboración de documentos contables?
Nuevos profesores que llegan a la cafetería se unen a la conversación y
agregan otras habilidades más. Luego de discutir por un largo rato, un
docente señala “¡Qué difícil es ponernos de acuerdo en lo que esperamos
de un egresado de Contabilidad!” Y sugiere agendar una reunión para
trabajar con más calma, sugiriendo que revisen las características de las y
los egresados de otros centros de formación, para tener más ideas.

El perfil de egreso es un elemento importante de definir, ya que constituye

el punto de partida para continuar con la elaboración del plan de estudios.
En ese sentido, al tener claridad sobre el perfil de egreso que deseamos que
el estudiante tenga al final de su formación, podremos definir de forma más
pertinente y adecuada, la ruta formativa que debe seguir para alcanzar dicho
perfil.

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 ¿Qué es el perfil de egreso?

El perfil de egreso describe las competencias que alcanzará el y la estudiante al culminar

su formación académica. En ese sentido, el perfil de egreso se explicita en un documento
que debe ser de conocimiento público ya que expresa el compromiso del IES con sus
estudiantes y la sociedad en cuanto al a intención y calidad de la formación que ofrece.

El perfil de egreso se debe formular para cada programa de estudios que el IES oferte.

¿Cuáles son los componentes del perfil de egreso?

Descripción del Competencias

perfil de egreso técnicas o específicas

Consiste en elaborar una síntesis que integre
los aspectos principales de las competencias
técnicas o específicas, las de empleabilidad
y los ámbitos de desempeño del profesional
técnico.
Estas competencias, como señalamos
previamente, se ubican en los programas de
estudios publicados en Catálogo.

Competencias para Los ámbitos de

la empleabilidad desempeño

Como se señaló en la unidad anterior, el IES Corresponde a los espacios laborales

puede elegir como mínimo 4 competencias
para la empleabilidad.
donde se desempeñan los egresados de
un programa de estudios, demostrando
las competencias técnicas y para la
empleabilidad que adquirió en su proceso
formativo en el IES.

Tabla 1: Componentes del perfil de egreso del estudiante de un programa de estudios

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 Ahora revisaremos las fases para elaborar el perfil de egreso, teniendo en
cuenta los componentes descritos.

¿Cuáles son las fases sugeridas para la elaboración

del perfil de egreso?

Fase 1 Fase 3

Fase 2 Fase 4

Recopilación Validación de
y análisis de la propuesta de
información perfil de egreso

Propuesta del perfl Perfil validado

de egreso

Ten en cuenta:
El perfil de egreso, para su
elaboración, se inicia por las
competencias específicas, luego
las de empleabilidad y finalmente
los ámbitos de desempeño. Con
estos componentes definidos,
se realiza la descripción del
perfil de egreso que consiste en
una breve síntesis que integre
los componentes mencionados
previamente.

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 Fase 1: Recopilación y análisis de información
Es la fase inicial de la elaboración del perfil, el CRC convoca al equipo docente del
programa para recopilar información concerniente a los siguientes aspectos:

› Programa de estudios, de acuerdo al Catálogo publicado por el

Minedu:

› Perfiles de egreso del programa de estudios de otras instituciones

de formación técnica locales y extranjeras, así como información
histórica del programa de estudios en el propio instituto.

› Análisis de la proyección del programa de estudios.

› Modelo Educativo y el Proyecto Educativo del IES.

› Aportes del CT y egresados

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 A continuación se presenta, a modo de ejemplo, el programa de estudios de
Contabilidad, publicado en el Catálogo:

Programa de estudios: Contabilidad

Código: M2969-3-001 Nivel formativo: Profesional técnico
Créditos: 120 Nº horas: 2550 Vigencia: 4 años
Unidad de competencia Indicadores de logro

Unidad de competencia Nº
01: Brindar apoyo operativo y
auxiliar en las actividades de
procesos contables, en función
a la normativa vigente y a los
objetivos de la empresa.
Unidades de competencia
Datos generales
1. Elabora comprobantes de pago, en función a la normativa
vigente, según procedimientos y requerimientos de las
empresas.
2. registra la información contable básica, utilizando herramientas
manuales y/o informáticas, de acuerdo a la normativa vigente.
3. Organiza los documentos contables para su uso adecuado, de

acuerdo a los procedimientos de la empresa y a la normativa

Unidad de competencia Nº
02: Brindar asistencia en
las actividades de procesos
contables, en función a la
normativa vigente y a los
objetivos de la empresa.
vigente.
1. Analiza la información proveniente de los registros contables en
función a la política y normativa vigente.
2. Genera la relación de pagos, comprobantes, cheques y otros
registros con las cuentas respectivas, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
3. Efectúa el cálculo de pago de impuestos y tributos, de acuerdo a
los procedimientos establecidos y normativa vigente.

Unidad de competencia Nº
03: Analizar la información
contable de las distintas áreas
de negocio, en función a sus
objetivos y a la normativa
vigente.
Títulación: Profesional técnico en Contabilidad
Indicadores de logro
4. Emite reportes de gestión financiera, de acuerdo a los
procedimientos establecidos y normativa vigente.
5. Emite reportes de pagos, comprobantes, cheques y otros, en
función a los requerimientos de la empresa.
6. Gestiona los documentos contables y de sistemas tributarios,
según procedimientos y requerimientos de la empresa y
normativa vigente.
1. Selecciona la información contable necesaria, empleando
procesos manuales y/o sistemactizados, en función a la
normativa vigente y a los objetivos de la empresa.
2. Realiza el reporte de la información contable seleccionado ,
utilizando herramientas informáticas, teniendo en cuenta la
normativa vigente y los requerimientos de la empresa.
3. Evalúa resultados de acuerdo a los reportes elaborados,
teniendo en cuenta la normativa vigente y políticas de la
empresa.
4. Valida la consistencia de la información contable, en función a
los registros del área correspondiente y teniendo en cuenta la
normativa vigente.
5. Informa de manera oportuna los resultados en función al análisis
realizado, teniedo en cuenta las políticas de la empresa.

Luego de haber revisado la información señalada en esta primera fase, el CRC debe convocar a una reunión
en la que se exponga los hallazgos, se discutan, se analicen y se escoja aquella información que el equipo
docente considere relevante para la redacción de la versión preliminar del perfil de egreso del programa de
estudios.

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 Fase 2: Propuesta preliminar del perfil de egreso
El CRC convoca al equipo docente para redactar en conjunto una primera versión del perfil
de egreso del programa de estudios. La redacción de este primer documento debe contener
los componentes revisados previamente. ,teniendo en cuenta que para su redacción,
sugerimos seguir el siguiente orden:

› Las competencias técnicas o específicas: éstas se obtienen de las unidades de

competencia del programa de estudios.

› Las competencias para la empleabilidad: para esta parte, se deben elegir al

menos 4 competencias, de acuerdo a las priorizadas por el Minedu.

› Los ámbitos de desempeño: referido a los espacios en los que puede laborar un
egresado del programa de estudios.

› Por último, teniendo una versión preliminar de los elementos anteriores, se

redacta la descripción del perfil de egreso.

Fase 3: Validación de la propuesta de perfil de egreso

Después de la redacción preliminar del perfil de egreso del programa
de estudios, el CRC debe convocar a una reunión plenaria en la cual
debe participar un grupo determinado de empleadores, egresados y los
miembros del CT del programa de estudios para revisar y validar junto
con ellos, la versión preliminar del perfil de egreso. Al finalizar la reunión,
se recomienda levantar un acta con las sugerencias brindadas por los
presentes. El acta debe ser firmada por todos los asistentes, incluidos los
miembros del CRC.

Fase 4: Perfil de egreso validado

Recuerda que:
El perfil de egreso expresa el compromiso del
IES con los estudiantes sobre su formación, en
ese sentido, el perfil debe ser elaborado por
cada programa de estudios.
El CRC incorpora los aportes y las sugerencias al
documento preliminar de perfil de egreso. Una vez
que haya concluido la redacción, el perfil de egreso
debe ser socializado a nivel del IES a fin de que los
interesados (docentes, estudiantes y directivos)
de la institución conozcan las competencias que
alcanzarán los egresados al término de su formación.

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 Ejemplo:

El IES “Calidad y Excelencia” presenta el siguiente perfil de egreso de Contabilidad

PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

CÓDIGO: M2969-3-001 NIVEL FORMATIVO: PROFESIONAL TÉCNICO

CRÉDITOS: 120 N° HORAS:2550 VIGENCIA: 04 AÑOS

Descripción del Perfil de egreso

El profesional Técnico egresado del Programa de estudios de Contabilidad del IES San
Genaro, tiene las competencias puede desempeñarse en estudios contables, bancos, or-
ganizaciones financieras y en otras entidades privadas o públicas, en la gestión contable”.
Entre las funciones que realiza se encuentran: organizar, ejecutar, analizar y supervisar el
proceso contable de una empresa, así como administrar y controlar de manera adecuada y
ética la información financiera y tributaria, de acuerdo a las normas contables y tributarias
vigentes. También está preparado para emprender y gestionar su propia empresa dedicada
a la prestación de servicios contables de outsourcing y de asesoría, contable, tributario y
laboral.

Competencias Técnicas
• Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables, en función a
la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.
• Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
• Analizar la información contable de las distintas áreas del negocio, en función a sus
objetivos y a la normativa vigente.

Competencias para la Empleabilidad

1. Comunicación efectiva: Comunicar verbal, no verbal, presencial y virtualmente, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones de manera asertiva, inclusiva, intercultural y empática,
interpretando, transmitiendo y redactando el mensaje en contextos sociales y laborales
2. Comunicación en idioma extranjero o lengua originaria: Comunicar de manera clara
conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua originaria y
de acuerdo a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales.
3. Uso de herramientas informáticas: Utilizar las diferentes herramientas informáticas
de las TIC para optimizar y automatizar procedimientos o tareas vinculadas al área
profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral de manera ética y
responsable.
4. Emprendimiento: Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.

Ámbitos de Desempeño
• Instituciones públicas y privadas, estudios contables, bancos, financieras y otras indus-
trias, trabajando en la gestión contable.
• Departamentos de costos, auditoria, tributación y finanzas de todo tipo de organizaciones.
• Asesorías o consultorías independientes en materia contable, laboral, tributaria y financiera.

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