Martes 05 de diciembre

CEBA: MARIA PARADO DE BELLIDO

ACTIVIDAD: Los peligros y vulnerabilidades de mi comunidad.

DOCENTE: LIC. YVAN SOLANO VERA 2DO AÑO

PERSONAL SOCIAL
“Hoy, Identificarás los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos de mi
comunidad. Proponer ideas de acciones para disminuir los riesgos en la comunidad.

En nuestra comunidad, estamos expuestos a diversos peligros causados por

la acción de la naturaleza, que ocasionan daño a las personas, al ambiente o
los bienes.
1. Observa la cartilla informativa y responde las preguntas que se presentan a
continuación.

Peligros causados por la acción de la

naturaleza

Movimiento brusco de Desprendimiento del Desprendimiento de una

la tierra (temblor o terreno a causa de las masa de nieve o tierra que
terremoto). lluvias o el desborde un se desliza por una
río montaña.

Desbordes de las aguas Falta de agua por un Descenso brusco de la

de un río, mar, etc., que periodo prolongado, que temperatura, que puede
cubre la tierra. afecta a los seres vivos. llegar a congelar el ambiente.

Fuente: Siville, A. (2019). Personal Social 4.° grado - Cuaderno de autoaprendizaje. Ministerio de Educación

2. Responde las siguientes preguntas.

¿Qué peligros por acción de la naturaleza son ¿Qué acciones desarrollan en tu comunidad
comunes en tu comunidad? frente a estos peligros?
Los fenómenos naturales que son comunes
en mi comunidad son los sismos , las lluvias y las
-
inundaciones .
Las acciones que se desarrollar en mi
comunidad frente a estos peligros son
simulacros de evacuación a lugares altos y
seguros,tener preparada una mochila de
emergencia en un lugar accesible y a la vista.
3. Lee atentamente la siguiente información.

Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en mayor

grado, a peligros relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de diversos tipos:

Económica. Implica la carencia y el

mal uso de los recursos económicos.

Física. Implica la localización de la

vulnerabilidad

población en zonas de riesgo.

Tipos de

Social. Se refiere a la débil capacidad

de respuesta que tienen las
comunidades frente a los riesgos.

Educativa. Se refiere a la ausencia de

estrategias de formación y
organización de la población.

Fuente: Sibille, A., Velasco, A. y López, V. (2020). Ciencias Sociales 1. Fichas de autoaprendizaje a distancia. Ministerio de Educación

Tu comunidad estará preparada ante un desastre ocasionado por un fenómeno natural, al

identificar las vulnerabilidades.

4. A partir de lo anterior, completa la siguiente tabla con acciones para reducirlas.

Vulnerabilidad Económica Física Social Educativa

Ejemplo de Algunos pobladores Muchas viviendas Algunos La población
vulnerabilidad requieren de prendas están construidas pobladores no necesita
abrigadoras y otros en el recorrido de practican las prepararse para
materiales para huaicos o llocllas. recomendaciones hacer frente a un
protegerse de las frente a la terremoto.
heladas. pandemia del
COVID-19.
¿Qué acciones Podemos hacer Reubicar las Sensibilizar a la Brindar y
se podrían campañas de viviendas en población organizar
desarrollar para donación de ropa y zonas seguras haciendo practicas de
prendas abrigadoras para evitar campañas que simulacros de
reducir la
en buen estado. desastres . traten sobre los evacuación y
vulnerabilidad? contar con la
protocolos de
bioseguridad mochila de
frente a la emergencia.
pandemia.

Las vulnerabilidades en nuestra comunidad están relacionadas con condiciones o factores. Lee los siguientes testimonios:

En los distritos de Puerto Bermúdez, Constitución y Palcazú, de la provincia de Oxapampa, departamento de

Pasco, se viven diversas situaciones que ponen en evidencia la vulnerabilidad de la zona y la población.
Desborde Empleo de Comunidad
de un río, materiales organizándose
en poco luego del
Oxapampa. resistentes desborde
del río
(desastre).
 Viviendas cerca de ríos, lagos,
montañas, zonas lluviosas, etc., nos
exponen a los efectos del fenómeno
natural. El factor de la
vulnerabilidad presente es la
exposición.
Los materiales utilizados en la
construcción de las viviendas no son
adecuados para soportar el peligro
ante el fenómeno natural. El factor
de vulnerabilidad es la fragilidad.
Las pérdidas humanas y materiales
nos afectan emocionalmente.
Debemos superar esta situación
para reconstruir nuestra
comunidad. La vulnerabilidad es
baja por la resiliencia.

5. Lee el siguiente texto y observa la imagen:

Atilio vive en un caserío de la Selva peruana, pero años atrás se encontraba en una zona
inundable. Los especialistas y autoridades recomendaron trabajar cultivos de corto
periodo de vegetación, como el maíz, el arroz, el frejol y el maní; así, las cosechas y las
vidas no se verían afectadas cuando vinieran las inundaciones. Sin embargo, varios
pobladores se quedaron en la zona, a pesar de que se les ofreció apoyo para su
reubicación y mudanza. Por eso, casi todos los años, ellos tienen grandes pérdidas.
Fuente: Sibille, A., Velasco, A. y López, V. (2020). Ciencias Sociales 1. Fichas de autoaprendizaje a
distancia. Ministerio de Educación

6. Revisa la situación de Atilio. Luego, completa el siguiente cuadro:

Situación de vulnerabilidad
Se encuentra en situación de
peligro.
Tipo de vulnerabilidad Acciones por realiza
Social,porque la población no hizo Hacer campañas de concientizacion para
caso a la recomendaciones . reubicar la población .
Física:por que están ubicados en
zona de riesgo.

7. Ahora, conversa con un familiar para identificar las vulnerabilidades en tu comunidad y cómo
podrían afrontarlas. Completa la información en la siguiente tabla:

¿Qué acciones o prácticas en ¿Qué espacios o zonas de tu ¿Qué acciones o prácticas

tu comunidad generan
exposición a un peligro de
origen natural? ¿Cómo las
afrontan?
Bueno en frente tenemos un
parque y ante un sismo nos
reunimos en el parque para que
todos estemos a salvo.
También hay otro parque a
la esquina y evacuamos
todos ante el sismo o
[temblor][terremoto].
comunidad presentan fragilidad podría desarrollar tu
frente a un peligro de origen comunidad para fortalecer la
natural? ¿Qué se puede resiliencia?
realizar ante esto?
Las zonas que presentan tenemos una visión positiva de
fragilidad son las rajaduras en uno mismo,Ejecutamos
las paredes y ante un sismo se acciones decisivas.
pueden caer casas de madera y
techos de calaminas.
Podemos hacer una reunión aceptar que el cambio es
con todos los vecinos para parte de la vida.
reconstruir las casas con
materiales mas resistente.

La prevención busca evitar los riesgos de desastres, es decir, impedir que ocurran. La mitigación,
por su parte, tiene como fin reducir los daños que estos puedan generar.
Conversa con tu familia sobre las vulnerabilidades y peligros presentes en tu localidad frente a los riesgos de los
fenómenos naturales, y propongan acciones orientadas a mejorar el bienestar de tu comunidad.
Ubicar la salida, o en su defecto un lugar seguro,Mantener la calma. nunca se debe entrar en

pánico,si son inundaciones buscar lugares altos y que no sean propensos a derrumbes.

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Identifiqué los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos
DIRECTOR. DOCENTE PRACT.
deMAG.
mi comunidad DOCENTE.
considerando el tipo de vulnerabilidad, así
RAUL GAMARRA MALPARTIDA MINAYA
como los factores y riesgos asociados a ella. LIC. YVAN SOLANO VERA
RICAPA GERVER.