Escuela Amanda Chávez Navarrete

Unidad Técnica Pedagógica

Reflexión y Evaluación Primer Semestre 2021

Primer Ciclo Básico

Profesor: Karen Campos Campos Curso: nivel transición II Kínder Asignatura:……………………………………

Matrícula: 24 alumnos Hombres: 15 Mujeres: 9 Alumnos Integrados: 7…

Actividad 1: Presentación de resultados

Asignatura Matric Número de Estudiantes Porcentaje de Número de Estudiantes Porcentaje de

ula que lograron objetivos Estudiantes que logran que lograron objetivos Estudiantes que logran
Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 2

Identidad y 24 16 estudiantes 67% 15 estudiantes 63%

Autonomía

Convivencia y 24 17 estudiantes 71% No trabajado pendiente 2° No trabajado pendiente

ciudadanía segundo semestre 2° segundo semestre
Corporalidad y 24 18 estudiantes 75% 17 estudiantes 71%
movimiento
Lenguaje Verbal 24 20 estudiantes 83% 18 estudiantes 75%

Lenguaje Artístico 24 20 estudiantes 83% No trabajado pendiente 2° No trabajado pendiente

segundo semestre 2° segundo semestre
Exploración del 24 17 estudiantes 70% No trabajado pendiente 2° No trabajado pendiente
entorno natural segundo semestre 2° segundo semestre

Comprensión del 24 16 estudiantes 67% No trabajado pendiente 2° No trabajado pendiente

entorno sociocultural segundo semestre 2° segundo semestre
Pensamiento 24 20 estudiantes 83% No trabajado pendiente 2° No trabajado pendiente
 Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

Matemático segundo semestre 2° segundo semestre

Inglés 24

• ¿Mejoraron los resultados en comparación con el año anterior? Justifique su respuesta.

Claramente que sí, debido a la sistematicidad que se dio desde un comienzo con las clases virtuales, el acompañamiento y retroalimentación
constante. Si bien es cierto hay un grupo de alumnos que no cuenta con conectividad, se buscan las estrategias para llegar con ellos y adquieran
los aprendizajes.
Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

Actividad 2: Análisis de resultados

Asignatura Habilidades Habilidades Fortalezas de Debilidades de los ¿Qué prácticas ¿Qué prácticas
logradas no logradas los estudiantes en la pedagógicas y/o pedagógicas y/o
estudiantes asignatura institucionales han institucionales no
en la funcionado en el han funcionado en
asignatura aprendizaje? el aprendizaje?

Identidad y OA1 Expresión OA13 Logra seguir - Falta de compromiso Rutina constante de Dificultad para
Autonomía de emociones Expresión de rutinas y en él envió de evidencia trabajo virtual. aplicar
OA9 Autovalia pensamientos normas en evaluaciones
clases
virtuales.

Convivencia y OA1 OA5 Resolver Participación Dar instancia para el No cuentan con
ciudadanía. Participación y pacíficamente en clases. Falta Relaciones saludo grupal, entre conectividad
colaboración conflictos. Personales y sociales. los estudiantes.
OA7 Prevenir Apoyo de Sin aparatos
riesgo. familia. Sistematización
OA 10 horarios de clases
tecnológicos
Respetar a Siguen virtuales.
otros normas y
rutinas.
Corporalidad y OA6 OA 5 expresar -Disfrutan de Falta de espacio para Retroalimentación Devolución de
movimiento. Coordinación satisfacción al juegos y realizar actividades. Constante. guías para su
fina moverse ejercicios revisión
OA7 Equilibrio y recreativos.
coordinación
movimiento
Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

Lenguaje Verbal OA3 Conciencia OA 4 Les gusta - Falta de compromiso -Apoyo tía TEL Falta de
fonológica. Ampliación conversar. en él envió de evidencia -Trabajo colaborativo conectividad.
OA6 vocabulario. -Utilizan una -Sistematización
Comprensión. -Expresión gramática horario de clases
OA7 Asociar oral. adecuada a
fonema – sus edades.
grafema.
OA8Expresión -Disfrutaran
Gráfica. de la escucha
de
narraciones.
Lenguaje Artístico OA7 OA4 -Son Falta de materiales Sistematización Sin aparatos
Representación Expresión Creativos para trabajar Clases virtuales. tecnológicos.
a través del corporal. -Les gusta
dibujo OA1 dibujar. Devolución de
Apreciación guías para su
Estética. revisión
Exploración del OA 2 Formular OA 9 -Motivación Carencia de aparatos -Entrega de Devolución de
entorno natural conjetura- Comunicar lo del tecnológico. materiales. guías para su
predicciones. observado. estudiantes. revisión
OA7 Describir OA 11 -Envió de capsulas
semejanzas y Identificar educativas
diferencias. ambientes complementarias.
saludables
Comprensión del OA 5 Comunicar OA 4 Participación Atención y Monitoreo constante. No cuentan con
entorno relatos sociales. Interpretar y motivación concentración. conectividad
sociocultural inventos. de los (ansiedad)
OA 10 estudiantes -Envió de capsulas Sin aparatos
Comprender en clases. educativas
normas de complementarias
tecnológicos
protección.
Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

Pensamiento OA 1Creación 0A 8 Resolver -Tienen -Pasividad de algunos Retroalimentación y Devolución de

Matemático patrones. problemas. sentido estudiantes. monitoreo constate. guías para su
OA 2 Establecer OA 12 numérico revisión
relaciones de Comunicar -Ven y -no contar con un
clasificar y seriar. procesos. entienden espacio adecuado.
OA6 Emplear patrones.
números.

Inglés
 Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

Actividad 3: Planteamiento de acciones de mejora. (Este análisis se realizará la segunda semana del segundo semestre).

Asignatura ¿Qué prácticas ¿Qué prácticas ¿Cómo atender ¿De qué forma se puede ¿Qué acciones de mejora
pedagógicas se pedagógicas las diversas acompañar a los permitirán superar las
pueden (planificación, estrategias necesidades e estudiantes para que dificultades encontradas en
implementar metodológicas, intereses de los logren los niveles de cada curso y nivel?
para mejorar los materiales, tipos de estudiantes? aprendizaje esperados en
aprendizajes de evaluación, entre otros) determinadas
los estudiantes? podrían mejorarse? competencias?

Formación Personal y Social Continuar con Disertaciones Continuar con el Retroalimentación -mejorar conectividades
capsulas trabajo de
educativas Contar con materiales retroalimentación -Monitoreo -Elaborar nuevas estrategias
adecuados. constantemente
-compartir experiencias
entre pares.

Lenguaje Verbal Disertaciones Contar con materiales Contando con el Elaboración de nuevo -Elaborar nuevas estrategias
adecuados. equipo material de apoyo.
multidisciplinario. - entrega aparato
tecnológico.

Lenguaje Artístico Manualidades. Contar con materiales Trabajo con -Conversaciones equipo -Entrega de materiales.
adecuados. equipo de aula colaborativo u otra
especialista.

Exploración del entorno natural Capsulas Continuar mejorando Continuar Retroalimentación - SOLICITAR APOYO DE
educativas capsulas educativas. Monitoreo ASISTENE SOCIAL
complementaria -Monitoreo compartir experiencias
 Escuela Amanda Chávez Navarrete
Unidad Técnica Pedagógica

s contraste constantemente entre pares.

Comprensión del entorno Trabajo con Elaboración de nuevo

sociocultural equipo de aula material de apoyo.

Pensamiento matemático Elaboración Continuar mejorando Contando con el Retroalimentación -mejorar conectividades
Material capsulas educativas. equipo
multidisciplinario. -Monitoreo -Elaborar nuevas estrategias
Concreto
constantemente
-compartir experiencias
entre pares.

Ingles.