UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Nombre:
Sinthia Cepeda Genao
Matricula:
2019-02093
Tema:
Test de aptitudes mentales primarias PMA
Asignatura:
Pruebas de aptitudes e intereses
Facilitador:
Richard Ulloa
Fecha:
21/05/2020
Introducción:

El reporte presentado a continuación trata sobre el siguiente Test:

La prueba PMA consta de diferentes substest a los que se les denomino aptitudes
mentales primarias que evalúan aisladamente cinco factores identificados con los
siguientes nombres:
 Comprensión verbal
 Comprensión espacial
 Razonamiento
 Calculo numérico
 Fluidez verbal
Luego de haber conocido el test lo pondremos en practica en este mismo material.
1. Elabora una tabla donde estén presentes los aspectos teóricos
fundamentales de la prueba PMA.
Nombre de la prueba. Concepciones teóricas.
Autor. Aplicación.
Objetivo de la prueba. Corrección.
Población a que se aplica.
 
Nombre de la prueba Test de habilidades mentales primarias
Autor
LL. Thurstone, Th. G. Thurstone

Tiene como finalidad la evaluación de

diversas aptitudes mentales primarias:
Verbal (V), Espacial (E), Razonamiento
Objetivo de la prueba lógico (R), Numérica (N) y Fluidez
verbal (F). En los casos en que se
apliquen las pruebas Verbal, Espacial,
Razonamiento lógico y Numérico (V, E,
R y N), se proporcionará un Índice
global (IG) como medida de
rendimiento en la batería.

Escolares de 9 años a 18 años (de 4.º

Ed. Primaria a 2.º de Bachillerato) y
Población a que se aplica
adultos (a partir de los 18 años).

La prueba está integrada por una

introducción y cinco pruebas. Cada
una de las pruebas tiene dos partes:
una de comprensión de los ejercicios,
y otra de ejecución. La primera
contiene instrucciones que se deben
Concepciones teóricas comprender bien, y la segunda es la
prueba misma. El examinador tendrá
que leer cada una de las partes
introductorias, mientras el examinado
sigue la lectura en silencio. Para ello
tomará un ejemplar de las pruebas y
leerá pausadamente en voz alta y clara
el contenido, dando tiempo, cada vez
 que en ella se proponga un ejemplo,
para que el sujeto realice y comprenda
perfectamente. En su administración
hay dos clases de medidas de tiempo
que tienen diferente carácter y valor:
Están las medidas destinadas a las
instrucciones que son más elásticas y
aproximadas. Además, se encuentran
las medidas de tiempo de ejecución de
la prueba, que son más rígidas y
precisas.
Aplicación individual y colectiva
 a) Material para la aplicación: -
Manual técnico con normas de
aplicación, corrección e interpretación.
-Cuadernillo de presentación de los
elementos de la prueba. - Hoja de
respuestas auto corregible. - Material
Corrección auxiliar: cronómetro, lapiceros, goma
de borrar.
b) Tipo de puntuaciones: Las
puntuaciones que aporta este test, son
puntuaciones centiles y puntuaciones
S, inferidas a partir de las
puntuaciones directas.
c) Baremos de los que dispone y
sus características: Hay un baremo
de escolares tanto varones como
mujeres de 4ª de primaria a 2º de
Bachiller, es decir un baremo diferente
por curso y por sexo lo que hace un
total de de 16 baremos para los
escolares.
2. Aplica el test PMA a un individuo de tu entorno y elabore un informe
de los resultados obtenidos.
 Datos personales
 Nombre: José Jairo  Ocupación: Estudiante.
 Apellido: Fernández Vargas  Grado académico:
Universitario
 Edad: 25
 Sexo: Masculino

 Pruebas aplicadas
PMA

 Actitud ante la prueba

Durante el desarrollo del proceso evaluativo la evaluada se mostró en disposición
y buena actitud, coopero ágilmente para realizar cada paso.
 Resultados:
Conclusión:
En fin, En este test se evalúan 5 de las 7 aptitudes y cada una se evalúa de
manera independiente. La duración del test es de un total de 26 minutos. La
prueba solo es aplicable a partir de la edad de 11 años.
Thurstone fue uno de los `principales exponentes de la teoría de factores múltiples
o factores de grupo.
Cabe destacar que el teste `PMA puede ser utilizado por orientadores
vocacionales, pedagogos, consejeros escolares y psicólogos educativos como
parte de una batería de orientación de carrera en secundarias y bachilleratos, para
estudiantes de 17 años de edad en adelante. Además puede servir como
herramientas de evaluación en sección de personal.