2.

OBJETIVO GENERAL DEL AREA:

Desarrollar competencias para el diseño y producción, tratamiento de información, actuación y desempeño en el mundo del trabajo; con el fin de que los niños y
jóvenes del colegio Americano cuenten con una formación tecnológica con base, a que les permita desempeñar su vida social, laboral y académica; desde el ser,
hacer y saber hacer.
COLEGIO AMERICANO
CÓDIGO: GAF-01
“Educando en principios y valores cristianos”
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 01
Desarrollar las condiciones necesarias para que los estudiantes al terminar la educación
PLANEACIÓN POR PERIODO
media, construyan y FECHA:
apliquen los conceptos relacionados con saberes
21/01/2021
informáticos que les
1. IDENTIFICACIÓN: permitan desarrollar actividades específicas de acuerdo con los intereses y capacidades del educando.
4. AREA: Tecnología e Informática GRADO:Decimo A y B
ESTANDAR DBA ACCION REFLEXIVA
1. Explico cómo la tecnología ha evolucionado DBA1: 1.1 Identifica la utilidad de una base de datos con sus diferentes características.
ASIGNATURA: Tecnología e Informática
en sus diferentes manifestaciones y la manera cómo 2.1 Reconoce y aplica los conceptos del “Decálogo del ciudadano digital”.
éstas han influido en los cambios estructurales Naturaleza y
de la sociedad y la cultura aDOCENTE:
lo largo de Lic.
la historia.
Maria Rojas evolución de la FECHA: Febrero - Abril
tecnología
5.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué función cumple una base de datos?

6. DESARROLLO DE ACTIVIDADES REFLEXIVAS:

FECHA A.R ACTIVIDADES PLANEADAS OBSERVACIONES

FEBRERO 1 AL 5 1.1 Esta semana se iniciarán las clases, la docente se presentará a los estudiantes y tratará de
familiarizarse cordialmente con ellos. Realizará una actividad a modo de juego en el salón de
clase para conocerse mejor entre compañeros y reconocer los nombres de cada uno de los
estudiantes.
Se darán instrucciones precisas a las normas de trabajo y convivencia en la asignatura, así como
los materiales que se utilizarán. Se hará un saludo de bienvenida de esta manera se trabajará la
competencia motivacional, socioemocionales.

FEBRERO 8 AL 12 1.1 Se realizará una prueba diagnóstica de elección múltiple, en forma de taller, para recopilar
información importante de los estudiantes sobres sus presaberes respecto a las temáticas que se
abordarán y así fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este diagnóstico se hará en
constante acompañamiento de la docente de esta manera se trabaja la competencia interpretativa,
argumentativa.

FEBRERO 15 AL 19
FEBRERO 22 AL 26
Por otro lado, la docente les pedirá a los estudiantes que en su cuaderno consignen los
contenidos correspondientes al primer periodo del año 2021 y hará una explicación general sobre
los contenidos mencionados tales como: base de datos y Decálogo del ciudadano digital
1.1 En esta semana se iniciará la clase explicacando a los jóvenes el tema, se da a conocer la
aplicabilidad de “base de datos” por medio de ejemplos claros y concretos, además visualizaran
un video explicativo lo que les permite ilustrar mejor los contenidos, se socializara, se compartirán
opiniones, brindando participación a todos los estudiantes, lo que les permitirá desarrollar la
competencia argumentativa, se despejaran dudas, en el desarrollo la temática se dejara actividad
explicativas de interiorización para que el estudiante reflexione
1.1 En esta semana se iniciará la clase compartiendo ideas sobre la consulta de la actividad de