EDUCACIÓN FÍSICA

1.3 COORDINACION
MOTRIZ Y PSICOMOTRIZ

#4 – Mario Alberto Briceño

Tenorio N/M: 2031039
GRADO Y GRUPO: 2 “B”
DOCENTE: Ingeniero Armando
Santiago Álvarez
FECHA DE ENTREGA: 10 de
febrero el 2021
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1.- ¿QUÉ ES LA
COORDINACIÓN MOTRIZ

COORDINACIÓN MOTRIZ EN LA
EDUCACIÓN FÍSICA?

Forma parte de las cualidades

motrices más importantes, la
coordinación es la habilidad para
ejecutar movimientos con la
máxima eficacia posible.
 COORDINACIÓN MOTRIZ

2.- ¿CUAL ES LA
IMPORTANCIA DE LA
COORDINACION MOTRIZ EN
LA EDUCACION FISICA?
Cualquier trabajo motriz como saltar, desplazarse, lanzar,
etc. Necesita una serie de requerimientos en cuanto
coordinación y equilibrio, para que así sean movimientos
eficaces. Estas dos habilidades son agentes intrínsecas al
movimiento, y por lo tanto es imposible realizar una acción
motriz, sin que participen estos agentes. Las cualidades
motrices son las responsables del control de movimiento, y
está relacionado con el concepto de habilidad motriz, la cual
es la capacidad de movimiento obtenida con el aprendizaje.
Es la base para el trabajo futuro de otras capacidades
motrices, como las genéricas o las específicas.

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3.- ¿CUÁNTOS TIPOS DE COORDINACIÓN MOTRIZ

COORDINACION EXISTEN?
• Coordinación
gruesa: la necesaria
para realizar
movimientos amplios
y generales.
• Coordinación fina:
Es aquella coordinación
que necesita de más
precisión, por la
delicadeza de sus
movimientos.
Coordinación dinámica Coordinación óculo- Coordinación óculo-pie:
general: agrupa manual: agrupa agrupa movimientos en los
• Coordinación
movimientos que movimientos en lo que se que se establece una segmentaria: la
requieren una acción establece una relación relación entre un elemento coordinación que
conjunta de todas las entre un elemento y y nuestros miembros necesita una parte de
partes del cuerpo. nuestros miembros inferiores.
superiores.
nuestro cuerpo.

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4.- ¿QUÉ ES LA
PSICOMOTRIZ EN LA
EDUCACIÓN FISICA?
está asociado a diversas facultades
sensorio motrices, emocionales y
cognitivas de la persona que le
permiten desempeñarse con éxito
dentro de un contexto. La educación,
la prevención y la terapia son
herramientas que pueden utilizarse
para moldear la psicomotricidad de un
individuo y contribuir a la evolución
de su personalidad.

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 COORDINACIÓN MOTRIZ

5.- ¿QUE BENEFICIOS APORTAN LOS

EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD
EN LA EDUCACION FISICA?

Mejorar la coordinación motora gruesa y fina.

Mejora el proceso de socialización.
Mejorar los patrones de conducta motriz.
Mejora la capacidad de entender.
Ayuda a ser mas dinámico, mas alegre.

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6.- ¿COMO ESTIMULAR EL DESARROLLO
PSICOMOTRIZ? Mente sana, cuerpo sano,
7.- ¿TIPOS DE

TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN
PSICOMOTRICIDAD Y
DEFINIR?
A nivel motor, el cual le permitirá al niño dominar y
controlar su movimiento corporal.
A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la
atención, la concentración y la creatividad del
pequeño.
A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer
y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.
Además, existen tres técnicas importantes en cuanto
al trabajo de psicomotricidad que se realiza:
La práctica psicomotriz educativa, que puede ser del
tipo preventivo y son ejercicios lúdicos de
coordinación para reconocer las habilidades
corporales.
La práctica de ayuda psicomotriz terapéutica, la cual
tiene la finalidad de ayudar a pequeños con algún
tipo de discapacidad.
Y la psicomotricidad acuática, para estimular los
movimientos coordinados voluntarios sobre el agua
de los bebés.