&

&5)04
por

VALORES y EDUCACIÓN
revista academica ¿AúN las VIVENCIA
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
mi SOCIEDAD?
Diana Carolina
Carrera de Derecho Henao Meza
Grancolombianidad Estudiante de Lenguas Modernas
Bogotá
Septiembre
2019

un CAMINO
por ESCOGER
Sofía Jiménez Berrio
Estudiante de Derecho

una EDUCACIÓN
CONTRA
la CORRIENTE
María Camila
Páez Benavides
Estudiante de Derecho

CÓMO TAMBIÉN SER

un SER HUMANO
Giovanni Parada Patiño

LA ÉTICA
Estudiante de Derecho

COMO UN CAMINO EVOLUCIÓN de la SOCIEDAD

DE LA FELICIDAD por MEDIO de la EDUCACIóN INTEGRAL
Paula Andrea

Y EL AMOR PROPIO
Prieto Cuadros
Estudiante de Derecho
Reflexión Grupal

APUNTES
EN CLASE
01
EDICIÓN

El primer paso
para el aprendizaje
autónomo y la investigación Primer Corte 2019-2
&
&5)04
&5)04
revista
revista
academica
academica
Año 1 Edición 01_Septiembre/2019
Año 1 Edición 01_Septiembre/2019

ESTUDIANTES CREADORES ESTUDIANTES CREADORES

Henao Meza, Diana
HenaoCarolina
Meza, Diana Carolina
dhenaom1@ulagrancolombia.edu.co
dhenaom1@ulagrancolombia.edu.co

Jiménez Berrio,Jiménez
Sofía Berrio, Sofía
sjimenezb@ulagrancolombia.edu.co
sjimenezb@ulagrancolombia.edu.co

Pachón Benavides,
PachónMaría
Benavides,
Camila María Camila
mpaezb@ulagrancolombia.edu.co
mpaezb@ulagrancolombia.edu.co

Parada Patiño,Parada
Giovanni
Patiño, Giovanni &%*503*"- &%*503*"-
gparadap@ulagrancolombia.edu.co
gparadap@ulagrancolombia.edu.co

Prieto Cuadros,Prieto
PaulaCuadros,
Camila Paula Camila $VBOEP
UFOFNPT

$VBOEP

MB
PQPSUVOJEBE

UFOFNPT
MB
PQPSUVOJEBE

EF
DPOWFSTBS
EF
DPOWFSTBS

pprietoc@ulagrancolombia.edu.co
pprietoc@ulagrancolombia.edu.co DPO
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Z
QBESFT
DPO
OVFTUSPT
BCVFMPT
Z
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NJOBNPT
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MBT
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EFM

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RVF

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TV
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Marco Molano
Éliecer Muñoz Molano DJØO
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MB
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EF
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WJWJS
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MB
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WJWJS
marco.munoz@ugc.edu.co
marco.munoz@ugc.edu.co

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EFM
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diseno y diagramación diseno y diagramación
Giovanni Parada
Giovanni
Patiño Parada Patiño
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MB
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Estudiante de Derecho
Estudiante de Derecho MB
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FM
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FM
TVSHJNJFOUP
EF
MB
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Revista Académica
Revista Académica
Publicación por
Publicación
corte semestral
por corte
digital
semestral digital NJOBEB
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MB
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2019-2 2019-2 FO
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GPSNBT
EF
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EF
MBT
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EF
FEV
m m
Todos los derechos Todos
reservados.
Prohibida su reproducción
los derechos reservados.
Prohibidatotal
su reproducción total DBDJØO
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FO
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SFDJCJØ
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o parcial y/o su traducción
o parcial y/o su traducción QBSØ
QBSB
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FM
TJHMP

QBSØ
QBSB
MPT
WFSUJHJOPTPT
DBNCJPT
RVF
USBKP
FM
TJHMP

a cualquier idioma a sincualquier
previa idioma sin previa
autorización escritaautorización
de la Revistaescrita de la Revista QBTBEP QBTBEP
y/o los estudiantes. y/o los estudiantes.
-B
SFøFYJØO
TPCSF

-B
SFøFYJØO

MP
RVF
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MP
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RVF
BCVFMPT

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Z
MPT
BCVFMPT
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Publicación digital Publicación digital
de distribución gratuita
de distribución gratuita
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EFM
TJHMP

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y coleccionable. y coleccionable. 99
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MPT
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TJHMP
99*

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TPO
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MPT
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TJHMP
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Fotografía portada
Fotografía
trabajo en
portada
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Grancolombianidad
Grancolombianidad
viernes 8-10 pm. viernes 8-10 pm.

&5)04
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Z
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 La ÉTICA
La ÉTICA
comocomo
un CAMINO
un CAMINO
dede
la FELICIDAD
la FELICIDAD
y elyAMOR
el AMOR
PROPIO
PROPIO
Escrito taller enEscrito
clase sobre
taller en
la educación
clase sobreético
la educación
liberadora.
ético
Escrito
liberadora.
grupal leído
Escrito
engrupal
clase. leído en clase.

Estamos viviendo
Estamostiempos
viviendo
difíciles
tiempos
donde difíciles
los principios
donde los y valores
principiosestány valores
siendo desalojados
están siendo desalojados
por la tecnología,
por lalas tecnología,
nuevas costumbres
las nuevassociales,
costumbreslos nuevos
sociales,comportamientos
los nuevos comportamientos
y la ense- y la ense-
ñanza mediáticañanza comomediática
primer recurso
como primer
para ser recurso
“alguien”
para en
ser la
“alguien”
sociedad. enNos
la sociedad.
encontramos Nos encontramos
sumergidos ensumergidos
estructurasen críticas
estructuras
y corrompidas
críticas y decorrompidas
todo nivel.de La todo
economía,
nivel. Lala economía,
política, la la política, la
educación, laeducación,
tecnología,lalatecnología,
religión, el la
nuevo
religión,
orden el mundial,
nuevo orden las nuevas
mundial, modas,
las nuevas
tenden-modas, tenden-
cias, música ycias,
tribusmúsica
en general
y tribusdominan
en generalgrandominan
parte delgranpensamiento
parte del pensamiento
colectivo mundial colectivo
y mundial y
está siendo desplazada
está siendoladesplazada
identidad personal
la identidadpor un
personal
masivoporcomportamiento
un masivo comportamiento
errado y con errado y con
trario a las sanas
trariocostumbres
a las sanasdel costumbres
ser humano delhasta
ser humano
el siglo pasado.
hasta el siglo
Muchas pasado.
personas;
Muchasestu-personas; estu-
diantes, políticos
diantes,
aun no políticos
contaminados,
aun no contaminados,
educadores, filósofos,
educadores,padresfilósofos,
de familia
padres
de dela ante-
familia de la ante-
rior generaciónriory generación
en general un y engran
general
grupoun degran
pensadores
grupo decon pensadores
y sin preparación,
con y sin manifies-
preparación, manifies-
tan que la salida
tanaque estaladiversidad
salida a esta de diversidad
dificultadesde sedificultades
puede abordar se puede
desde abordar
un punto desde
de vista
un punto de vista
educativo fundamentalmente,
educativo fundamentalmente,
ya que allí radicaya que enallí
gran
radica
esenciaen gran
el presente
esenciacomporta-
el presente comporta-
miento del sermiento
humano delensercomunidad
humano eny comunidad
sociedad. y sociedad.

Aristóteles, enAristóteles,
sus grandes enobras
sus grandes
“Ética aobras
Nicómaco“ÉticayaÉtica
Nicómaco
a Eudemo”,
y Éticadetermina
a Eudemo”, quedetermina
el fin que el fin
de toda vida humana
de toda vida
no eshumana
otro queno la es
felicidad,
otro queporque
la felicidad,
sólo ellaporque
es deseada
sólo ellapor es sí
deseada
misma. por sí misma.
La virtud seríaLa
el virtud
camino sería
parael alcanzar
camino paradicha alcanzar
felicidad,dicha
puesfelicidad,
de su uso pues
todode essuposible.
uso todo Estees posible. Este
conjunto bidireccional
conjunto bidireccional
de aprendizaje deyaprendizaje
comportamiento y comportamiento
juega un papel juega
imprescindible
un papel imprescindible
en en
lo que es la cimentación
lo que es la decimentación
un cambiode para
un nuestra
cambio sociedad,
para nuestra ya que
sociedad,
ciertamente
ya quelaciertamente
ética la ética
regula necesariamente
regula necesariamente
la actividad educacional,
la actividad educacional,
convirtiendo aconvirtiendo
la educación a la
eneducación
la dimen- en la dimen-
sión perfectible
sión
deperfectible
todas las otras
de todas
estructuras
las otrasdeestructuras
la sociedad deenlalasociedad
que vivimos.en laLaque
ética
vivimos.
libe- La ética libe-
radora cumple radora
un papelcumple
sumamente
un papelimportante
sumamente para
importante
rescatar para
los valores
rescatarque loscon
valores
el tiempo
que con el tiempo
y la modernidady lase
modernidad
han ido perdiendo
se han idoen perdiendo
el tiempo. El enestudiante
el tiempo.además
El estudiante
de recibir
ademásconoci-
de recibir conoci-
mientos prácticos
mientos
y académicos,
prácticos y académicos,
estructurales yestructurales
formales, debe y formales,
recibir ladebe
esenciarecibir
de la esencia
vida: de la vida:
la felicidad desde
la felicidad
su amordesde
propio suyamor
no enseñarlo
propio y ano buscar
enseñarlo
la felicidad
a buscar enlaotras
felicidad
personas
en otras
o enpersonas o en
cosas materiales
cosasafuera.
materiales
En tiempos
afuera.donde
En tiempos
la felicidad
dondeselabuscafelicidaden las
se redes
busca sociales,
en las redeslas sociales, las
amistades virtuales
amistadesy en virtuales
cosas materiales,
y en cosasesmateriales,
necesario es y denecesario
primer orden,
y de primer
fomentarorden,
unafomentar una
educación revolucionaria
educación revolucionaria
que rescate elque pensamiento
rescate el juvenil
pensamiento
porquejuvenil
estamos porque
perdiendo
estamos el perdiendo el
futuro en un presente
futuro enincierto
un presente
por culpa
incierto
de un
porpasado
culpa de sinunintenciones
pasado sinde intenciones
evolucionar dehacia
evolucionar hacia
la prosperidad.la prosperidad.

Imágenes en colaboraciónImágenes
del archivo
enpersonal
colaboración
estudiantes
del archivo personal estudiantes

Si cada ser humano

Si cadaseserpropone
humano regalar
se propone
una sonrisa
regalarsincera
una sonrisa
y no una
sincera
miraday no
deuna
piedra,
mirada
esta-
de piedra, esta-
remos dando remos
los primeros
dandopasos
los primeros
a una nueva
pasoshumanidad
a una nueva llena
humanidad
de esperanza,
llena deamor,
esperanza,
solidari-amor, solidari-
dad, felicidaddad,
y armonía.
felicidad
Desafortunadamente
y armonía. Desafortunadamente
el ser humanoeles sertan
humano
egoístaesy tan
complejo,
egoísta y complejo,
lleno de prejuicios
llenoimpuestos
de prejuicios
y paradigmas,
impuestos ymiedos,
paradigmas,
fijaciones
miedos,
y mucho
fijaciones
más yenmucho
un país
máslleno
en un país lleno
de desigualdades
de desigualdades
y necesidades, y necesidades,
donde primero donde
está elprimero
ego, elestá
yo, mi
el ego,
necesidad.
el yo, mi necesidad.

Sin embargo, siempre

Sin embargo,
se guardarán
siempre selasguardarán
esperanzaslas deesperanzas
que son más delos
que buenos,
son más loslos
amables,
buenos, los amables,
los que prefieren
los que
un buen
prefieren
corazónun buen
y no parecen
corazón ytenerlo,
no parecen
los quetenerlo,
evitanlosla confrontación,
que evitan la confrontación,
los los
conflictos, las conflictos,
discusiones, laslas
discusiones,
peleas. Sonlas más
peleas.
las personas
Son másque las personas
quieren un que
mundo
quieren
mejor,
un mundo
las mejor, las
sonrisas, las caras
sonrisas,
amables,
las caras
siendo
amables,
solo felices
siendocon solo
tanfelices
solo sentir
con tan el viento
solo sentir
en elelrostro
vientoalen el rostro al
andar en bicicleta,
andaroen al bicicleta,
ver una floro al
convereluna
rocío
florde
con
la mañana
el rocío de o ver
la mañana
un atardecer
o ver en
un compa-
atardecer en compa-
ñía de alguien. ñíaElde
hombre
alguien.porElesencia
hombretiene
por esencia
su lado oscuro,
tiene su pero
lado siempre
oscuro, pero
la luzsiempre
brillará por
la luz brillará por
encima de la encima
oscuridad,
de solo
la oscuridad,
es cuestión
solo deesnocuestión
perder delas no
esperanzas
perder las y esperanzas
seguir fomentando
y seguir fomentando
día tras día, clase
día tras
a clase,
día, clase
palabra
a clase,
a palabra,
palabra la educación
a palabra, la ética
educación
liberadora ética
en liberadora
los corazo-en los corazo-
nes llenos de miedo,
nes llenos
perodecon
miedo,
muchas
peroganas
con muchas
de amar.ganas de amar.
aboraciónImágenes
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en colaboración de https://www.freepik.es
VALORES
VALORES
En la actualidad,
En lanuestra
actualidad,
sociedad
nuestra
se ha
sociedad
visto afectada
se ha visto afectada
por la falta depor
práctica
la faltaética
de práctica
y a su vez
ética
de ylaaeducación,
su vez de la educación,
no dejando de no lado
dejando
que deal realizar
lado que ciertos
al realizar
estudios
ciertos
nos estudios nos
educamos haciéndonos
educamos haciéndonos
profesionales,profesionales,
pero esto no peroes esto no es

Y EDUCACIÓN
Y EDUCACIÓN
suficiente parasuficiente
formarnos para
integralmente
formarnos integralmente
como seres hu- como seres hu-
manos. manos.

¿AÚN
¿AÚN
LASLAS
VIVENCIA
VIVENCIA
MI MI Imagen en colaboración archivo

La Universidad
La LA
Imagenpersonal

Universidad
en colaboración archivo personal

GRAN COLOMBIA,
LA GRAN nos COLOMBIA,
ofrece comonos ofrece como

SOCIEDAD?
SOCIEDAD?
estudiantes yestudiantes
parte de suyfamilia,
parte dela su
vivencia
familia,y la
práctica
vivencia y práctica
esencialmenteesencialmente
de los valores,dedentro
los valores,
de unadentro
éticade queuna ética que
pretende primordialmente
pretende primordialmente
encontrar enencontrar
cada unoenelcada uno el
Por Diana Carolina
Por Diana
HenaoCarolina
Meza Henao Meza valor que como
valorseres
que humanos
como serestenemos
humanos
antetenemos
nosotrosante nosotros
Docente de artes
Docente
y preescolar
de artes y preescolar mismos y antemismos
la sociedad
y ante laquesociedad
nos rodea,
queasí noscomo
rodea, así como
Estudiante de Lenguas
EstudianteModernas
de Lenguas Modernas también lo que
también
podemos
lo que
brindar
podemoscomobrindar
educadores
como y educadores y
Universidad La Universidad
Gran ColombiaLa Gran Colombia profesionalesprofesionales
en diversos campos
en diversosdel campos
conocimientodel conocimiento
y y
Facultad de Ciencias
Facultad
dedela Ciencias
Educaciónde la Educación
teniendo en cuenta
teniendo la en
responsabilidad
cuenta la responsabilidad
que como seres que como seres
sociales y profesionales
sociales y profesionales
tenemos ante tenemos
una sociedad
ante una sociedad
que infunde que
sus fuerzas
infunde ysus
esperanzas
fuerzas y deesperanzas
cambio en de cambio en
cada uno decada
nosotros;
uno sus
de nosotros;
miembrossus participativos.
miembros participativos.

Imagen en colaboración archivo

Imagenpersonal
en colaboración archivo personal

Si en nuestro Sipaís
en ynuestro
en el mundo
país y en entero
el mundo
se buscara
enteropri-
se buscara pri-
mero el tenermerola claridad
el tenerenlalaclaridad
vivenciaendelalos
vivencia
valoresdey los valores y
talentos que talentos
poseemos quepara
poseemos
ofrecer para
a nuestro
ofrecer
grupo
a nuestro grupo
social, obtendríamos
social, obtendríamos
como resultado como
unaresultado
sociedaduna
mu-sociedad mu-
chísimo más chísimo
educada más
y noeducada
refiriéndonos
y no refiriéndonos
precisamenteprecisamente
solo al asistir a
solo
unaaluniversidad
asistir a unaauniversidad
recibir el conocimiento
a recibir el conocimiento
suficiente, sinosuficiente,
en la esencia
sino enque la esencia
este término
que este
debetérmino debe
producir en nuestro
producirser.
en nuestro ser.

“La enseñanza que

“La deja
enseñanza
huella no
queesdeja
la que
huella
se hace
no escabeza
la que asecabeza,
hace cabeza a cabeza,
sino de corazón sino
a corazón”. HOWARD
de corazón G. HOWARD
a corazón”. HENDRICKS G. HENDRICKS
 UN CAMINO
UN CAMINO
POR ESCOGER
POR ESCOGER
Por Sofía Jiménez
Por Berrio
Sofía Jiménez Berrio
Estudiante de Derecho
Estudiante de Derecho
Universidad La Universidad
Gran ColombiaLa Gran Colombia
Facultad de Derecho
Facultad y Ciencias
de Derecho
Políticas
y Ciencias Políticas

En el camino de
En la
el vida,
caminose forjan
de la vida,
proyectos,
se forjanaunque
proyectos, aunque
a veces fantasiosos,
a vecespero
fantasiosos,
tan reales
pero
paratancada
reales
uno,
para cada uno,
como un sueño como
porunsersueño
cumplido.
por ser
Nuestros
cumplido. padres
Nuestros padres
ponen hasta ponen
sus propios
hasta sueños
sus propios
en nosotros,
sueños en tal nosotros, tal
vez, para hacer
vez,
lo para
que ellos
hacerno lopudieron
que ellos hacer
no pudieron
o in- hacer o in-
clusive más, conquistar
clusive más,el conquistar
mundo. el mundo.

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Sin embargo,Sinlas embargo,

cosas se empiezan
las cosas aseponer
empiezan
“color
a poner “color
hormiga”, cuando
hormiga”,
realmente
cuando estos
realmente
planes que
estos
estás
planes que estás
haciendo en elhaciendo
comienzo ende
el la
comienzo
vida tienen
de la
que
vida
tener
tienen que tener
sentido en el mundo
sentidoenenel
elque
mundovivimos,
en el pues
que vivimos,
formar pues formar
parte de una parte
sociedad
de una
implica
sociedad
ciertos
implica
retos yciertos
desa- retos y desa-
fíos, en que el
fíos,
coraje
en que
y laselganas
corajede
y luchar
las ganas
pordeunluchar por un
mundo menosmundomalo, cuesta
menos mucho.
malo, cuesta mucho.

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El amor por El todo

amor lo que
por todo
hacemoslo que
es la hacemos
principales la principal
razón y tal vezrazón
la más
y taldifícil,
vez lapor
más qué
difícil,
cómo por
yaqué
lo cómo ya lo
hemos mencionado,
hemos mencionado,
la sociedad valatan sociedad
rápidovaquetan rápido que
hasta el amorhasta
propio el amor
se pierde.
propioTener
se pierde.
la oportuni-
Tener la oportuni-
dad de ver otras
dadperspectivas
de ver otras yperspectivas
hasta compartiry hasta
co-compartir co-
nocimiento esnocimiento
el mejor reto es el
demejor
ser universitario
reto de ser enuniversitario en
el siglo XXI, pues
el siglo
en un
XXI,
siglo
puesdonde
en unyasiglo
tododonde
está es
ya todo está es
crito y hastacrito
perdido,
y hastase antepone
perdido, se el antepone
reto más el reto más
grande de nuestras
grande vidas;
de nuestras
encontrar
vidas;la encontrar
forma de la forma de
compartir y hacer
compartir
el bieny hacer
a los demás,
el bien no
a los
todo
demás,
está no todo está
perdido y la lucha
perdidoempieza
y la lucha
con cada
empieza
uno.con cada uno.
 La educaciónLa educación
ético liberadora
ético liberadora
que integraque y integra
UNAUNA fortalece académica
fortalece académica
y moralmente, y moralmente,
es sin es si

EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
duda una duda
revolución
una revolución
positiva a positiva
la realidada la realida
que vivimos quehoyvivimos
en día.
hoy Puedo
en día.
evidenciar
Puedo evidencia
como nuestracomo juventud
nuestraestá
juventud
viciadaestápor
viciada
lo por l
CONTRA
CONTRA que el mundoque el
que te arrastra
ofrece,
mundo
que muchas
una
te arrastra
ofrece,
veces
corriente
muchas
una fuerte
de manera
corriente fuert
veces de in-manera in
LA LA necesitamos
voluntaria, voluntaria, necesitamos
ser más fuertes
ser más
quefuertes qu

CORRIENTE
CORRIENTE
Por María Camila
PorPáez
María
Benavides
Camila Páez Benavides
esa corriente,

manos, una
esa más
nemos pornemos
corriente,
ser cada
manos,
jóvenes
por vez
generación
másquejóvenes
ser mejores
nos apasio-
cada vezseres
una generación
que nos apasio
mejores
donde no donde
hu- seres hu
ignore-no ignore
Estudiante de Derecho
Estudiante de Derecho mos la necesidad
mos la necesidad
de Dios en de nuestras
Dios en vidas.
nuestras vida
Universidad La Gran
Universidad
Colombia
La Gran Colombia
Facultad de Derecho
Facultad
y Ciencias
de Derecho
Políticas
y Ciencias Políticas

Y ¿Cómo serlo?
Y ¿Cómo o ¿Cómo
serlo?hacerlo?,
o ¿Cómosolo hacerlo?,
ne- solo ne
cesitamos cesitamos
un corazón undispuesto
corazón dispuesto
como lo como l
dice el salmista
dice elensalmista
el Salmoen 51:17
el Salmo
“Los Sacri-
51:17 “Los Sacr
ficios de Dios
ficios
sonde
el Dios
espíritu
sonquebrantado;
el espíritu quebrantado;
Al A
corazón contrito
corazón y humillado
contrito y humillado
no desprecia-
no desprecia
ras tú, oh Dios”.
ras tú,Hoy
oh Dios”.
puedoHoy decir
puedo
que en
decir
la que en l
Universidad Universidad
la Gran Colombia
la Gran Colombia
recibo unarecibo un
educacióneducación
que me hace que feliz,
me haceporque
feliz,
meporque m
forma en forma
principios,
en principios,
creencias creencias
y valores, y valore
todo esto hace
todo esto
partehace
de laparte
construcción
de la construcción
de d
una vida, deuna lavida,
vida de lamuchos,
vida dede muchos,
mi vida.de mi vida

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EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓN
DESOCIEDAD
E LA LA SOCIEDAD
POR POR
E LA
MEDIO
DE LA
MEDIO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
INTEGRAL
INTEGRAL Por Paula Andrea

Facultad de Derecho
Facultad
PorPrieto
PaulaCuadros
Andrea Prieto Cuadros
Estudiante de Derecho
Universidad La Gran
Estudiante de Derecho
Universidad
y Ciencias
Colombia
de Derecho
La Gran Colombia
Políticas
y Ciencias Políticas

Formación LaÉtica
Formación
y liberadora
Ética yprioriza
liberadora
la educación
prioriza la educación
egral y permanente
integral y permanente
de las personas
de las
a través
personas
de los
a través de los
ores y lasvalores
preparay las
para
prepara
actuar para
comoactuar
ciudadanos
como ciudadanos
una sociedad
en una responsable.
sociedad responsable.
Los valoresLosse valores se
nifiestan manifiestan
en la relaciónen laconsigo
relaciónmismo,
consigo
conmismo,
los con los
más y condemás
todo loy que
con este
todoalonuestro
que estealrededor.
a nuestro alrededor.

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mi opinión
En personal
mi opinión nosotros
personalcomo
nosotros
personas
como delpersonas del
mún y en común
desarrollo
y enprofesional
desarrollodebemos
profesional
aportar
debemos
y aportar y
entar al círculo
orientar
social
al círculo
que nos
social
rodea
quelos
nosprincipios
rodea los principios
cos y cívicos
éticosque
y cívicos
le permitan
que ledesempeñarse
permitan desempeñarse
y y
sempeñarnos
desempeñarnos
a nosotros a como nosotros
ciudadanos
como ciudadanos
mprometidos
comprometidos
con su entornoconsocial.
su entorno social.

o así podremos
Solo asíevolucionar
podremos evolucionar
en un país yen cambiar
un país y cambiar
nsamientospensamientos
por medio por de medio
lo que decada lo que
día cada día
endemosaprendemos
y podremosy ayudar
podremosa las
ayudar
personas
a las personas
mándolasanimándolas
a ingresar aauna
ingresar
educación
a una superior
educación o superior o
e le inculquen
que leeso
inculquen
a sus hijos;
esoquienes
a sus hijos;
son quienes
el futuroson el futuro
país. del país.

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CÓMO
CÓMO El ser humano
El sereshumano
unidad esque unidad
integraquediver-
integra dive

TAMBIÉN
TAMBIÉN
sas partes sas
físicas
partes
y psicológicas,
físicas y psicológicas,
entre ellas entre ell
una artística,
unaunaartística,
intelectual,
una intelectual,
una religiosa,
una religios
una destructiva,
una destructiva,
una curiosa, unaunacuriosa,
solidaria,
una solidar

SERSER una amigable,

una amigable,
de sentimientos,
otra espontánea,
de sentimientos,
otra espontánea,
otra llena otra llen
etc. y así entretejidas
etc. y así entretejidas
ho- h

UN UN
mogéneamentemogéneamente
traducen un traducen
verdadero
un verdadero
ser s
humano. humano.

SERSER Un ser humano

Un serdebe
humanoser para
debe sí,ser
sinpara
embar-sí, sin emba

HUMANO
HUMANO
go también godebe
tambiéntenerdebe
una tener
parte unade este
parte de es
todo para todo
los demás.
para los Cuando
demás.seCuando
cohabita se cohab
en sociedaden siempre
sociedaddebemos
siempre debemos
tener una tener un
parte agradable,
parte agradable,
interesanteinteresante
y amable para y amable pa
los demás seres
los demás
humanos,
seres estemos
humanos, comple-
estemos compl
tos o nos tos
falteo algún
nos falte
factor
algún
determinante
factor determinan
para alcanzar
para estaalcanzar
máxima.esta Enmáxima.
la vida, En la vid
como en todo
como losencaminos
todo losescalados,
caminos escalados,
siem- siem
pre debemospre estar
debemosen función
estar endefunción
ofrecer delo ofrecer
mejor a losmejor
demás,a losdedemás,
satisfacer
de ysatisfacer
de em- y de em
prender. Unprender.
ser humanoUn sercompleto
humano se completo
tradu- se trad
ce desde sícemismo,
desde para
sí mismo,
los demás,
para los hacia
demás, hac
su pareja, su
su pareja,
familia, sususfamilia,
hijos, sus
sus amigos,
hijos, sus amigo
sus mascotas,
sus mascotas,
inclusive suinclusive
yo interior.
su yo interior.

Un ser humano
Un ser integral
humano nointegral
es el sernoperfecto
es el ser perfec
y jamás loy será.
jamásEslosencillamente
será. Es sencillamente
el que el qu
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tiene la capacidad
tiene la capacidad
de amarsede a amarse
sí mismoa sí mism
para poderpara amar poder
a losamar demás.
a losUna demás.
frase Una fra
bastante trillada
bastante en trillada
los tiemposen losmodernos,
tiempos moderno
sin embargo
sin llenar
embargocomo llenar
un acto
como deunamor
acto de am
mis vacíosmises vacíos
un actoesde unamor
acto hacia
de amor los hacia l
demás indirectamente.
demás indirectamente.
Nunca debemos Nuncaes- debemos e
Por Giovanni Parada
Por Giovanni
Patiño Parada Patiño
perar queperarnos amen,
que nos pero
amen,
sí debemos
pero sí debem
Estudiante de Derecho
Estudiante de Derecho amarnos aamarnos
nosotrosamismos.
nosotrosEsmismos.
una tarea Es una tare
Universidad La Gran
Universidad
ColombiaLa Gran Colombia
Facultad de Derecho
Facultad
y Ciencias
de Derecho
Políticas
y Ciencias Políticas bastante dispendiosa.
bastante dispendiosa.
TrabajandoTrabajando
en noso- en nos
tros mismos,
tros podemos
mismos, podemosagradaceragradacer
a los a l
demás, pero
demás,no hacer
pero felices
no hacera losfelices
demás.a los demá
Debemos mirar
Debemos haciamirar
nosotros
haciamismos,
nosotros quémismos, qu
necesidades
necesidades
tenemos ytenemos de paso ymirar
de paso
qué mirar qu
cosas buenas
cosas tengo
buenas
y cómo tengovoyy cómo
lograndovoy logrand
para que las
parapersonas
que lasquepersonas
se acerquen
que se aacerquen
mi a
también metambién
quieran. me quieran.

Un ser humano
Un serintegral,
humanoesintegral,
sencillamente
es sencillamen
aquella persona
aquella que
persona
siente,quese siente,
expresa, se expres
habla, comenta
habla,ycomenta
ofrece, pero
y ofrece,
por encima
pero por encim
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de todo siempre
de todotiene
siempre
una sonrisa
tiene una
sincera
sonrisa
y sincera
cálida y una
cálida
enseñanza
y una enseñanza
para los demás
para los
pordemás p
más mínima másque
mínima
parezca.
queComo
parezca.
seresComo
hu- seres h
manos, debemos
manos,serdebemos
eso, serser
unos
eso,
verdade-
ser unos verdad
ros “SERES ros
HUMANOS”,
“SERES HUMANOS”,
como lo traducen
como lo traduce
esas dos sencillas
esas dospero
sencillas
profundas
pero palabras.
profundas palabra
MIS
MISAPUNTES
APUNTES
MI MI
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
NUESTROS
NUESTROS
PENS
PENS
AMIENT
AMIENT
OS OS

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Por Grupo de estudiantes
Por Grupo de estudiantes
Asignatura Grancolombianidad
Asignatura Grancolombianidad
Viernes 8-10 pmViernes 8-10 pm
Auditorio Auditorio
AGOSTO-SEPTIEMBRE/2019
AGOSTO-SEPTIEMBRE/2019

El conocimiento
El conocimiento
tiene razón de tiene
serrazón
si se democratiza.
de ser si se democratiza.
El PEUG, es el
El PEUG, es el
Proyecto Educativo
Proyecto Universidad
Educativo Grancolombia.
Universidad Grancolombia.
Antes que ser
Antes
profesionales,
que ser profesionales,
somo seres humanos.
somo seres humanos.
EDUCERE: Sacar
EDUCERE:
de Sacar de
INSTRUIRE: Meter
INSTRUIRE:
en Meter en
El maestro ayuda
El maestro
a generar
ayuda “LUZ”
a generar “LUZ”
Cogito Ergo Sun_Pienso
Cogito Ergoluego
Sun_Pienso
existo.luego existo.
Debemos manejar
Debemos la inteligencia
manejar la cordial,
inteligencia
la del
cordial,
CORAZÓN.
la del CORAZÓN.
DICENTE: Discípulos
DICENTE:DECENTE:
Discípulos Instructor
DECENTE: Instructor

La formaciónLaacadémica,
formación académica,
ética y espiritual
éticaes
y espiritual
la formación
es laintegral
formación integral
del ser humano
del sery cada
humano ser humano
y cada ser
viene
humano
a ser feliz_Aristóteles.
viene a ser feliz_Aristóteles.
“Conócete a“Conócete
ti mismo”_Sócrates
a ti mismo”_Sócrates
Se leyó y se Seopinó
leyó y sobre
se opinó
el “BOLIVARIANISMO
sobre el “BOLIVARIANISMO
Y LA EDUCACION Y LA EDUCACION
ÉTICO LIBERADORA”
ÉTICO LIBERADORA”
ObservamosObservamos
un video deun Jaime
videoGarzón
de JaimequeGarzón
nos hace quereflexionar
nos hace reflexionar
sobre el papel
sobre deleljoven
papelendella joven
sociedad
en lacolombiana
sociedad colombiana
y su cambioy su cambio
radical en todos
radical los en
tiempos.
todos los tiempos.
Se hizo ejercicio
Se hizo deejercicio
retroalimentación
de retroalimentación
de la lecturade y la
participación
lectura y participación
individual enindividual
clase. en clase.

EmpezamosEmpezamos
una de las clases
una decon
lasuna
clases
profunda
con una
y sentida
profunda
reflexión
y sentida reflexión
de Facundo de
Cabral
Facundo
con algunos
Cabral con
apartes
algunos
como:
apartes como:

_Gracias a la_Gracias
soledadasoy la soledad
lo que soy_
soy lo que soy_
_No es tan malo
_No estar
es tanymalo
vivir solo_
estar y vivir solo_
_No estamos_No deprimidos,
estamos deprimidos,
solo estamossolodistraídos_
estamos distraídos_
_La vida no te
_Laquita
vidacosas,
no te quita
te libera
cosas,
de cosas
te libera
y personas_
de cosas y personas_
_A cada día_A le basta
cada día
su afán/JESUCRISTO_
le basta su afán/JESUCRISTO_
_En la pobreza
_Enselaencuentra
pobreza seelencuentra
verdaderoelamor_
verdadero amor_
_Haz sólo lo que
_Hazamas
sólo lo
y que
estásamascondenado
y estás condenado
al éxito_ al éxito_
_La esperanza_Laesesperanza
el motor_ es el motor_
_Amarás a tu_Amarás
prójimo a como
tu prójimo
a ti mismo_
como a ti mismo_
_La felicidad_La
es un
felicidad
deber esdelunserdeber
humano_
del ser humano_

Y en general,
Y cada
en general,
clase, cada
se lee,clase,
se reflexiona,
se lee, sese
reflexiona,
debate, seseopina
debate, se opina
con respeto,con
se habla
respeto,
y se
sehacen
habla trabajos
y se hacen
quetrabajos
permitenque
la apertura
permiten la apertura
del pensamiento
del pensamiento
y el conocimiento.
y el conocimiento.