PROGRAMA ACADEMICO

MAGISTER MBA Executive

MÓDULO Innovación Estratégica
HORAS MÓDULO 24 horas cronológicas (32 horas pedagógicas)
CIUDAD Santiago
SEDE Alonso de Cordova

1. SHORT VITAE PROFESOR

Arquitecto y Magister en Dirección de la Innovación Empresarial, desde el 2011 a la fecha

se desempeña como Director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Mayor, donde
además dicta taller de proyectos enfocado en la metodología de concursos, obteniendo junto a
sus alumnos más de 60 premios a nivel nacional e internacional.
Ha dictado clases en Italia, Brasil, Colombia y Argentina.
Desarrollo proyectos para la fundación Un Techo Para Chile bajo modelos de barrios
inclusivos.
Asesoro al Ministerio de Vivienda en el desarrollo del Plan de reconstrucción para el terremoto
del 27F.

2. DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO

Comprender el rol de la innovación en la empresa bajo la aplicación estratégica de esta,

para poder diseñar e implementar una Estrategia de innovación coherente con a la visión de la
empresa y enmarcada en un análisis del contexto y estado actual de la empresa. Por medio de
análisis de diferentes tipos de estrategias el alumno podrá diseñar las adaptaciones necesarias
para abordar una propuesta lógica a cada caso.

3. OBJETIVO GENERAL

Integrar a los conocimientos del magister una visión metodológica de aproximación a la

innovación por medio de la definición de una estrategia, usando diversas metodologías que
permitan explorar posibilidades abriendo el rango de posibilidades a utilizar, en búsqueda
de una diferenciación competitiva que aporte valor a esta.

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 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Comprender la innovación como conocimiento aplicado. El valor de las ideas, la creatividad,

el conocimiento y las tecnologías se determinan en el contexto.
 Identificar el contexto interno y externo sobre el cual se pueden generar oportunidades de
innovación.
 Proponer estrategias de innovación y ser capaz de generar pre-evaluaciones de estas

5. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE SESIÓNES

Sesión 1.- Clase teórico –practica

- Imaginación y creatividad, ¿Qué es innovación?
- Cultura empresarial.
- Análisis del cliente, competencia, procesos, proyectos, tecnología y producción
- Bases de la visión y objetivos estratégicos
- ¿Qué es (filosóficamente) lo que quieres cambiar?
- Innovación v/s Disrupción
- Estrategias de innovación, océano azul, matriz CREA, etc.
- Análisis y revisión de las estrategias, modelo javelin

Sesión 2.-
- Revisión de contenidos críticos.
- Presentación de trabajos grupales.
- Corrección y feedback.

6. METODOLOGÍA

Primeras 12 horas: teórico prácticas. Se revisan contenidos, casos y investigaciones, además de

experiencias.
Segundas 12 horas: exposición de trabajos. Los alumnos deben exponer a través de slides -formato
ppt- casos y trabajos grupales que se hubieren dejado como tarea, además se pueden revisar más
trabajos aplicados u otras dinámicas con foco en el aprendizaje esperado.
 Cada grupo identificará a una organización para realizar el proyecto del módulo.
 Se deberá de identificar la misión y visión de la organización para evaluar su orientación
hacia la innovación.
 Desarrollar una estrategia innovadora y desplegarla usando la metodología vista en clase.
 El trabajo se presentará en Power Point considerando los siguientes elementos: portada,
índice, información de la organización, análisis de la misión y visión, desarrollo de la
estrategia de innovación, conclusiones, aprendizajes y bibliografía utilizada.
 Cada miembro del equipo participará en la presentación del caso.
 Al inicio de la segunda sesión del módulo cada grupo entregará al profesor la presentación
impresa para recibir las recomendaciones al proyecto desarrollado.

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7. EVALUACIÓN

 60% de evaluación escrita individual, en la fecha de Jornada de Evaluación.

- El examen podrá tener preguntas o análisis de los casos vistos en clase para medir el nivel de
aprendizaje del alumno.
- El examen es aplicado y el alumno deberá de fundamentar sus respuestas justificando claramente
porqué ha respondido en determinada forma

 40% desarrollo de actividades grupales 

- Se aplicará la pauta y metodologías en una de las empresas de los miembros del grupo,
presentando las alternativas de solución solicitadas por el profesor. Esto significará un aprendizaje
real a las necesidades de la región y de Chile principalmente.
- Se evaluará la dificultad, aplicación y calidad de las soluciones propuestas.

Rúbrica:
33,3% Dificultad del proyecto
33,3% Aplicación correcta de metodología enseñada
33,3% Calidad de las mejoras/solución propuesta

 Ponderaciones de las evaluación:

- Trabajo grupal: 20%
- Presentación individual: 10%
- Defensa individual: 10%
- Informe final: 10%

 Asistencia mínima 75%.

8. BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA
 Chan Kim, W. & Mauborgne, R. “La estrategia del océano Azul” Harvard Business Review
 Shih, W., Kaufman, S & Spinola, D. 2009 “Netflix” Harvard Business School.
 Barttlet, Ch. 1996. “Ingvar Kamprad Ikea”. Harvard Business School.

RECOMENDADA (Opcional)
 Anthony, S., Eying, M. & Gibson, L. “Como Mapear su estrategia de innovación” Harvard
Business Review

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 Eyring, M., Johnson, M., & Hari, N. 2011 “Nuevos modelos de negocio en mercados
emergentes” Harvard Business Review.
 Govindarajan, V. & Trimble, C. 2005 “Desarrollar negocios innovadores dentro de
organizaciones establecidas” Harvard Business Review.
 Hamel, G. & Prahalat, C. K. 2005. “Propósito Estratégico”. Harvard Business Review Latinoamerica.