Libertad

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 81585

“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
Av. Sta. Elena N°10-CARTAVIO-SANTIAGO DE CAO-ASCOPE

INFORME MENSUAL DE TRABAJO REMOTO

Foto del
maestro(a)
I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1. UGEL : Ascope
I.2. Institución Educativa : N° 81585 “Sagrado Corazòn de Jesùs”
I.3. Nivel / Modalidad : Primaria / EBR.
I.4. Docente :
I.5. Correo electrónico :
I.6. DNI : :
I.7. Cargo : Docente de aula.
I.8. Jornada laboral : 30 horas.
I.9. Grado y sección :
I.10. N° participantes : XX niños
I.11. Subdirectora : Fanny Jesús Valderrama Yupanqui
I.12. Director : Fèlix Enrique García Vásquez
I.13. Periodo de reporte : Marzo de 2021.

II. ACTIVIDADES REALIZADAS:

II.1. ACTIVIDAD 1. Acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje
(Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera
colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de
manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)).

ACTIVIDAD 1 DATOS DEL MES

Acompañar a los Estudiantes acompañados
estudiantes en sus Nivel / Grado N° Total de
Nº sem.
experiencias de Área y secc. estud. Más de 03 acompañados
01 vez 02 veces 03 veces
aprendizaje. veces

(indicar del total de Sem. 1 5 0 00 01 6

estudiantes a su cargo el
número de estudiantes a
PRIMARIA

quienes ha podido Sem. 2 28

6to “C”

acompañar en su 34
aprendizaje)
Sem. 3

Sem. 4

(En caso de estudiantes no acompañados explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para
ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades).
- Un estudiante fue trasladado a otra IE.
- Un estudiante Tiene dificultades de conectividad.
- Dos estudiantes están delicados de salud.
- HAY QUE ACOMPAÑAR A LOS QUE NO COMPRENDIERON O,NO SE CONECTARON O NO ENVIAN EVIDENCIAS
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II.2. ACTIVIDAD 2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales

complementarios (Adecuación: hace referencia a la acción de ajustar las actividades de Aprendo en
casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185). Adaptación: hace referencia a los estudiantes
con NEE. (CNEB, p.37)).

ACTIVIDAD 2 SEMANA DATOS DEL MES

Adecuación o adaptación de Actividades adaptadas: ……..

actividades y/o generación Materiales generados: ……..
Semana 1
de materiales Páginas de los cuadernos de trabajo: …
Medio de acceso:ZOOM Y WHATSAP
complementarios.
Actividades adaptadas: ……..
(Indicar las actividades que hayas
Materiales generados: ……..
adecuado o adaptado y, de ser el Semana 2
Páginas de los cuadernos de trabajo: ……
caso, los materiales
Medio de acceso:
complementarios que hayas
generado).
Actividades adaptadas: ……..
Materiales generados: ……..
Semana 3
Páginas de los cuadernos de trabajo: ……
Medio de acceso:

Actividades adaptadas: ……..

Materiales generados: ……..
Semana 4
Páginas de los cuadernos de trabajo: ……
Medio de acceso:

II.3. ACTIVIDAD 3. Revisión de evidencias y Retroalimentación a estudiantes. (Evidencias.

Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte
integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que
han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos
de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU). Retroalimentación.
Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con
los criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o
producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos
que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar
sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM
094-2020-MINEDU)).

ACTIVIDAD 3 SEMANA DATOS DEL MES

Recojo de evidencias y Evidencias:

Semana 1
Retroalimentación a Aspectos retroalimentados:
estudiantes.
Evidencias:
Semana 2
Aspectos retroalimentados:
(Indicar las principales evidencias
recibidas de los estudiantes y los
Evidencias:
aspectos más comunes en que se Semana 3
Aspectos retroalimentados:
ha brindado la retroalimentación).

Evidencias:
Semana 4
Aspectos retroalimentados:
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II.4. ACTIVIDAD 4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.

ACTIVIDAD 4 SEMANA DATOS DEL MES

Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el Director o Equipo Directivo:

Semana 1
coordinación con el director Temas del Trabajo colegiado:
o equipo directivo.
Acciones de coordinación con el Director o Equipo Directivo:
Semana 2
Temas del Trabajo colegiado:
(Nombrar las acciones de
coordinación y los temas en torno
a los cuales giró el trabajo Acciones de coordinación con el Director o Equipo Directivo:
Semana 3
colegiado). Temas del Trabajo colegiado:

Acciones de coordinación con el Director o Equipo Directivo:

Semana 3
Temas del Trabajo colegiado:

II.5. ACTIVIDAD 5. Comunicación con las familias. Espacio destinado a brindar

atención a la familia del estudiante, concertando para ello entrevistas que permitan
recoger información relevante, así como ofrecer orientación a dichas familias a fin de
que ellos contribuyan a la mejora de los aprendizajes de sus hijos.
ACTIVIDAD 5 SEMANA DATOS DEL MES

Comunicación con las Nº de familias:

Semana 1
familias (agenda y Temas de comunicación:
desarrollo de la entrevista).
Nº de familias:
Semana 2
Temas de comunicación:
(indicar el número de familias con
el que pudo comunicarse y
nombrar los temas recurrentes en Nº de familias:
Semana 3
torno a los cuales giró la Temas de comunicación:
comunicación).
Nº de familias:
Semana 4
Temas de comunicación:

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES:

BALANCE GENERAL

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

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(Mencione los logros que considera (Mencione las dificultades que
alcanzó realizando el trabajo remoto) experimentó realizando el trabajo remoto)
- -
(Mencione las sugerencias que usted o
las instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente)
-

- - -

- - -

- - -

Paiján, 30 de abril de 2021.

Rodolfo Alvarado
DOCENTE

ANEXOS
(Evidencias del trabajo reportado por semana)
REPORTE DE SEGUIMIENTO
INFORME DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES
PLANIFICADORES REVISADOS
EVIDENCIAS DE RETROALIMENTACION
ACTAS Y FOTOS DE TRABAJO COLEGIADO
EVIDENCIA DE LA ATENCION A FAMILIAS
PRODUCTOS DE LOS ESTUDIANTES… ETC.
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NOTA
1) El INFORME debe presentarse rotulado de la siguiente manera:

6C RAlvarado-ABRIL

Ingresar por mesa de parte virtual (equipodirectivo-

SCJ2021@gmail.com) con el siguiente asunto:
ASUNTO: REMITE INFORME PEDAGÓGICO – ABRIL 2021