ESCUELA AMANDA CHAVEZ NAVARRETE PROFESORA: LORENA STUARDO MERINO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

CIENCIAS NATURALES
UNIDAD 3

2° AÑO A

OBJETIVOS:
 Conocer lo que es un hábitat y los tipos de hábitat que existen.
 Observar, comparar y clasificar diversos animales según su hábitat.
 Crear un collage con los distintos tipos de hábitat estudiados.

Nombre: ____________________________.
 El Hábitat
El hábitat es el lugar que reúne las condiciones adecuadas para que todos los seres vivos
logren vivir y reproducirse.

En la naturaleza encontramos tres tipos de hábitat, estos son: 

Hábitat aeroterrestre
En el hábitat aeroterrestre tenemos animales (las aves e insectos) que viven tanto en el
ambiente terrestre como en el aéreo, pueden volar, en la tierra descansan y hacen sus
nidos, como las gaviotas, las palomas, los loros, los canarios y otros.

Hábitat acuático
En el hábitat acuático encontramos todas aquellas especies que tienen su cuerpo adaptado
para vivir debajo del agua.

Ellos viven en:

→ Los océanos y mares (agua salada), aquí habitan la mayor variedad de especies animales

que existen en el planeta. Por ejemplo, tenemos a la ballena, el pulpo el tiburón, el delfín y
otros.

→ En lagos y ríos con aguas dulces y saladas encontramos una gran variedad de especies:

camarones, salmones, truchas, etc.

→ Río: El río es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. El agua de los ríos
es dulce. Las especies que habitan los ríos se han tenido que adaptar a las corrientes y a los
desniveles. Algunos peces de agua dulce son la anguila, el bagre, la piraña, la carpa, el
esturión y el rutilo. 

→ Lago: Un lago es un cuerpo de agua dulce o salada, más o menos extensa, que se
encuentra alejada del mar, y asociada generalmente a un origen glaciar. Hasta una
profundidad de cien metros, cuando las aguas están bien dotadas de luz, calor, oxígeno y
elementos nutritivos, se suele ver una gran riqueza de plancton, mientras que en las aguas
profundas
predominan las
bacterias. 
Hay animales que viven tanto en el ambiente acuático como terrestre, son el cocodrilo el
hipopótamo y la rana en su período de adultez.

Hábitat terrestre
Los animales agrupados en el hábitat terrestre tienen su cuerpo adaptado para respirar el
oxígeno del aire y logran vivir en distintos ambientes como; montañas, selvas, bosques,
desiertos y praderas.

Algunos animales terrestres son la cebra, el perro, el león, la jirafa, el gato, el elefante, etc.

ACTIVIDADES
1) Lee el texto y responde las siguientes preguntas.

El hábitat

El hábitat es el lugar donde viven los seres vivos: puede ser muy pequeño, como un
macetero, o muy grande, como un bosque. En su hábitat, los seres vivos encuentran
los recursos para satisfacer sus necesidades; de este modo, pueden vivir y
reproducirse. En el hábitat los animales encuentran un refugio para resguardarse de
las precipitaciones y para ocultarse de los animales que se alimentan de ellos,
protegiendo, de ese modo, sus crías. También encuentran agua para crecer y
desarrollarse y alimento que necesitan para vivir. Por ejemplo, el colibrí se alimenta
del néctar de las flores.
 a) ¿Qué es el hábitat?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

b) ¿Qué encuentran los animales en su hábitat?

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…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) ¿Qué crees que pasaría si un animal es llevado a un ambiente diferente a su

hábitat?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
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2) Escribe el nombre del tipo de hábitat al que pertenece cada animal (desierto,
océano, bosque, polar):
3) Ayuda a cada animal a encontrar su hábitat. Sigue con una línea el laberinto de cada
animal hasta llegar a su hábitat:

4. Lee las situaciones y luego realiza las actividades:

5. Completa el cuadro marcando con un tic las características que correspondan:
6. Completa la ficha del siguiente animalito:

7. Crea un collage con los distintos animales y el hábitat que habitan, para ello usa
una hoja de block, recortes de diarios, libros o revistas, pegamento y mucha
creatividad. Actividad articulada con las asignaturas de Artes Visuales y Tecnología.
Cuando lo tengas listo, no olvides enviar una fotito a tu profesora.

TRABAJASTE MUY BIEN