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Definición de los siguientes términos.

Ecología: estudio de la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico.

Comunidad: tipo de organización social cuyos miembros se unen para participar en
objetivos comunes.

Cadena alimentaria: cada una de las relaciones alimentarias que se establecen de forma
lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos.

Comensalismo: dependencia de 2 organismos de especies diferentes.

Sucesión ecológica: cambios que se producen en un ecosistema a lo largo del tiempo.

Plancton: serie de organismos marinos y dulceacuícolas que van a la deriva o que flotan en
la superficie del agua.

Conservación: Esfuerzo consciente para evitar la degradación excesiva de los ecosistemas.

Apogeo de la comunidad: Una comunidad clímax o vegetación potencia es aquella
comunidad que puede desarrollarse estable y sosteniblemente bajo las condiciones climáticas
y edáficas que prevalecen en un estado avanzado de sucesión ecológica.

Eutrofización: Enriquecimiento de los lagos, embalses, ríos y mares litorales por nutrientes
vegetales.

Biometría: Comunidades animales, vegetales y de microorganismos que son características
de cada región climática.

80kg diarios. 560kg a la semana y 29200kg al año aproximadamente. . hojas de árboles etc. La producción de basura es de 2kg diarios por familia. Las llantas. La basura orgánica (restos de frutas. Mi comunidad cuenta con 40 familias.Lugar: San Francisco Yohactún. 150 habitantes aproximadamente.) se usa para alimentar a los animales de las personas (gallinas. artículos electrónicos descompuestos entre otro tipo de basura se deposita en un lugar designado para este tipo de basura. comisaria de Tizimin Yucatán. pavos etc. Cabe mencionar que una costumbre que tienen las personas de esta comunidad es la quema de la basura y es algo no muy benéfico para el medioambiente. La basura se divide en orgánica e inorgánica.) o como abono para plantas. Los plásticos (pet) y restos de metal (chatarra) las familias la almacenan y una vez por mes aproximadamente pasa un camión a comprar dicho plástico y de esta forma se recicla.

Evitar tirar basura en las calles 4. 1. 7.Diez cosas que podría hacer para tratar de mejorar el ambiente en el lugar donde vivo. 9. 2. 8. Sembrar plantas y árboles (reforestar). No desperdiciar el agua 5. Reducir el uso de insecticidas y herbicidas. Usar transporte ecológico como la bicicleta 10. . Cuidar la plantas 6. Separar la basura orgánica e inorgánica. Reciclar el papel 3. Cuidar los animales. Ahorrar luz.

Los individuos de algunas razas son más enérgicos y audaces que otros. que terminan en pezuñas. Los grupos de caballos domésticos pueden ser liderados por una yegua. principalmente. por lo regular solo hay un líder y contienen hasta 26 yeguas. cuello largo y grueso. Los huesos.CABALLO El caballo es un mamífero ungulado que pertenece a la familia de los équidos. El caballo es también muy curioso e inteligente. rasgo heredado de sus antepasados. Los más grandes llegan a pesar alrededor de 900 kilos y a medir hasta 170 centímetros de altura. los oídos y la nariz. también son caballos de la subespecie Equus ferus caballus. como el típico relincho y patadas que pueden expresar dominación. Tiene 34 huesos en el cráneo. y las delanteras reciben el peso en el suelo. distinguen lo salado de lo dulce. Dentro de su boca alberga 14 dientes en cada maxilar. COMPORTAMIENTO: Es un animal social. por ejemplo. y unos más son silenciosos y tranquilos. . Ante una amenaza. En muchas razas el hocico tiene un papel importante. El aparato locomotor está adaptado para correr velozmente y para ahorrar energía. Su sentido del gusto sí es destacable. un primer centro olfativo se halla en la cavidad nasal y las fosas nasales. 6 incisivos en la parte delantera. pero pueden defenderse en casos específicos. Son criaturas tranquilas que aceptan la compañía de otros animales y de los seres humanos. Las pezuñas son útiles en la exploración de los objetos en el suelo. SENTIDOS: Los ojos del caballo son los más grandes de los animales terrestres. 3 molares. Esto le brinda un campo visual de más de 350º. al poder distinguir 2 colores primarios para igualar un color. Su olfato está bien desarrollado. que en total son típicamente 205. orejas cortas y erguidas y patas relativamente largas. y están ubicados a los lados de la cabeza. Se comunica. y puede mover el pabellón de la oreja hasta 180º. posee una capacidad de memoria significativa y tiene éxito en el aprendizaje simple. pues es capaz de distinguir los sabores de los alimentos y mostrar preferencia por algunos de ellos. Su sentido auditivo es bueno. cola larga y peluda. Los caballos de Clydesdale. por lo que se le considera un animal ungulígrado. y su cola cuenta con varias vértebras móviles. son fuertes pero flexibles y livianos. que también incluye a la cebra y al burro. y el otro está debajo de la cavidad nasal. Los caballos asilvestrados forman manadas con una jerarquía estricta. Tienden a ser crepusculares: prefieren pastar en la mañana o al anochecer para evitar el calor del día. pues se basa en las sensibles cerdas del área para seleccionar y recolectar alimento. Cada caballo cuenta con una pezuña constituida por un solo dedo. 3 premolares y 2 caninos. como al tener consigo una cría. es más sensible alrededor de los ojos. a través de vocalizaciones y gestos. DESCRIPCIÓN: Dada la gran cantidad de razas. El caballo doméstico tiene una cabeza amplia. una prominencia localizada entre los omóplatos. Es dicromático. como los caballos de tiro. Los ponis miden 147-151 centímetros y sí. las características físicas de Equus ferus caballus son muy variables. 5 sementales y varias crías y jóvenes. Identifica a los miembros de su grupo social. Se trata de una subespecie de caballo salvaje (Equus ferus) de la que se han desarrollado unas 300-400 razas. Con respecto al sentido del tacto. Un caballo típico mide de 142 a 163 centímetros de altura y pesa entre 380 y 550 kilogramos. Sus patas traseras generan el salto y el impulso al moverse. Su altura se mide hasta la cruz. con habilidad para responder al adiestramiento. reaccionan primero emprendiendo la huida.

En la actualidad tenemos dos yeguas. En mi familia siempre hemos tenido caballos. y con justicia juzga y pelea. Los caballos hembras se le conoce como yeguas y a los machos como potros.Cita bíblica: Entonces vi el cielo abierto. por tal motivo el uso de caballos es común. Creo que los caballos son unos animales muy inteligentes ya que ellos aprenden a reconocer a las personas. Mi experiencia personal. una ha estado con nosotros desde hace aproximadamente diez años y la otra como dos años. . el tono de su voz y el estado de ánimo de sus dueños. y he aquí un caballo blanco. desde niño aprendí a montar y a convivir con los caballos. Crecí en una población donde la actividad económica principal es la ganadería. y el que lo montaba se llamaba fiel y verdadero. Apocalipsis 19:11.

plantas. en toda la tierra y todo animal que se arrastra sobre la tierra” (Génesis 1:26) “En todas las cosas creadas se ve el sello de la deidad. conforme a nuestra semejanza. En la actualidad nos podemos dar cuenta que nosotros como personas hemos dañado ese mundo perfecto que Dios nos dejó y a pesar de eso Dios sigue dándole vida a cada ser vivo. “Entonces dijo Dios: hagamos al hombre a nuestra imagen. y todo ser vivo fue creado por Dios así como las leyes que las gobiernan. que alienta en minúsculo insecto que flota en el céfiro estival. no puede dejar de reconocer la obra del poder infinito. Capitulo “Dios en la naturaleza” En este texto nos dice que todo lo que existe en la naturaleza: animales. que hace florecer el pimpollo y convierte en fruto la flor”. Una vida misteriosa satura la naturaleza: una vida que sostiene los innumerables mundo que pueblan la inmensidad. que sostiene el vuelo de la golondrina y alimento a los pichones de cuervos que gaznan. La mente sensible.Investigar un texto del espíritu de profecía y un texto bíblico relacionados con la ecología. puesta en contacto con el milagro y el misterio del universo. y señoree a los peces del mar. La naturaleza da testimonio de Dios. La producción abundante de la tierra y el movimiento que efectúa año tras año alrededor del sol. Una mano invisible guía a los planetas en el recorrido de sus orbitas celestes. De esta forma nos damos cuenta de la responsabilidad que tenemos para cuidar y preservar la naturaleza. -La Educación de Elena G. de White. en las aves del cielo. Presentar una explicación sobre su relevancia y aplicación en la actualidad. en las bestias. . Haciendo todo lo que esté a nuestro alcance para conservar el lugar en donde vivimos. no se deben a su energía inherente.