ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“12 DE NOVIEMBRE”
Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO 5
2° PARCIAL 2° QUIMESTRE
DOCENTE: Lcda. Liliana Encarnación Conza SUBNIVEL: Elemental GRADO: 3ero EGB PARALELO: “A”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales para el desarrollo del proyecto de
vida y que su difusión es importante, a través de manifestaciones artísticas y culturales.
VALORES: Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento
NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo mi proyecto de vida (Actividades recreativas en mi vida)
SEMANA 11: Del lunes 4 al viernes 8 de enero de 2021
DÍA: LUNES 4 DE ENERO DEL 2021 TIEMPO: 30 min
TUTORÍA VIRTUAL
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Actividad 1: Actividades recreativas
- Proyecto N: 5
CULTURA FÍSICA Cualquier actividad que permite a las personas emplear su tiempo libre para divertirse, entretenerse o - Internet
distraerse, les evita el aburrimiento, las alegra y las aleja temporalmente de sus preocupaciones. Vamos a - Computadora
LENGUA Y LITERATURA conocer varias actividades recreativas practicadas por las personas en el país. - Colores
Ensacados: consigue un costal viejo para realizar la carrera de - Esferos
los ensacados, mete tus piernas dentro del costal; ubica dos - Cuaderno
objetos que determinen la distancia que deben recorrer con el - Celular
costal - Hojas reciclables

Carrera de los tres pies: amarra tu pie izquierdo con el pie

derecho de un compañero recorre una distancia determinada,
coordinando con tu compañero hasta que logren correr y no
solo caminar.

 Escribe en tu cuaderno otros juegos tradicionales que tus familiares y tú conozcan.

Dirección: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Machala – El Oro – Ecuador
Teléfono: (07)2794637
Email: 07h00184@gmail.com
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“12 DE NOVIEMBRE”
Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
DÍA: MARTES 5 DE ENERO DE 2021 TIEMPO: 30 min
TUTORÍA VIRTUAL 09:00 - 10:00 60 min
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Actividad 2: La secuencia con las cintas
En varias comunidades del país se juega a la “carrera de cintas”. Tal vez tú la conoces. Puedes jugar con las
personas en casa siguiendo estos pasos: - Proyecto N: 5
1. Con la ayuda de un adulto, debes poner una cuerda entre dos postes a una altura que permita tocarla con - Internet
CULTURA FÍSICA el brazo extendido. - Computadora
- Colores
EDUCACIÓN CULTURAL 2. En la cuerda, empieza a amarrar nueve cintas o corbatas a 10 centímetros de distancia. - Esferos
Y ARTÍSTICA - Cuaderno
3. Al amarrar las cintas, debes dejar un hoyo pequeño, con un nudo deslizante, es decir que se pueda zafar con - Celular
facilidad. - Hojas reciclables
4. Escribe en papeles la serie de centenas del 100 al 900, y pégalas en las cintas en orden, de izquierda a
derecha.

5. Todos buscan un palo de chupete, o algo parecido, que se pueda ensartar en el hoyo de las cintas.

6. De uno en uno, los participantes toman 10 pasos de distancia y, a toda velocidad, corren pasando por debajo
de la cuerda sin frenar, intentando insertar el palo en el hoyo de la cinta o corbata del primer número de la
secuencia ascendente para llevársela.

7. Quien lo logra, sigue con el turno, y quien no lo hace pierde un turno.

8. El juego dura hasta que todas las corbatas o cintas se retiran.

9. El gran ganador es el que más cintas obtiene.

 Graba un video de la actividad y envía a tu profesora como evidencia

Dirección: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Machala – El Oro – Ecuador
Teléfono: (07)2794637
Email: 07h00184@gmail.com
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“12 DE NOVIEMBRE”
Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
DÍA: MIÉRCOLES 6 DE ENERO DE 2021 TIEMPO: 30 min
TUTORÍA VIRTUAL
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Actividad 3: Juguemos a sumar

Comparte con la familia y diviértete con los bolos de las sumas y restas.

Para repasar las operaciones de suma y resta, puedes buscar material para armar en tu casa un juego de bolos.
Sigue los pasos para elaborarlo.
- Proyecto N: 5
MATEMÁTICAS - Internet
MATERIALES:
- Computadora
 Recorta diez rectángulos de papel de 5 centímetros por 3 centímetros, y escribe en ellos los siguientes - Colores
números: 10, 25, 30, 50, 75, 100, 125, 150, 175 y 250. 2. - Esferos
- Cuaderno
 En botellas plásticas de cualquier tamaño, pega el rectángulo de papel donde escribiste los números. Estos - Celular
representarán un puntaje. - Hojas reciclables

¡Vamos a jugar!

1. En tu cuaderno, suma el total de puntos que tienes en todos los bolos.

2. Para empezar el juego, coloca las botellas en formando un triángulo en la base y busca una pelota.

3. Marca una línea a 10 pasos de distancia con respecto a las botellas y, desde esa distancia, lanza la pelota
para derribarlas.

4. Anota en tu cuaderno los números de las botellas que derribas y suma para conocer el puntaje que has
ganado en el primer lanzamiento. Recuerda colocar de forma correcta las cantidades.

5. Resta en tu cuaderno el puntaje que obtuviste del total de todos los bolos, para saber cuántos puntos dejaste

Dirección: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Machala – El Oro – Ecuador
Teléfono: (07)2794637
Email: 07h00184@gmail.com
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Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
sin derribar.

6. Repite los lanzamientos cinco veces.

Juega con un rival para que el juego sea más emocionante. Practiquen las operaciones. Pueden cambiar las
cantidades de los bolos para aumentar la dificultad.

Mi proyecto de vida: Paso 6

Para continuar con la elaboración de tu proyecto de vida, contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta:

¿Cómo contribuye el entretenimiento en la construcción de mi proyecto de vida?

DÍA: JUEVES 7 DE ENERO DE 2021 TIEMPO: 30 min

TUTORÍA VIRTUAL
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Actividad 4: Creo mi títere
- Proyecto N: 5
1. Dibuja el contorno de tu mano hasta la zona de la muñeca. Tu mano debe estar con - Internet
los dedos índice, corazón y anular juntos, y el pulgar y el meñique bien separados, - Computadora
EDUCACIÓN CULTURAL - Colores
sobre un papel o cartulina.
Y ARTÍSTICA - Esferos
2. Recorta el dibujo que realizaste y colócalo sobre la tela. - Cuaderno
- Celular
3. Recorta dos pedazos de tela utilizando el modelo de la mano que realizaste. - Hojas reciclables

4. Cose los dos pedazos de tela utilizando hilo y aguja. Pídele a un adulto que te ayude.
Recuerda dejar el agujero en la parte inferior para luego meter la mano.

Dirección: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

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Email: 07h00184@gmail.com
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Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
5. Coloca los botones o círculos de cartulina para los ojos del títere y agrégale detalles,
como la boca, el cabello, la camisa y las manos como más te gusten. Puedes utilizar
algodón, lana, cartulina o pedazos de tela para agregar estos detalles.

Nota: Las imágenes son referenciales, recuerda que puedes utilizar el material que tengas en casa, tú escoges
el color y el tamaño

 Con el títere que elaboraste vas a contar tu proyecto de vida

 Prepara lo que vas a contar en tu obra con los textos de los pasos de tu proyecto
de vida.

 Ensaya con el títere la presentación de tu proyecto de vida. Imita voces divertidas

para que tu títere exprese lo que sientes y mantengas la atención del público.

¡Seguro lo harás muy bien!

DÍA: VIERNES 8 DE ENERO DE 2021 TIEMPO: 30 min

TUTORÍA VIRTUAL
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Actividad 5: Presento mi obra - Proyecto N: 5
LENGUA Y LITERATURA - Internet
1. Para crear un escenario donde se presentará el títere que creaste, recorta la parte frontal de una caja de - Computadora
cartón a manera de ventana. Si deseas, decórala con diversos materiales, como témperas, lana o cartulina. - Colores
EDUCACIÓN CULTURAL
Y ARTÍSTICA - Esferos
2. Reúne a tu familia y coméntales que vas a presentar una función con los títeres que creaste.
- Cuaderno
3. Pídeles que durante la función guarden silencio para escuchar tu proyecto de vida en boca del títere.
- Celular
- Hojas reciclables
4. Empieza la presentación.

Dirección: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Machala – El Oro – Ecuador
Teléfono: (07)2794637
Email: 07h00184@gmail.com
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“12 DE NOVIEMBRE”
Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
5. Luego de tu presentación, dialoga con tu familia tomando como base las siguientes preguntas:

 ¿Qué les gustó más de la obra? ¿Qué mensaje les dejó la obra?

 ¿Qué opinan sobre mi proyecto de vida?

 ¿Qué le falta a mi proyecto de vida?

Read the story. (Lee la historia.)

Gymnastics classes

I love my gymnastic classes. I go to class three times a week. First, we run around the filed to wram up. The
teacher ask us to run four times around the court. Then, a volunteer shows us new tricks. We practice many
time until we can do it right. Finally, we stretch our legs and arms. Sometimes we go and eat something together.
- Proyecto N: 5
Gymnastics is fantastics!
- Internet
- Computadora
Amo mis clases de gimnasia. Voy a clase tres veces por semana. Primero, corremos alrededor del campo para
- Colores
mejorar. La maestra nos pide que corramos cuatro veces por la cancha. Luego, un voluntario nos muestra - Esferos
nuevos trucos. Practicamos muchas veces hasta que podemos hacerlo bien. Finalmente, estiramos las piernas - Cuaderno
y los brazos. A veces vamos a comer algo juntos. ¡La gimnasia es fantástica! - Celular
- Hojas reciclables
Look at the picture and number the scenes. What happens at the beginning, middle, and the end? (Mira las -
imágenes y numera las escenas.? Què sucede al principio, en el medio y al final?)

1. Beginning 2. Middle 3. End

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Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR
1. Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye actividades para cada semana, que podrás realizar individualmente
o con el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar en tu proyecto durante al menos 40 minutos diarios.
2. El Ministerio de Educación propone diversas actividades y/o recursos educativos, a los que puedes acceder a través del enlace https://recursos2.educacion.gob.ec/,
programas educativos en radio y televisión (Aprender La Tele).
3. En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso. Trabaja con los recursos disponibles en casa.
4. Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores. Los textos de este año escolar los puedes
encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
5. Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los juegos, la recreación, las tareas del hogar y el descanso.
6. Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar tu proyecto.
7. Un/a docente tutor se pondrá en contacto contigo. Si no lo ha hecho, pide la ayuda de una persona adulta y comunícate con él/ella, con un directivo de la institución
o con el distrito educativo.
8. Realizar diferentes actividades a lo largo del día mantiene la mente y el cuerpo saludables. Esta ficha te ofrece muchas opciones para mantenerte activo y aprender
al mismo tiempo.
ASPECTOS A EVALUAR POR EL PP.FF 1 0,75 0,5 0
Demostró responsabilidad y Demostró responsabilidad y Demostró responsabilidad
No demostró responsabilidad
entusiasmo al realizar sus entusiasmo al realizar sus y entusiasmo al realizar
PARTICIPACIÓN ni entusiasmo al realizar sus
tareas durante todo el tareas durante la mayoría sus tareas durante poco
tareas en este tiempo.
tiempo. del tiempo. tiempo.
TEMA DEL PROYECTO ESCOLAR: Elaboración de manualidades navideñas con material de reciclaje.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Resaltar la importancia del reciclaje como estrategia para promover el arte, destacando la creatividad, sensibilidad artística y sentido de
pertenencia con la naturaleza, utilizando como herramientas materiales del entorno, integrando todo esto en el proceso aprendizaje de los/as estudiantes.
DESARROLLO DEL PROYECTO:
SEMANA 3: CREATIVIDAD

Con los materiales seleccionados, empieza a elaborar tu manualidad navideña,

puedes tomar como referencia los siguientes ejemplos:

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Email: 07h00184@gmail.com
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Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02 C01_02_03_20
Año lectivo: 2020 - 2021
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
Lcda. Liliana Encarnación Conza Lcda. Diana Solorzano Mendoza Lcdo. Jhonny Piedra Rojas
DOCENTE TUTORA COORD. DE LA COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA DIRECTOR (E)

FIRMA FIRMA FIRMA

Fecha: 30/12/2020 Fecha: 31/12/2020 Fecha: 1/1/2021

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