“ELABORO MI PROPUESTA DE ACCIONES PARA ADAPTARNOS A

LOS FENOMENOS NATURALES Y MEJORAR NUESTRO BIENESTAR”

ÁREA: PERSONAL S. ACTIVIDAD: Los peligros y vulnerabilidades LUNES

5º GRADO 23/08/21
de mi comunidad.

PROPÓSITO: Hoy analizaremos casos relacionados con los fenómenos naturales que
afectan a diferentes poblaciones y reflexionar sobre las acciones que emprenden para
adaptarse y mejorar el bienestar frente a los peligros y vulnerabilidades.

CRITERIOS PARA LOGRAR MI META:

 Identificar los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos de mi comunidad
considerando el tipo de vulnerabilidad, así como los factores y riesgos
asociados a ella.
 Propongo acciones de que se podrían desarrollar para reducir la
vulnerabilidad.

¡VAMOS A EMPEZAR!
La producción de diversos alimentos, como el chuño, la fresa y otros, permite
mejorar el bienestar de la comunidad. Por eso, es importante conocer nuestro
territorio y sus diversos fenómenos naturales. Además, tenemos que entender
cómo la naturaleza nos puede afectar desde los peligros y nuestras
vulnerabilidades.

¿Cuáles son los peligros y vulnerabilidades que ponen en

riesgo mi comunidad?

En nuestra comunidad, estamos expuestos a diversos peligros causados por la acción

de la naturaleza, que ocasionan daño a las personas, al ambiente o los bienes.
Observa la cartilla informativa;
 Ahora responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué peligros por acción de la naturaleza son comunes en tu comunidad?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. ¿Qué acciones desarrollan en tu comunidad frente a estos peligros?

___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en

mayor grado, a peligros relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de
diversos tipos:
Económica: Implica la carencia y el
mal uso de los recursos económicos

Física: Implica la localización de la

Tipos de población en zonas de riesgo.
vulnerabilidad
Social: Se refiere a la débil capacidad
de respuesta que tienen las
comunidades frente a los riesgos.

Educativa: Se refiere a la ausencia de

estrategias de formación y
organización de la población.
|

Vulnerabilidad Economía Física Social Educativa

Algunos Muchas Algunos La población
pobladores viviendas están pobladores no necesita
Ejemplo de requieren de construidas en practican las prepararse
vulnerabilidad prendas el recorrido de recomendaciones para hacer
abrigadoras y los huaicos o frente a la frente a un
otros materiales llocllas. pandemia del terremoto.
para protegerse de COVID – 19.
las heladas.

¿Qué acciones se
podrían
desarrollar
para reducir la
vulnerabilidad?
 Las vulnerabilidades en nuestra comunidad están relacionadas con condiciones o
factores. Lee los siguientes testimonios:
En los distritos de Puerto Bermúdez, Constitución y Palcazú, de la provincia de Oxapampa,
departamento de Pasco, se viven diversas situaciones que ponen en ponen en evidencia la
vulnerabilidad de la zona y la población.

Lee el siguiente texto y observa la imagen:

Atilio vive en un caserío de la Selva peruana, pero

años atrás se encontraba en una zona inundable.
Los especialistas y autoridades recomendaron
trabajar cultivos de corto periodo de vegetación,
como el maíz, el arroz, el frejol y el maní; así, las
cosechas y las vidas no se verían afectadas cuando
vinieran las inundaciones. Sin embargo, varios
pobladores se quedaron en la zona, a pesar de que
se les ofreció apoyo para su reubicación y mudanza.
Por eso, casi todos los años, ellos tienen grandes
pérdidas.
Revisa la situación de Atilio. Luego, completa el siguiente cuadro:

Situación de vulnerabilidad Tipo de Acciones por realizar

vulnerabilidad
 EVIDENCIA DEL DIA
Con base a lo leído de los casos mencionado:

¿Cómo pueden superar las vulnerabilidades en tu comunidad?

Ahora, conversa con un familiar para identificar las vulnerabilidades en tu

comunidad y cómo podrían afrontarlas. Completa la información en la
siguiente tabla:

¿Qué acciones o prácticas ¿Qué espacios o zonas de ¿Qué acciones o prácticas

en tu comunidad generan tu comunidad presentan podría desarrollar tu
exposición a un peligro fragilidad frente a un comunidad para
de origen natural? peligro de origen fortalecer la resiliencia?
¿Cómo las afrontan? natural?
¿Qué se puede realizar
ante esto?

Reflexiono sobre mis aprendizajes:

Ahora, te invito a reflexionar sobre los aprendizajes que lograste al desarrollar
y participar de esta actividad.

Responde las siguientes preguntas:

¿Cuáles fueron mis

¿Qué aprendiste hoy? dificultades en esta ¿Para qué te servirá lo
actividad? ¿Cómo las superé? aprendido?
 REVISA TU LOGRO
 Marca con una (x) según tu logro.

Criterios para lograr la meta: Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
 Identifiqué los peligros y vulnerabilidades
frente a los riesgos de mi comunidad
considerando el tipo de vulnerabilidad, asi
como los factores y riesgos asociados a ella.
 Propuse acciones de que se podrían
desarrollar para reducir la vulnerabilidad