Universidad Tecnológica del Cibao Oriental

UTECO

Presentación

Maestro/a

MA. Diomeira Almonte

Estudiante

Angelina Rodríguez

Asignatura

Procesos de Aprendizaje I

Tema

Unidad V

Cotuí, prov. Sánchez Ramírez

Año académico 2021

En este espacio vamos a trabajar las siguientes actividades.
- Vamos a Leer cuidadosamente el recurso sobre Diagnostico Situaciona. Lo mismo
que observar el video entrando al link colgado en su plataforma.
- Identificar cuáles son los elementos que componen un diagnostico
situacional.
Al igual que en otros tipos de diagnóstico, este proceso comienza con la recolección
de información. Luego dicha información debe ser analizada para favorecer la toma
de decisiones y las intervenciones necesarias. Finalmente se puede evaluar el
propio diagnóstico educativo de acuerdo a los efectos que produjo.
En concreto, podemos establecer que las fases del diagnóstico situacional, son la
planificación, la exploración, el análisis y las soluciones atreves del árbol del
problema.

- Cual es la utilidad de un diagnostico situacional.

El desarrollo de un diagnóstico educativo tiene la finalidad de analizar la calidad de
la educación. Se trata de un procedimiento que permite realizar la descripción, la
clasificación y la explicación de la accionar de distintos actores en el marco de
la escuela. Con el diagnóstico educativo realizado, es posible tomar decisiones
fundamentadas vinculadas al ámbito educativo.
- Según tú punto de vista cual es la utilidad del diagnostico situacional y si es
aplicable a todos los centros educativos.
Si se aplica a todos, pues todos necesitan evaluar sus procesos.