Evaluacion Otis

Índice.
INTRODUCCION.......................................................................................................2
PRUEBAS OTIS DE INTELIGENCIA........................................................................3
Usos de las pruebas Otis........................................................................................4
Test Otis Sencillo....................................................................................................4
Otis Superior...........................................................................................................4
HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA.........................................................................5
DATOS DE IDENTIFICACION (Jhoset Feliz)........................................................5
Comportamiento Durante la Prueba:..................................................................6
Resultados:.........................................................................................................6
Conclusión:..........................................................................................................6
Recomendación:.................................................................................................7
Hoja de Respuesta Otis Sencillo........................................................................8
Hoja de Respuesta Otis Superior.......................................................................9
HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA.......................................................................10
DATOS DE IDENTIFICACION (Katerin Socorro).................................................10
Comportamiento Durante la Prueba:................................................................11
Resultados:.......................................................................................................11
Conclusión:........................................................................................................11
Recomendación:...............................................................................................12
Hoja de Respuesta Otis Sencillo......................................................................13
Hoja de Respuesta Otis Superior.....................................................................14
DATOS DE IDENTIFICACION (Denny Duran)....................................................15
Resultados:.......................................................................................................16
Conclusión:........................................................................................................16
Recomendación:...............................................................................................17
DATOS DE IDENTIFICACION (Carmen Zalazar)................................................20
Resultados:.......................................................................................................21
Conclusión:........................................................................................................21
Recomendación:...............................................................................................21
DATOS DE IDENTIFICACION (Ana Manzueta)..................................................24
Resultados:.......................................................................................................25
Conclusión:........................................................................................................25
Recomendación:...............................................................................................25
Conclusión...............................................................................................................28
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................29
INTRODUCCION.
La inteligencia es una pieza sustancial al momento de referirse a las diferencias

individuales entre las personas. Se podría decir que esta es necesaria para lograr
el éxito en diferentes contextos como es el académico o el profesional. Es por
ende que al tratarse de algo tan exuberante en cuanto a capacidades humanas se
refiere, cada persona la interpreta de manera diferente de acuerdo a la
circunstancia del momento.
La inteligencia se puede definir como la capacidad mental que todo ser humano
posee la cual permite razonar, planificar, resolver problemas, tener un
pensamiento abstracto, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y
utilizar la experiencia, siendo una capacidad amplia y profunda para comprender el
ambiente en donde se desarrolla, es decir darse cuenta y dar sentido a diversas
situaciones por las que el ser humano atraviesa.
La inteligencia juega un papel fundamental en la evaluación psicológica y que todo

tipo de evaluación debe realizarse de acuerdo con los principios éticos y
profesionales.
Este trabajo presenta una forma excepcional para descubrir el nivel intelectual de
las personas, utilizando pruebas psicológicas en este caso: Otis Sencillo y Otis
Superior. Esto permite al psicólogo clasificar las habilidades mentales de los
pacientes.
PRUEBAS OTIS DE INTELIGENCIA
Las pruebas OTIS fueron creadas por el norteamericano Arthur S. Otis. En 1918,
aparece la primera versión denominada OTIS Group Intelligence Scale, Primary &
Avanced, esta se conoce como una de las pruebas pioneras de lápiz –papel, de
tipo verbal, colectivo para apreciar la capacidad de adaptar su pensamiento a
nuevas exigencias.
Existen numerosos instrumentos OTIS:
 1918-40 OTIS Group Intelligence Scale Primary & Avanced, Examinations
 1920 Otis General Intelligence Examinations: Designed Specially For Business

Institutions.
 1922-28 Otis Self- Administration Test of Mental Ability, Forms A, B,C y D.
 1923-41 Otis Clasifications Test Revised, Forms R,S,T
 1943 Otis Employment Tests
 1954 Otis Quick-Scoring mental Ability Test Alpha, Beta, Gamma. Forms A, B,
C, D, AM, BM, CM, DM (1936).
 1970 Otis Lenon Mental Ability Test Primary 1, Primary 2, Elementary 1,

Elementary 2, Intermediate & Advanced
 1988 Otis Sencillo
Diversas versiones de estas pruebas, se han ido investigando, rediseñando y

adaptando, siendo el fundamento de otras, dentro de las que se encuentran el
OTIS sencillo, el Wonderlic y el OTIS-GAMMA.
Las pruebas Otis autoadministrables de capacidad mental se encuentran entre las

de mayor uso en la selección de personal, debido a su aplicación rápida y sencilla.
Una de las versiones abreviadas de los Otis, que más éxito han tenido dentro de
las organizaciones es el Wonderlic, esto se debe a que requiere de 12 minutos
para su aplicación, lo que lo hace un instrumento muy económico. El Wonderlic, el
Otis sencillo y el Otis Gamma EM son pruebas de gran aceptación en la selección
de personal porque a pesar de que son instrumentos breves, tiene gran capacidad
de predicción.
En el campo laboral, las pruebas Otis se han aplicado a adultos con nivel cultural
medio o bajo, en donde la prueba ha demostrado ser un instrumento capaz de
prever la eficiencia de las personas en el desempeño de sus tareas.
Usos de las pruebas Otis.

Las pruebas Otis, fueron concebidas para evaluar adultos en el campo comercial e
industrial.
Son útiles como instrumentos de selección para emplear o contratar postulantes y

como indicador de posibles ascensos y transferencias. La calificación obtenida en
estos exámenes indica con precisión la posibilidad de desempeñarse con éxito en
situaciones que requieren aprendizaje.
Por ello se usan frecuentemente como instrumentos de selección y

asesoramiento, tanto en capacitación industrial como educación de nivel
universitario.
Los exámenes carecen de valor si no se evalúan con cuidado, si no se siguen las

instrucciones o no se establecen normas para cada caso en particular.
Test Otis Sencillo.

Instrumento diseñado para medir la capacidad intelectual de sujetos con un nivel
cultural bajo o medio. La prueba está formada por una selección de 75 ítems que
miden distintos aspectos de la inteligencia (razonamiento deductivo e inductivo y
conocimiento léxico).
Sus sencillas normas tanto de aplicación como de corrección hacen del Otis
Sencillo un test idóneo para procesos de selección de personal en los que el nivel
de estudios de los candidatos sea bajo o medio.
Otis Superior.
Es un instrumento diseñado para medir capacidad intelectual. Prueba Cognitiva
cuyo objetivo es la Evaluación de Inteligencia General.
Factores que mide: Significado de palabras, analogía verbal, oraciones

desordenadas, razonamiento lógico, serie de números y razonamiento aritmético.
El instrumento OTIS GAMMA está diseñado para medir la capacidad intelectual de

sujetos con un nivel cultural medio a alto. El propósito de la prueba es medir la
habilidad mental, capacidad de razonamiento o grado de madurez mental, es decir
la habilidad que permite a la persona adquirir conocimientos y cierta destreza
mental.
HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA
Fecha: 11/8/2021
DATOS DE IDENTIFICACION (Jhoset Feliz)
Nombres y Apellidos: Jhoset Bradnielis Feliz Zalazar
Estado Civil: Casada No. de Hijos: 1
Edad: 28
Ocupación Actual: Empleada privada y Estudiante
Domicilio: Samaná Religión: Cristiana
Institución: Universidad Nacional Evangélica (UNEV)
Motivo de Aplicación: Para fines de Aprendizaje (Identificación de Nivel de

Inteligencia)
Pruebas Aplicadas: Otis Sencillo y Otis Superior
PSICOANALISIS PERSONAL
Padres Juntos: No
Padre Fallecido: No Madre Fallecida: No
Conflictos con el Padre: No Conflictos con la Madre: No
Con Otros Familiares: No
Actitud de los Padres:

Padre Sobre-protector
Madre Sobre-protectora
Número de Hermanos: 2 Varones: 0 Mujeres: 2
Lugar Entre Hermanos: 1er. Lugar
Relación con los Hermanos: Afectuosa
Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Alegre
Vida Social y Laboral:

De Muchos Amigos
Desempeño Laboral: Estable, adaptado y satisfactorio
Antecedentes Familiares: hogar organizado, completo, estructurado, relaciones

familiares adecuadas con los padres y hermanos.
Comportamiento Durante la Prueba:

Durante el proceso de evaluación de las diferentes pruebas aplicadas, Jhoset fue
muy puntual en cada una de las sesiones, mostro una actitud muy colaboradora,
se observó una conducta de interés y motivación al realizar los ejercicios.
Independientemente de todo patentizo una capacidad excepcional de
concentración ya que el lugar para realizar la prueba no era el mejor. Se mostró
muy concentrada y segura de sus respuestas aunque en algunas estuvo un tanto
confusa.
Resultados:
Según los resultados obtenidos en el test Otis Sencillo, aplicado con tiempo
limitado de 40 minutos, la paciente Jhoset presenta una puntuación directa de 64,
para un percentil de 99, con un rango muy alto (M.A.).
En los resultados obtenidos en el test Otis Superior, el cual fue aplicado con
tiempo limitado de 1 hora, su resultado para la puntuación directa fue de 50, por lo
que en el percentil se muestra un 95, el Rango para esta puntuación es Muy Alto
(M.A.).
Conclusión:
Dados los resultados obtenidos en el Test Otis Sencillo (Puntuación Directa, P.D.:
64 y Percentil, P.C.: 99), tomando en cuenta el tiempo límite del mismo, indican
que Jhoset B. Feliz, dentro de los parámetros que abarca dicho Test es una
persona con una excelente inteligencia general, tiene una capacidad muy superior
para utilizar el razonamiento a la hora de resolver y comprender problemas, tiene
una excelente capacidad para abstraer y aprender conceptos para luego aplicarlos
en la resolución de problemas.
No obstante, atendiendo a los resultados del Test Otis Superior el cual fue tomado
bajo el mismo límite de tiempo y entendiendo el nivel de parámetros que abarca
dicho test, Jhoset B. Feliz ha alcanzado una puntuación de: P.D. 50 y P.C. 95 para
un Rango Muy Alto, lo que determina que dentro de este nivel posee una
capacidad intelectual excepcionalmente por encima del resto de los rangos, lo que
indica una excelente capacidad para resolver problemas abstractos.
Recomendación:
De acuerdo con la evaluación Jhoset B. Feliz posee una muy buena inteligencia
general, sin embargo, mostro inseguridad en algunos ejercicios, es por ende que
se recomienda trabajar la parte que tiene que ver con la seguridad de sí misma y
por consiguiente fomentar el apoyo a las habilidades ya existentes.
Hoja de Respuesta Otis Sencillo.
Hoja de Respuesta Otis Superior.
Fecha: 11/8/2021
DATOS DE IDENTIFICACION (Katerin Socorro)
Nombres y Apellidos: Katerin Socorro Días
Estado Civil: Soltera No. de Hijos: 0
Edad: 20
Domicilio: Samaná Religión: Ninguna
Institución: Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Inteligencia)
Padres Juntos: No
Conflictos con el Padre: Si Conflictos con la Madre: No
Con otros familiares: No

Madre Hostil
Número de hermanos: 5 Varones: 2 Mujeres: 3
Lugar Entre Hermanos: 4to lugar

Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Agresiva, Alegre
Problemas Conductuales: Bipolaridad
Problemas Escolares: Por problemas familiares con sus padres…

De muchos amigos
Desempeño Laboral: Estable
Adicciones: A las Novelas
Conflictos Asociados: No iba a la escuela por quedarse viendo novelas en la

casa, al punto de fingir enfermedad para quedarse acostada viendo novela.
Antecedentes Familiares: Alteraciones de personalidad, hogar desorganizado,

incompleto, relaciones familiares adecuadas con los padres y hermanos.

Durante el proceso de evaluación de las diferentes pruebas aplicadas, Katerin fue
aunque en algunas preguntas mostro falta de comprensión e inseguridad, se
observó una conducta de interés y motivación al realizar los ejercicios, si tenía
alguna duda preguntaba antes de comenzar cada prueba si era necesario.
concentración ya que el lugar para realizar la prueba no era el mejor.
Resultados:
limitado de 1 hora, la paciente Katerin presenta una puntuación directa de 42, para
un percentil de 89, con un Rango Alto (A.).
que en el percentil se muestra un 10, el Rango para esta puntuación es Bajo (B.).
Conclusión:
que Katerin Socorro, dentro de los parámetros que abarca dicho Test es una
persona que posee Muy Buena Inteligencia general, indicando una alta capacidad
de razonar, comprender y resolver problemas; indica que es buena para aprender,
comprender y abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de
problemas.
dicho test, Katerin Socorro ha alcanzado una puntuación de: P.D. 23 y P.C. 10
para un rango Bajo, lo que determina que dentro de este nivel posee una
inteligencia limitada, presenta dificultades a la hora de comprender, aprender,
entender y abstraer conceptos para luego aplicarlos a la resolución de problemas.
Recomendación:
Es recomendable incrementar la habilidad de resolver problemas utilizando
estrategias simples, tales como: leer con entendimiento, saber distinguir los puntos
importantes al momento de leer, hacer pausas en la lectura para reflexionar sobre
los aspectos importantes, leer de nuevo el texto si no comprende bien.
Fecha: 12/8/2021
DATOS DE IDENTIFICACION (Denny Duran)
Nombres y Apellidos: Denny Duran Reyes
Edad: 24

Inteligencia)
Padres Juntos: Si
Con Otros Familiares: No

Madre Hostil

Lugar Entre Hermanos: 2do Lugar
Actitud del Investigado (a): Independiente, Frustrada, Expansiva, Alegre
Problemas Conductuales: Bipolaridad

De Pocos amigos
Antecedentes Familiares: hogar organizado, completo, estructurado, relaciones

familiares adecuadas con los padres y hermanos.

Durante el proceso de evaluación de las diferentes pruebas aplicadas, Denny fue
se observó una conducta de interés y motivación al realizar los ejercicios, si tenía
muy concentrada y segura de sus respuestas.
Resultados:
limitado de 1 hora, la paciente Denny presenta una puntuación directa de 46, para
un percentil de 95, con un rango muy alto (M.A.).
que en el percentil se muestra un 65, el Rango para esta puntuación es Normal
Alto (N.A.).
Conclusión:
que Denny Duran, dentro de los parámetros que abarca dicho Test es una
dicho test, Denny Duran ha alcanzado una puntuación de: P.D. 40 y P.C. 65 para
un Rango Normal Alto, lo que determina que dentro de este nivel posee una
capacidad intelectual ligeramente por encima del resto de la población, lo que
indica una buena capacidad para resolver problemas abstractos.
Recomendación:
De acuerdo con la evaluación Denny Duran posee una buena inteligencia general,
sin embargo, mostro dificultad en algunos ejercicios aritméticos cuales dejó vacío,
es por ende que se recomienda buscar ayuda en esa área.
Fecha: 11/8/2021
DATOS DE IDENTIFICACION (Carmen Zalazar)
Nombres y Apellidos: Carmen Zalazar
Edad: 62
Ocupación Actual: Empleada Pública
Institución: Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Inteligencia)
Padre Fallecido: Si Madre Fallecida: Si
Lugar Entre Hermanos: 1er. Lugar
Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Alegre

De Muchos amigos

Durante el proceso de evaluación de las diferentes pruebas aplicadas, Carmen fue
muy concentrada, aunque en algunas respuestas se mostró dudosa, no obstante
siempre se mantuvo positiva.
Resultados:
limitado de 40Minutos, la paciente Carmen presenta una puntuación directa de 39,
para un percentil de 85, con un Rango Alto (A.).
tiempo limitado de 40 minutos, su resultado para la puntuación directa fue de 43,
por lo que en el percentil se muestra un 77, el Rango para esta puntuación es
Normal Alto (N.A.).
Conclusión:
que Carmen Zalazar, dentro de los parámetros que abarca dicho Test es una
dicho test, Carmen Zalazar ha alcanzado una puntuación de: P.D. 43 y P.C. 77
para un Rango Normal Alto, lo que determina que dentro de este nivel posee una
capacidad intelectual ligeramente por encima del resto de la población, lo que
indica una buena capacidad para resolver problemas abstractos.
Recomendación:
De acuerdo con la evaluación Carmen Zalazar posee una buena inteligencia
general, por lo que se recomienda seguir incrementando dicha inteligencia
utilizando los mismos métodos de aprendizaje; son muy efectivos y dan buenos
resultados.
Fecha: 11/8/2021
DATOS DE IDENTIFICACION (Ana Manzueta)
Nombres y Apellidos: Ana Fernanda Manzueta King
Estado Civil: Casada No. de Hijos: 2
Edad: 20
Ocupación Actual: Ama de Casa
Domicilio: Samaná Religión: Cistiana

Inteligencia)
Padres Juntos: Si
Con otros familiares: No

Madre Hostil
Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Agresiva, Alegre

De muchos amigos

Durante el proceso de evaluación de las diferentes pruebas aplicadas, Denny fue
muy concentrada y segura de sus respuestas.
Resultados:
limitado de 40 minutos, la paciente Ana Fernanda presenta una puntuación directa
de 31, para un percentil de 60, con un Rango Normal Alto (N. A.).
tiempo limitado de 40 minutos, su resultado para la puntuación directa fue de 12,
por lo que en el percentil se muestra un 10, el Rango para esta puntuación es Bajo
(B.).
Conclusión:
que Ana F. Manzueta, dentro de los parámetros que abarca dicho Test es una
persona que posee una capacidad intelectual ligeramente por encima del resto de
la población, lo que indica una buena capacidad para resolver problemas
abstractos.
dicho test, Ana F. Manzueta ha alcanzado una puntuación de: P.D. 12 y P.C. 10
para un Rango Bajo, lo que determina que dentro de este nivel posee una
inteligencia limitada, presenta dificultades a la hora de comprender, aprender,
entender y abstraer conceptos para luego aplicarlos a la resolución de problemas.
Recomendación:
Es recomendable incrementar la habilidad de resolver problemas utilizando
estrategias simples, tales como: leer con entendimiento, saber distinguir los puntos
importantes al momento de leer, hacer pausas en la lectura para reflexionar sobre
los aspectos importantes, leer de nuevo el texto si no comprende bien.
CONCLUSION.
Tras el análisis de los resultados de las pruebas Otis Sencillo y Otis Superior,
se comprueba que el coeficiente intelectual de los candidatos evaluados puede
ser determinado gracias a estas herramientas de evaluación.
El poder obtener el nivel de inteligencia puede ayudar a resolver las

escogencias de un personal laboral calificado, así como el conocimiento de un
estudiante en un determinado momento frente a sus estudios.
El uso de materiales como este Test, investigación de ambiente en que se

efectúa la prueba, el conocimiento de la historia clínica y el poder plasmar el
ambiento social en que vive el entrevistado, es un aprovechamiento de
conocer de manera segura el perfil de la persona y lograr buenos resultados.
BIBLIOGRAFIA.
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Cuadernillo_de_pra
cticas_1._Pruebas_de_Inteligencia_OTIS_Gerardo_Perez_Vite_San_Pedro_TAD_
6_y_7_sem_.pdf
Manual de Instrucciones Pruebas Otis.
file:///C:/Users/usuario/Downloads/Dialnet-TestDeInteligenciaDeOTISSuperior-
7095454.pdf
https://scideas.com.gt/pruebas-psicometricas-2/otis/

Evaluacion Otis

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Índice.

La inteligencia es una pieza sustancial al momento de referirse a las diferencias

La inteligencia juega un papel fundamental en la evaluación psicológica y que todo

Existen numerosos instrumentos OTIS:

 1918-40 OTIS Group Intelligence Scale Primary & Avanced, Examinations

 1920 Otis General Intelligence Examinations: Designed Specially For Business

 1922-28 Otis Self- Administration Test of Mental Ability, Forms A, B,C y D.

 1923-41 Otis Clasifications Test Revised, Forms R,S,T

 1943 Otis Employment Tests

 1970 Otis Lenon Mental Ability Test Primary 1, Primary 2, Elementary 1,

 1988 Otis Sencillo

Diversas versiones de estas pruebas, se han ido investigando, rediseñando y

Las pruebas Otis autoadministrables de capacidad mental se encuentran entre las

Usos de las pruebas Otis.

Son útiles como instrumentos de selección para emplear o contratar postulantes y

Por ello se usan frecuentemente como instrumentos de selección y

Los exámenes carecen de valor si no se evalúan con cuidado, si no se siguen las

Test Otis Sencillo.

Factores que mide: Significado de palabras, analogía verbal, oraciones

El instrumento OTIS GAMMA está diseñado para medir la capacidad intelectual de

HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA

DATOS DE IDENTIFICACION (Jhoset Feliz)

Nombres y Apellidos: Jhoset Bradnielis Feliz Zalazar

Estado Civil: Casada No. de Hijos: 1

Ocupación Actual: Empleada privada y Estudiante

Domicilio: Samaná Religión: Cristiana

Institución: Universidad Nacional Evangélica (UNEV)

Motivo de Aplicación: Para fines de Aprendizaje (Identificación de Nivel de

Pruebas Aplicadas: Otis Sencillo y Otis Superior

Padre Fallecido: No Madre Fallecida: No

Conflictos con el Padre: No Conflictos con la Madre: No

Con Otros Familiares: No

Actitud de los Padres:

Lugar Entre Hermanos: 1er. Lugar

Relación con los Hermanos: Afectuosa

Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Alegre

Vida Social y Laboral:

Desempeño Laboral: Estable, adaptado y satisfactorio

Antecedentes Familiares: hogar organizado, completo, estructurado, relaciones

Comportamiento Durante la Prueba:

DATOS DE IDENTIFICACION (Katerin Socorro)

Nombres y Apellidos: Katerin Socorro Días

Estado Civil: Soltera No. de Hijos: 0

Ocupación Actual: Empleada privada y Estudiante

Domicilio: Samaná Religión: Ninguna

Institución: Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Motivo de Aplicación: Para fines de Aprendizaje (Identificación de Nivel de

Pruebas Aplicadas: Otis Sencillo y Otis Superior

Padre Fallecido: No Madre Fallecida: No

Conflictos con el Padre: Si Conflictos con la Madre: No

Con otros familiares: No

Actitud de los Padres:

Número de hermanos: 5 Varones: 2 Mujeres: 3

Lugar Entre Hermanos: 4to lugar

Actitud del Investigado (a): Independiente, Expansiva, Agresiva, Alegre

Problemas Conductuales: Bipolaridad

Problemas Escolares: Por problemas familiares con sus padres…

Vida Social y Laboral:

Desempeño Laboral: Estable

Adicciones: A las Novelas

Conflictos Asociados: No iba a la escuela por quedarse viendo novelas en la

Antecedentes Familiares: Alteraciones de personalidad, hogar desorganizado,

Comportamiento Durante la Prueba:

DATOS DE IDENTIFICACION (Denny Duran)