PROYECTO FASE 1

Ana Laura Vazquez Alba.

Facilitador: Jonathan González Canizo.
Fecha: 23/02/2021
Grupo:M22C1G17-BC -002
Modulo: 22 Tecnologías emergentes para la
resolución de problemas .
Actividad 1
1. REFLEXIONA E IDENTIFICA QUÉ SITUACIONES TE LLAMAN LA ATENCIÓN EN UNO O
VARIOS DE LOS ÁMBITOS QUE SE PRESENTAN EN LA SIGUIENTE IMAGEN Y REFLEXIONA
CÓMO SE RELACIONAN CON TU ENTORNO. PARA ELLO, OBSERVA TU CONTEXTO Y MÁS
ALLÁ.

1_. Violencia intrafamiliar

2_. Embarazo adolecente
3_. Drogadicción en adolecentes
2. A partir de la imagen, reflexiona sobre tus intereses, deja fluir las ideas y piensa en la
posibilidad de ponerlas en marcha.
3. Elabora una presentación digital de máximo 10 diapositivas en la que incluyas lo siguiente:
a) Una tabla en la que completes la información solicitada de 3 situaciones de tu interés:

Situaciones de tu ¿A qué ámbito ¿Cómo se relaciona

interés (3) pertenece? con tu entorno?

Hay numerosos casos de violencia

Violencia intrafamiliar
1. - Psicológico social
a infantes donde se ve mas
reflejado es en el kínder de mi
casa ya que luego los papas
golpean a sus hijos.

Mi comunisad es dificilo ya que

hay mucha ignorancia y mucha
falra de educacion sexual, a causa
Embarazo adolecente de esto la mayoria de las
2. jovencitas se embarazan la
- Social salud mayoprioa se embarazan a un
edad temprana y poor eso
abandoinan sus estudios
prematuramente

Drogadicción en EL BARRIO EN DOINDE VIVIO ES

CONOCIDO POR LA GRAN CANTIDAD
3. jóvenes DE PERSONAS DROGADICTAS Y
PICADEROS QUE HAY
-social economico
La situación que identifiqué es: El aumento en los embarazos en adolescentes.
Ámbito: Social y de Salud.
Provoca complicaciones durante el embarazo y parto.
Entorno: Mi país, México.
Entre los países de la OCDE, México ocupa el primer lugar en el índice de embarazos
adolescentes, con 77 casos por cada mil.
Problema: El embarazo en la adolescencia provoca:
La mortalidad materna e infantil por las complicaciones durante el embarazo y el parto
son la segunda causa de muerte entre las muchachas de 15 a19 años en todo el mundo
Contribuye al círculo de enfermedad por los riesgos de salud, infertilidad por
complicaciones y el riesgo de adquirir VIH.
Repercusiones sociales y económicas negativas para las muchachas, sus familias y sus
comunidades.
Abandono escolar. Limita las posibilidades de desarrollo de la mujer por el rezago
educativo.
Abortos, que ponen en peligro su salud y su vida.
Los adolescentes no conocen los métodos anticonceptivos o no tienen manera de
conseguirlos por vergüenza o falta de dinero.

Como mejorar esta situación: Por medio de campañas de educación sexual, que orienten
a los jóvenes para la prevención del embarazo en la adolescencia y el uso de
anticonceptivos, con información completa y clara.
Los beneficiarios serían: Los mismos jóvenes al disfrutar de una etapa maravillosa de su
vida sin tener la que suspender por un embarazo no planeado que les cambia la vida
 PREGUNTAS
b) La respuesta breve y precisa a las siguientes preguntas:

1. De las situaciones que observaste, ¿cuál te interesa y en qué ámbito se

desarrolla ?
Embarazo adolecente , social y cultural

2. ¿Por qué es importante abordar la situación que llamó tu atención?

Para evitar qure las jóvenes se embaracen a una edad temprana a de mas es un
tema que me gusta ya que mi hermasna se embarazo a los 17 años.

3. ¿Qué problemas, necesidades u oportunidades de mejora identificas para esa

situación?
Ayudar a jovencitas ., que se encuentren en esa situación promover la
educación no solo en escuelas si jno con varias personas en la sociedad y
prevenir que estas abandonen sus estudios

4. ¿Qué podrías hacer para abordar el problema, necesidad u oportunidad de

mejora que identificaste?
Buscar asesoramiento en centros de apoyo promover métodos anticonceptivos
para involucrar a la comunidad dar platicas en escuelas y ver la opinion de
laos chavis sobre las clases de educación sexual.
 PREGUNTAS
5. ¿Quiénes serían los beneficiarios de lo que harías para abordar el problema, necesidad u
oportunidad de mejora que identificaste?
Las jovencitas que soin obligadas a a baldonar sus estudios , parejas quer son obligadas a
casarse familias de bajos recursos con otra boca mas que alimentar .

6. ¿Qué información necesitas para saber cómo se encuentra actualmente la situación (problema,
necesidad u oportunidad de mejora) que te interesa?
Estadísticas concretas , datos de centros de apoyo y organizaciones de salud.

7. ¿A qué fuentes puedes acudir para obtener la información que necesitas? Algunos ejemplos de
fuentes son: Centros universitarios, instancias gubernamentales o no gubernamentales, instancias
locales o federales, personas de la comunidad, bibliotecas, hemerotecas, internet, etc.

Algunos ejemplos de fuentes son centros universitarios instancias gubernamentales o no

gubernamentales instancias locales o federales personas de la comunidad bibliotecas
hemerotecas internet etc.
Puedo ayudarme de centros comunitarios para la sociedad que ayudan a las jóvenes
embarazadas y recopilar infirmacion en línea

8. ¿Qué técnicas puedes utilizar para recopilar la información? Algunos ejemplos de técnicas son:
visitas presenciales, llamadas telefónicas, entrevistas, encuestas o cuestionarios, búsqueda en
internet, etc.

La información de algunos ejemplos de técnicas so n visitas presenciales , llamadas telefónicas

entrevistas o cuestionarios búsqueda en internet etc.
c) Un esquema o diagrama o mapa mental o mapa conceptual ,
en donde se vean reflejadas tus intenciones, evita títulos amplios
o vagos que puedan confundirse con otras ideas.

https://www.goconqr.com/es/mindmap/29014687/informacion-para-di
sminuir-los-embarazos-adolecentes
GRAFICAS ESTADISTICAS

DISTRIBUCION SEGÚN CONDI-

CION SE ASISTENCIA ECOLAR
NO ASISTE A CLASES
SI ASISTE

DISTRIBUCION POR- NO QUERIA

CENTUAL DE LAS EMBARAZARCE
ADOLECENTES DE 15 17
AÑOS EMBARAZADAS
SEGÚN DESEO DE EM-
BARAZO ACTUAL
QUERIA ESPERAR MAS QUERIA EM-
TIEMPO BARAZQARSE