COMUNICACIÓN

TEMA:” PLANIFICAMOS NUESTRO DISCURSO PARA UNA CONVIVENCIA

ARMÓNICA Y EL BUEN VIVIR”

SEMANA:2 ACT.: 03 Docentes: Yanet Gomez FECHA: 17/08/21 5° GRADO

COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS
• Adecua el texto a la situación •Adecúa el discurso considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y las características
comunicativa. del género discursivo.
Escribe diversos • Organiza y desarrolla las ideas de forma • Selecciona fuentes de información confiables y pertinentes para redactar el discurso
tipos de textos coherente y cohesionada.
en su lengua • Utiliza convenciones del lenguaje • Utiliza recursos ortográficos, de acentuación y puntuación de manera adecuada según el
materna escrito de forma pertinente. discurso
• Reflexiona y evalúa la forma, el • Reflexiona y evalúa la estructura del discurso, si este se ajusta a la situación comunicativa, al
contenido y el contexto del texto escrito.
tipo textual
PROPÓSITO DE planificarán su discurso argumentativo para incentivar la convivencia Elaboran su ficha de planificación para su discurso
LA SESIÓN EVIDENCIA
y el buen vivir dentro de su comunidad y de la sociedad.

1. RECORDAMOS CONCEPTOS: EL DISCURSO Y SU ESTRUCTURA

¿QUÉ ES UN DISCURSO? ¿CUÁL ES SU ESTRUCTURA DE UN DISCURSO?

El discurso es un texto
argumentativo que busca
convencer al lector sobre
determinado asunto, por eso, es
indispensable tener fundamentos y
tener una base, o sea, un punto de
vista central sobre un determinado
asunto. Solamente así será posible
convencer al interlocutor sobre tu
visión.
Introducción (Exordio): En la introducción presentamos el asunto que será
tratado a lo largo del texto, así como la posición que será desarrollada a respecto
del asunto. (Motivación, Objetivo, Tesis)
Desarrollo(peroración): Es el argumento y puede ser considerado como el
corazón del texto, por eso, normalmente, cuenta con más de un párrafo. De una
forma general, cada argumento en defensa del asunto debe corresponder a un
párrafo.
Conclusión: es la parte final del texto. Es el momento donde será retoma la tesis
central, ahora teniendo como base a con argumentos desarrollados durante el
texto. (Citas, proverbios, Constatación de tesis, etc.)

2. ARGUMENTACION: La argumentación se forma por una razón que el autor utiliza

para defender su postura u opinión y para ello necesita razones para defender esa idea.

1. TESIS: Es la afirmación en favor o en contra de la cual estamos dando argumentos

2. RAZONES O ARGUMENTOS: Son las afirmaciones mediante las cuales ofrecemos fundamentos para defender
nuestro punto de vista
EJEMPLO: Todos tenemos derecho a un trato digno para vivir en armonía porque todos somos iguales y
debemos ser tratados con respeto independientemente de la raza, religión, sexo,etc
 TIPOS DE ARGUMENTOS

ARGUMENTO DE AUTORIDAD: Se basan en el prestigio de una persona

o institución, es decir, de una autoridad en determinada materia.
Ejemplo: Es importante respetar el distanciamiento social, porque
evitamos la propagación del COVID -19, según recomienda la OMS

ARGUMENTOS CAUSALES: Se apoyan en relaciones de causa y

efecto
Ejemplo: La gente pobre se ve obligada a trabajar en tiempo de
pandemia, ya que tiene la necesidad de comprar elementos tan
esenciales como el agua.

ARGUMENTO DE EJEMPLIFICACION: Son casos concretos a los que se

reconoce un valor general.
Ejemplo: El deporte es bueno para la salud; por ejemplo, practicar
natación alivia el dolor.

ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL: Se apoyan en el testimonio de

quien argumenta. Por esa razón, sus conclusiones son subjetivas. Un ejemplo
sería:
Ejemplo: La marca de cosméticos X es de pésima calidad, me dio alergia en la
cara. Seguramente todos sus productos son dañinos para la piel.

ARGUMENTO EMOTIVO-AFECTIVO: Su objetivo es generar emoción en

el interlocutor para que este se incline a favor del argumento. Es un
recurso muy utilizado en la publicidad y las campañas políticas.
Ejemplo:
Cuando llego a casa y escucho la risa de mis hijos, me doy cuenta que
trabajar duro por mi familia vale la pena. ¿No harían ustedes lo mismo
con tal de ver a su familia feliz?
 ACTIVIDAD Nº 3 (17 de agosto)

PLANIFICAMOS NUESTRO DISCURSO

PRODUCTO TIPO TEMA INTENCIÓN DESTINATARIO REGISTRO
¿QUÉ ¿QUÉ TIPO DE ¿CUÁL SERÁ EL ¿CON QUÉ INTENCIÓN ¿A QUIÉN VA A ¿QUÉ REGISTRO
ESCRIBIRÉ? TEXTO SERÁ? TEMA A ABORDAR? ESCRIBIRÉ EL DISCURSO ESTÁR LINGÜÍSTICO
ARGUMENTATIVO? DIRIGIDO VAMOS A UTILIZAR
NUESTRO EN NUESTRO
DISCURSO? DISCURSO’

TESIS (TU IDEA

O POSTURA)

ARGUMENTOS 1 2 3 4
 PLANTILLA PARA ELABORAR EL DISCURSO

TITULO

EXORDIO MOTIVACION

OBJETIVO

PLANTEMIENTO
DE TESIS

DESARROLLO ARGUMENTO 1

ARGUMENTO 2

ARGUMENTO 3

ARGUMENTO 4

PERORACION CONSTATACION
DE LA TESIS

CITA O
PROVERBIO

AGRADECIMIENTO

DESPEDIDA