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por

VALORES y EDUCACIÓN
revista academica ¿AúN las VIVENCIA
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
mi SOCIEDAD?
Diana Carolina
Carrera de Derecho Henao Meza
Grancolombianidad Estudiante de Lenguas Modernas
Bogotá
Septiembre
2019

un CAMINO
por ESCOGER
Sofía Jiménez Berrio
Estudiante de Derecho

una EDUCACIÓN
CONTRA
la CORRIENTE
María Camila
Páez Benavides
Estudiante de Derecho

CÓMO TAMBIÉN SER


un SER HUMANO
Giovanni Parada Patiño

LA ÉTICA
Estudiante de Derecho

COMO UN CAMINO EVOLUCIÓN de la SOCIEDAD


DE LA FELICIDAD por MEDIO de la EDUCACIóN INTEGRAL
Paula Andrea

Y EL AMOR PROPIO
Castillo Cuadros
Estudiante de Derecho
Reflexión Grupal

APUNTES
EN CLASE
01
EDICIÓN

El primer paso
para el aprendizaje
autónomo y la investigación Primer Corte 2019-2
&
&5)04
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revista
revistaacademica
academica
Año 1Año
Edición
1 Edición
01_Septiembre/2019
01_Septiembre/2019

ESTUDIANTES
ESTUDIANTES
CREADORESCREADORES
Henao
Henao
Meza,Meza,
DianaDiana
Carolina
Carolina
dhenaom1@ulagrancolombia.edu.co
dhenaom1@ulagrancolombia.edu.co

Jiménez
Jiménez
Berrio,Berrio,
Sofía Sofía
sjimenezb@ulagrancolombia.edu.co
sjimenezb@ulagrancolombia.edu.co

Pachón
Pachón
Benavides,
Benavides,
MaríaMaría
Camila
Camila
mpaezb@ulagrancolombia.edu.co
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Parada
Parada
Patiño,
Patiño,
Giovanni
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gparadap@ulagrancolombia.edu.co
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PrietoPrieto
Cuadros,
Cuadros,
PaulaPaula
Camila
Camila $VBOEP
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UFOFNPT
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MB PQPSUVOJEBE
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EF DPOWFSTBS
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pprietoc@ulagrancolombia.edu.co
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DPOOVFTUSPTBCVFMPTZQBESFT DBTJTJFNQSFUFS
NJOBNPTEJTDVUJFOEPTPCSFMBTQSPGVOEBTUSBOT
NJOBNPTEJTDVUJFOEPTPCSFMBTQSPGVOEBTUSBOT
DOCENTE DOCENTE GPSNBDJPOFT
GPSNBDJPOFT
EFM NVOEP
EFM NVOEP
RVF FMMPT
RVF FMMPT
Z TVZ
HFOFSB
TV HFOFSB
Marco
Marco
Éliecer
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MuñozMuñoz
Molano
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marco.munoz@ugc.edu.co
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asIGNATURA
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IBOTVDFEJEPEPTHVFSSBTNVOEJBMFT TFDPOTUSV
Grancolombianidad
Grancolombianidad ZØMBCPNCBBUØNJDBZTFJOJDJØMBDPORVJTUBEFM
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diseno y diagramación
Giovanni
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Giovanni
Parada
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Patiño
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Estudiante
Estudiante
de Derecho
de Derecho MBUFMFWJTJØOZ OPIBDFUBOUP MBEFMPTDPNQVUB
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EPSFT MBUFMFGPOÓBDFMVMBSZMPTDBKFSPTFMFDUSØOJ
publicadopublicado
por por DPT5PEPFTUPTJONFODJPOBSMBJOTUBVSBDJØOZMB
DPT5PEPFTUPTJONFODJPOBSMBJOTUBVSBDJØOZMB
ETHOSETHOS DBÓEBEFMTPDJBMJTNP FMTVSHJNJFOUPEFMBEFOP
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Revista
Revista
Académica
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Publicación
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por corte
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semestral
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digitaldigital NJOBEB
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Z MB WJWFODJB
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EFM DPOøJDUP
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2019-2
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Todos los
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Prohibida
derechos
Prohibida
los derechos
reservados.
su reproducción
reservados.
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o parcial
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y/o su traducción
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a cualquier
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sin previa
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autorización
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escrita escrita
de la Revista
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y/o los y/o
estudiantes.
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Publicación
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digital digital
de distribución
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y coleccionable.
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Grancolombianidad
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ÉTICA
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como
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en clase
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la educación
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liberadora.
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Estamos
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viviendo
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tiempos
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difíciles
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donde donde
los principios
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y valores
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costumbres
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sociales,
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los nuevos
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comportamientos
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mediática
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para para
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la sociedad.
Nos encontramos
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sumergidos
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en estructuras
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críticas
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y corrompidas
y corrompidas de todo
de todo
nivel.nivel.
La economía,
La economía,la política,
la política,
la la
educación,
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la tecnología,
la religión,
la religión,
el nuevo
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mundial,
mundial,
las nuevas
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modas,modas,
tenden-
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cias, cias,
músicamúsica
y tribus
y tribus
en general
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del pensamiento
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colectivo
mundial
mundial
y y
está siendo
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desplazada
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la identidad
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personal
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por unpor
masivo
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comportamiento
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y cony con
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costumbres
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ser humano
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el siglo
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personas;
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políticos
políticos
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filósofos,
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un gran
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de pensadores
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sin preparación,
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salida
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se puede
se puede
abordar
abordar
desde desde
un punto
un punto
de vista
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educativo
educativo
fundamentalmente,
fundamentalmente, ya que ya allí
queradica
allí radica
en gran
en gran
esencia
esencia
el presente
el presente
comporta-
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del serdelhumano
ser humanoen comunidad
en comunidad y sociedad.
y sociedad.

Aristóteles,
Aristóteles,
en susengrandes
sus grandes
obrasobras
“Ética“Ética
a Nicómaco
a Nicómaco y Éticay Ética
a Eudemo”,
a Eudemo”,
determina
determina
que el quefin el fin
de toda
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vida vida
humanahumana
no esnootro
es que
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que
felicidad,
la felicidad,
porque porque
sólo ella
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deseada
es deseada
por sípor
misma.
sí misma.
La virtud
La virtud
sería sería
el camino
el camino
para para
alcanzar
alcanzar
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felicidad,
felicidad,
puespues
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uso todo
es posible.
es posible.
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conjunto
conjunto
bidireccional
bidireccional
de aprendizaje
de aprendizaje
y comportamiento
y comportamiento juegajuega
un papel
un papel
imprescindible
imprescindible en en
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sociedad,
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que ciertamentela ética
la ética
regularegula
necesariamente
necesariamente la actividad
la actividad
educacional,
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convirtiendo
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a la educaciónen laendimen-
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sión perfectible
sión perfectible
de todas
de todas
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estructuras
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La ética
La ética
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un papel
sumamente
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importante
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rescatar
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que con
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y la modernidad
y la modernidadse hanseido
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el tiempo.
El estudiante
El estudiante
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de recibir
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mientos
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prácticos
prácticos
y académicos,
y académicos,estructurales
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y formales,
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la esencia
la esencia
de lade vida:
la vida:
la felicidad
la felicidad
desde desde
su amor
su amor
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y no enseñarlo
y no enseñarlo
a buscar
a buscar
la felicidad
la felicidad
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materiales
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En tiempos
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donde donde
la felicidad
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se busca
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virtuales
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fomentar
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educación
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revolucionaria
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el pensamiento
el pensamiento juvenil
juvenil
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un presente
incierto
incierto
por culpa
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sin intenciones
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la prosperidad.
la prosperidad.

ImágenesImágenes
en colaboración
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estudiantes
estudiantes

Si cada
Si cada
ser humano
ser humano
se propone
se propone
regalar
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una sonrisa
una sonrisa
sincera
sincera
y no una
y nomirada
una mirada
de piedra,
de piedra,
esta-esta-
remosremos
dandodando
los primeros
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pasospasos
a unaanueva
una nueva
humanidad
humanidad llenallena
de esperanza,
de esperanza,
amor,amor,
solidari-
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dad, dad,
felicidad
felicidad
y armonía.
y armonía.
Desafortunadamente
Desafortunadamenteel serelhumano
ser humano es tan
esegoísta
tan egoísta
y complejo,
y complejo,
llenolleno
de prejuicios
de prejuicios
impuestos
impuestos
y paradigmas,
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miedos,
miedos,
fijaciones
fijaciones
y mucho
y mucho
más en
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país
un lleno
país lleno
de desigualdades
de desigualdades y necesidades,
y necesidades,
dondedonde
primero
primero
está elestá
ego,el ego,
el yo,elmi
yo,
necesidad.
mi necesidad.

Sin embargo,
Sin embargo,siempre
siempre
se guardarán
se guardarán
las esperanzas
las esperanzas
de que de son
quemás
son los
más buenos,
los buenos,
los amables,
los amables,
los que
los prefieren
que prefierenun buen
un buen
corazón
corazón
y no y parecen
no parecen
tenerlo,
tenerlo,
los que
los evitan
que evitan
la confrontación,
la confrontación, los los
conflictos,
conflictos,
las discusiones,
las discusiones,
las peleas.
las peleas.
Son más
Son las
máspersonas
las personasque quieren
que quieren
un mundo
un mundo
mejor, mejor,
las las
sonrisas,
sonrisas,
las caras
las caras
amables,
amables,
siendosiendo
solo felices
solo felices
con tan
consolo tan sentir
solo sentir
el viento
el viento
en elen rostro
el rostro
al al
andar andar
en bicicleta,
en bicicleta,
o al ver
o aluna
verflor
unacon
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con
rocío
el rocío
de lademañana
la mañanao verounver
atardecer
un atardecer
en compa-
en compa-
ñía deñíaalguien.
de alguien.
El hombre
El hombre
por esencia
por esencia
tienetiene
su lado
su lado
oscuro,oscuro,
pero pero
siempre
siempre
la luzlabrillará
luz brillará
por por
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de lade oscuridad,
la oscuridad,
solo es
solocuestión
es cuestión
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no perder
las esperanzas
las esperanzas
y seguir
y seguir
fomentando
fomentando
día tras
díadía,
tras clase
día, clase
a clase,
a clase,
palabrapalabra
a palabra,
a palabra,
la educación
la educación éticaética
liberadora
liberadora
en losencorazo-
los corazo-
nes llenos
nes llenos
de miedo,
de miedo,
pero pero
con muchas
con muchasganas ganas
de amar.
de amar.
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en colaboración
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VALORES
En la actualidad, nuestra sociedad se ha visto afectada
por la falta de práctica ética y a su vez de la educación,
no dejando de lado que al realizar ciertos estudios nos
educamos haciéndonos profesionales, pero esto no es

Y EDUCACIÓN
suficiente para formarnos integralmente como seres hu-
manos.

¿AÚN
LAS
VIVENCIA
MI Imagen en colaboración archivo personal

La Universidad LA GRAN COLOMBIA, nos ofrece como

SOCIEDAD?
estudiantes y parte de su familia, la vivencia y práctica
esencialmente de los valores, dentro de una ética que
pretende primordialmente encontrar en cada uno el
Por Diana Carolina Henao Meza valor que como seres humanos tenemos ante nosotros
Docente de artes y preescolar mismos y ante la sociedad que nos rodea, así como
Estudiante de Lenguas Modernas también lo que podemos brindar como educadores y
Universidad La Gran Colombia profesionales en diversos campos del conocimiento y
Facultad de Ciencias de la Educación
teniendo en cuenta la responsabilidad que como seres
sociales y profesionales tenemos ante una sociedad
que infunde sus fuerzas y esperanzas de cambio en
cada uno de nosotros; sus miembros participativos.

Imagen en colaboración archivo personal

Si en nuestro país y en el mundo entero se buscara pri-


mero el tener la claridad en la vivencia de los valores y
talentos que poseemos para ofrecer a nuestro grupo
social, obtendríamos como resultado una sociedad mu-
chísimo más educada y no refiriéndonos precisamente
solo al asistir a una universidad a recibir el conocimiento
suficiente, sino en la esencia que este término debe
producir en nuestro ser.

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace cabeza a cabeza,


sino de corazón a corazón”. HOWARD G. HENDRICKS
UN CAMINO POR ESCOGER
Por Sofía Jiménez Berrio
Estudiante de Derecho
Universidad La Gran Colombia
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

En el camino de la vida, se forjan proyectos, aunque


a veces fantasiosos, pero tan reales para cada uno,
como un sueño por ser cumplido. Nuestros padres
ponen hasta sus propios sueños en nosotros, tal
vez, para hacer lo que ellos no pudieron hacer o in-
clusive más, conquistar el mundo.

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Sin embargo, las cosas se empiezan a poner “color


hormiga”, cuando realmente estos planes que estás
haciendo en el comienzo de la vida tienen que tener
sentido en el mundo en el que vivimos, pues formar
parte de una sociedad implica ciertos retos y desa-
fíos, en que el coraje y las ganas de luchar por un
mundo menos malo, cuesta mucho.

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El amor por todo lo que hacemos es la principal


razón y tal vez la más difícil, por qué cómo ya lo
hemos mencionado, la sociedad va tan rápido que
hasta el amor propio se pierde. Tener la oportuni-
dad de ver otras perspectivas y hasta compartir co-
nocimiento es el mejor reto de ser universitario en
el siglo XXI, pues en un siglo donde ya todo está es
crito y hasta perdido, se antepone el reto más
grande de nuestras vidas; encontrar la forma de
compartir y hacer el bien a los demás, no todo está
perdido y la lucha empieza con cada uno.
La educación
La educación éticoético
liberadora
liberadora
queque
integra
integra
y y
UNA
UNA fortalece
fortaleceacadémica
académica y moralmente,
y moralmente, es sin
es sin

EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
dudadudaunaunarevolución
revolución positiva
positiva
a laarealidad
la realidad
quequevivimos
vivimos
hoyhoy en día.
en día.
Puedo
Puedoevidenciar
evidenciar
comocomonuestra
nuestra
juventud
juventud estáestá
viciada
viciada
por por
lo lo
CONTRA
CONTRA queque
queque
el mundo
el mundo
te arrastra
ofrece,
te arrastra
muchas
ofrece,
muchas
unauna
veces
corriente
veces
corriente
de manera
fuerte
de manera
fuerte
in- in-
LA
LA voluntaria, necesitamos
voluntaria, necesitamos ser más
ser más
fuertes
fuertes
queque

CORRIENTE
CORRIENTE
Por María
Por María
Camila
Camila
Páez Páez
Benavides
Benavides
esa esa
nemos
corriente,
nemos
manos,
manos,
corriente,
por por
unauna
másmás
ser cada
jóvenes
ser cada
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jóvenes
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queque
mejores
nos nos
mejores
donde
donde
apasio-
seres
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seres
hu- hu-
no ignore-
no ignore-
Estudiante
Estudiante
de Derecho
de Derecho mosmosla necesidad
la necesidadde Dios
de Dios
en nuestras
en nuestras
vidas.
vidas.
Universidad
Universidad
La Gran
La Gran
Colombia
Colombia
Facultad
Facultad
de Derecho
de Derecho
y Ciencias
y Ciencias
Políticas
Políticas

Y ¿Cómo
Y ¿Cómo serlo?
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o ¿Cómo
o ¿Cómohacerlo?,
hacerlo?, solosolo
ne- ne-
cesitamos
cesitamos un corazón
un corazón dispuesto
dispuesto como como
lo lo
dicedice
el salmista
el salmista
en el
enSalmo
el Salmo
51:17 51:17
“Los“Los
Sacri-
Sacri-
ficios
ficios
de Dios
de Dios
son son
el espíritu
el espíritu
quebrantado;
quebrantado; Al Al
corazón
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ras tú,
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tú, Dios”.
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Colombia recibo
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educación
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porque
porque
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creencias y valores,
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EVOLUCIÓN
DE
DE LASOCIEDAD
LA SOCIEDAD
POR
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DE
DELA
LA
MEDIO
MEDIO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
INTEGRAL
INTEGRAL Por María

Facultad
Por María
Camila

Universidad
Facultad
Camila
Páez Páez
Estudiante
Universidad
de Derecho
La Gran
de Derecho
Benavides
Estudiante
La Gran
Benavides
de Derecho
de Derecho
Colombia
y Ciencias
y Ciencias
Colombia
Políticas
Políticas

La Formación
La Formación
ÉticaÉtica
y liberadora
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prioriza
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la educación
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integral
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y permanente
y permanente de las
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las personas
a través
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valores
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actuar
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ciudadanos
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sociedad
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Los Losvalores
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consigo
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alrededor.
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En mi
Enopinión
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personal
nosotros
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como como
personas
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común
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profesional
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debemos
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aportar
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social
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nos rodea
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éticos
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y cívicos
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desempeñarse
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desempeñarnos
desempeñarnos a nosotros
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ciudadanos
comprometidos
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su entorno
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social.
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así podremos
Solo Solo así podremos
evolucionar
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y cambiar
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quienes
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futuro
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del país.
del país.

Imagen en
Imagen
colaboración
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archivo personal
archivo personal
CÓMO El ser humano es unidad que integra diver-

TAMBIÉN
sas partes físicas y psicológicas, entre ellas
una artística, una intelectual, una religiosa,
una destructiva, una curiosa, una solidaria,

SER una amigable, otra espontánea, otra llena


de sentimientos, etc. y así entretejidas ho-

UN
mogéneamente traducen un verdadero ser
humano.

SER Un ser humano debe ser para sí, sin embar-

HUMANO
go también debe tener una parte de este
todo para los demás. Cuando se cohabita
en sociedad siempre debemos tener una
parte agradable, interesante y amable para
los demás seres humanos, estemos comple-
tos o nos falte algún factor determinante
para alcanzar esta máxima. En la vida,
como en todo los caminos escalados, siem-
pre debemos estar en función de ofrecer lo
mejor a los demás, de satisfacer y de em-
prender. Un ser humano completo se tradu-
ce desde sí mismo, para los demás, hacia
su pareja, su familia, sus hijos, sus amigos,
sus mascotas, inclusive su yo interior.

Un ser humano integral no es el ser perfecto


y jamás lo será. Es sencillamente el que
Imagen en colaboración archivo personal

tiene la capacidad de amarse a sí mismo


para poder amar a los demás. Una frase
bastante trillada en los tiempos modernos,
sin embargo llenar como un acto de amor
mis vacíos es un acto de amor hacia los
demás indirectamente. Nunca debemos es-
Por Giovanni Parada Patiño
perar que nos amen, pero sí debemos
Estudiante de Derecho amarnos a nosotros mismos. Es una tarea
Universidad La Gran Colombia
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas bastante dispendiosa. Trabajando en noso-
tros mismos, podemos agradacer a los
demás, pero no hacer felices a los demás.
Debemos mirar hacia nosotros mismos, qué
necesidades tenemos y de paso mirar qué
cosas buenas tengo y cómo voy logrando
para que las personas que se acerquen a mi
también me quieran.

Un ser humano integral, es sencillamente


aquella persona que siente, se expresa,
habla, comenta y ofrece, pero por encima
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de todo siempre tiene una sonrisa sincera y
cálida y una enseñanza para los demás por
más mínima que parezca. Como seres hu-
manos, debemos ser eso, ser unos verdade-
ros “SERES HUMANOS”, como lo traducen
esas dos sencillas pero profundas palabras.
MIS APUNTES
MI APRENDIZAJE
NUESTROS PENSAMIENTOS

Imagen en colaboración archivo personal


Por Grupo de estudiantes
Asignatura Grancolombianidad
Viernes 8-10 pm
Auditorio
AGOSTO-SEPTIEMBRE/2019

El conocimiento tiene razón de ser si se democratiza. El PEUG, es el


Proyecto Educativo Universidad Grancolombia.
Antes que ser profesionales, somo seres humanos.
EDUCERE: Sacar de
INSTRUIRE: Meter en
El maestro ayuda a generar “LUZ”
Cogito Ergo Sun_Pienso luego existo.
Debemos manejar la inteligencia cordial, la del CORAZÓN.
DICENTE: Discípulos DECENTE: Instructor

La formación académica, ética y espiritual es la formación integral


del ser humano y cada ser humano viene a ser feliz_Aristóteles.
“Conócete a ti mismo”_Sócrates
Se leyó y se opinó sobre el “BOLIVARIANISMO Y LA EDUCACION
ÉTICO LIBERADORA”
Observamos un video de Jaime Garzón que nos hace reflexionar
sobre el papel del joven en la sociedad colombiana y su cambio
radical en todos los tiempos.
Se hizo ejercicio de retroalimentación de la lectura y participación
individual en clase.

Empezamos una de las clases con una profunda y sentida reflexión


de Facundo Cabral con algunos apartes como:

_Gracias a la soledad soy lo que soy_


_No es tan malo estar y vivir solo_
_No estamos deprimidos, solo estamos distraídos_
_La vida no te quita cosas, te libera de cosas y personas_
_A cada día le basta su afán/JESUCRISTO_
_En la pobreza se encuentra el verdadero amor_
_Haz sólo lo que amas y estás condenado al éxito_
_La esperanza es el motor_
_Amarás a tu prójimo como a ti mismo_
_La felicidad es un deber del ser humano_

Y en general, cada clase, se lee, se reflexiona, se debate, se opina


con respeto, se habla y se hacen trabajos que permiten la apertura
del pensamiento y el conocimiento.

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