GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

 Código del Programa de Formación: 123112
 Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLES- FINANCIEROS Y AUDITORIA
PARA EL BUEN GOBIERNO CORPORATIVO DE LOS ENTES ECONÓMICOS.
 Fase del Proyecto: PLANEACION
 Actividad de Proyecto: MEDIR EL HECHO ECONÓMICO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
LEGAL VIGENTE CONTABLE Y TRIBUTARIA.
 Competencia: CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE
ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
 Resultados de aprendizaje alcanzar: CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIÓN EN EL
DESARROLLO DEL OBJETO SOCIAL DE LA EMPRESA.
 Duración de la guía: 30 HORAS

2. PRESENTACION

Con ésta guía podrá orientar su proceso auto formativo sobre las temáticas que le permitan medir los
hechos económicos de acuerdo con la normatividad legal vigente contable, tributaria y estará en
capacidad de desarrollar la competencia “Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación
de acuerdo con las normas y políticas organizacionales”.
Por tal motivo, al terminar el estudio de esta guía, será capaz de obtener la información necesaria para
identificar las diferentes técnicas de medición de la contabilidad según la normatividad legal vigente
contable y tributaria.
Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo
conceptual de los criterios de medición, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades
utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye
en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias
del aprendizaje

Fuente: http://gracegranda.blogspot.com.co/

GFPI-F-019 V3
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“Transforma el No puedo por Si Quiero y conseguirás todo lo que te propongas”

Fuente: http://www.chinalati.com/

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es): Identificar las diferentes técnicas de medición de la contabilidad según
la normativa.

 Ambiente Requerido: Ambiente con buena ventilación e iluminación.

 Materiales: Computador, TV, Marcadores borrables, borrador tablero, esferos negros, lápiz
negro, resmas papel blanco carta.

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Presencial: 1 Hora
Desescolarizada: 0,5 Horas

Apreciado aprendiz, mediante un juego de roles con su GAES represente tres (3) situaciones de compra y
venta de un vehículo particular modelo 2015 con capacidad de 5 pasajeros marca Renault, donde:

1. El vendedor determina el valor de la transacción con el apoyo de un perito y el comprador lo

acepta.
2. Tanto el vendedor como el comprador acuerdan tomar el valor que se encuentre en la revista
Motor a la fecha de la transacción.
3. El comprador presenta una propuesta de valor basado en la demanda y la oferta para éste tipo de
vehículo.
Luego elabore un informe escrito para conservarlo en su portafolio de evidencias y socialice con el resto
de la ficha bajo la orientación de su Tutor.

Fuente: http://imagenesautosymotos.com/haz-
ventas-de-carros-facilmente/
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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Presencial: 1 Hora
Desescolarizada: 0,5 Horas

En este momento es importante identificar los aprendizajes previos que se tienen sobre este tema, y para
esto teniendo en cuenta los resultados de la actividad de reflexión inicial (anterior) 3.1., responda la
siguiente pregunta:

¿Qué consecuencias económicas tiene para el vendedor y para el comprador del vehículo cada una de las
transacciones propuestas? Elabore un cuadro comparativo con base en las respuestas.

Comparta la información con los integrantes de su GAES y establezca las diferencias y semejanzas de la
actividad de cada uno, prepare un informe en Word de ésta actividad.

Fuente: http://ceciliapino89.blogspot.com.co/

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Presencial: 12 Horas
Desescolarizada: 3 Horas

Apreciado aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía,
lo invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración de sus compañeros e instructor,
por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

3.3.1. Teniendo en cuenta que los estados financieros reflejan los efectos de las transacciones y otros
sucesos agrupados por elementos, los relacionados directamente con la medida de la situación
financiera como activos, pasivos y patrimonio y los relacionados con la medida del rendimiento
financiero como ingresos, gastos y costos.
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Fuente: Godoy R., Eduardo. Adopción

por primera vez a las NIIF – ESFA PLENAS,
PyMES y MICROEMPRESAS
(COLGAAP)
Consulte en la bibliografía y
en la webgrafía
propuestas en esta Guía o en
alguna otra que este a su
alcance, acerca de la
definición y reconocimiento
de los Elementos de los
estados financieros y
prepare con su GAES una
presentación
para realiza una exposición
con apoyo del instructor.

3.3.2. Los principios de

contabilidad se
aplican en las
diferentes etapas
del proceso
contable; por tal
razón, hacen
referencia a los
criterios que se
deben tener en
cuenta para
reconocer,
medir, revelar y
presentar los
hechos
económicos en
los estados financieros de la empresa.
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Fuente: http://www.javeriana.edu.co/personales/hbermude/Novitas249/FileNovitas249/NIFFparaPYMES.pdf

Indague acerca de la definición de los principios de contabilidad que deben observar las empresas en la
preparación de la información contable enunciados a continuación, tenga en cuenta la bibliografía y la
webgrafía propuestas en esta Guía o alguna otra que este a su alcance y con el apoyo de su instructor
realice un debate con sus compañeros de ficha:
- Negocio en marcha
- Devengo
- Esencia sobre Forma
- Asociación
- Uniformidad
- No compensación
- Periodo Contable

El instructor presencialmente moderará el debate acerca de la lectura de esta Reglamentación, para

reflexionar sobre los fundamentos teóricos planteados en la presente consulta. El instructor explicará,
orientará y solucionará las dudas que se presenten en éste debate.

3.3.3. Las cuentas permiten el registro sistemático y análogo de las operaciones, representan las
propiedades, los derechos y las obligaciones de un ente económico en una fecha determinada, así
como los ingresos, gastos, costos y resultados en un periodo determinado.

Mediante la consulta a la bibliografía y a la webgrafía propuestas en esta Guía o en alguna otra que este a
su alcance, a través de una cartilla presente la identificación (clasificación, código, descripción, dinámica y
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naturaleza) de las cuentas que se manejan en contabilidad de acuerdo a la interpretación del hecho
económico.

Esta actividad la realizará individualmente y recuerde conservar las evidencias dentro de su portafolio.
Luego comparta su cartilla con su GAES para finalmente socializarla con el resto de la ficha bajo la
orientación de su Instructor.

Los productos de desarrollar esta actividad, serán retroalimentados y valorados por su instructor, por
medio de una socialización realizada con los criterios que el defina.

3.3.4. La contabilidad como ciencia y técnica que enseña a recopilar, clasificar y registrar de una forma
sistemática y estructural, las operaciones comerciales realizadas por un ente económico, con el fin
de producir informes que, analizados e interpretados permitan planear, controlar y tomar
decisiones sobre la actividad de la empresa.

Por lo tanto, se debe tener en cuenta que “las políticas contables obedecen a las directrices definidas en
principios, métodos y procedimientos atendidos por un ente económico para la preparación y
presentación de sus reportes financieros, en particular a la necesidad de divulgar información de interés
público con destino a terceros” (Godoy, 2015 p 81).

Fuente: Mantilla B., Samuel. 2008. Contabilidad y auditoría del valor razonable, P-8

Teniendo en cuenta la información tomada de las políticas contables de la empresa Egor Ltda en el ítem de
las definiciones (Godoy, 2015 p 87), mediante el siguiente link ingrese a juego e identifique los elementos
que describen las políticas contables y su respectiva definición:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2324561/politicas_contables.htm
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3.3.5. El reconocimiento de un elemento en los estados financieros exige un valor medido con fiabilidad.
Donde la medición permite asignar valores a los elementos de los estados financieros, proceso que
se lleva a cabo en dos momentos diferentes: en el reconocimiento y en la medición posterior.

De manera desescolarizada, diligencie la siguiente Matriz sobre los criterios de medición de los elementos
de los estados financieros; utilice los textos sugeridos en la sección de la bibliografía y demás libros
necesarios; dos de los GAES serán escogidos para socializar presencialmente ante el grupo en pleno bajo la
tutoría de su instructor.
CRITERIO DE MEDICION DEFINICION Y CARACTERISTICAS
Costo
Costo Re expresado
Valor Razonable
Valor Presente Neto
Costo de Reposición
Valor neto de Realización

3.3.6. El marco conceptual no es una norma en sí, tiene como objetivo definir los conceptos
fundamentales para la preparación y confección de los estados financieros para usuarios externos.
El alcance del marco conceptual comprende los siguientes aspectos: Identificar los objetivos de los
estados financieros y determinar las características cualitativas de los estados financieros.

Características cualitativas del marco conceptual

Fuente: Godoy R., Eduardo. Adopción por primera vez a las NIIF – ESFA PLENAS, PyMES y MICROEMPRESAS (COLGAAP)
Una vez analizados los objetivos y las características cualitativas de los estados financieros, en el recorrido
de ésta Guía, debata al interior de la ficha con el acompañamiento de instructor los aspectos destacados
sobre ésta temática y elabore un escrito en word para evidenciar la actividad correspondiente.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Presencial: 10 Horas
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Desescolarizada: 2 Horas

Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido saber en conjunto con sus compañeros e
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía. Por tanto:

3.4.1. Desarrolle el taller propuesto por su instructor y consérvelo dentro de su portafolio de evidencias.

Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades

propuestas y recuerde conservar las evidencias dentro de su portafolio.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  Reconoce los pasos y Conocimiento:

• Definición y reconocimiento de los normas legales para Instrumento:
Elementos de estados financieros: efectuar los registros en Cuestionario
- Interpreta el hecho económico los libros de
- Identificación de Cuentas que se manejan en Contabilidad. Técnica: Formulación de
contabilidad de acuerdo a la interpretación  Mide los hechos Preguntas.
del hecho económico. económicos según los
métodos de medición. a)
• Consolidación de los conceptos teóricos y Costos; b) Valores
aplicación en simulación de casos: corrientes, con sus
- Conceptualiza los valores de entrada y salida técnicas de costo
en una transacción económica. amortizado, valor
- Conceptualiza valor razonable; valor al costo. razonable, valor de
cumplimiento, etc., de
• Sistemas y Normas sobre registro de la acuerdo con la realidad
información contable: de los hechos.
- Normas Internacionales de contabilidad,  Identifica cuentas
IFAC (NIIF): Alcance de Marco conceptual. Nominales del estado de
resultados, cuentas
Evidencias de Desempeño: reales o de balance,
• Registrar en los libros Oficiales y auxiliares teniendo en cuenta su
de contabilidad, aplicando normas legales técnica de medición.
contables y tributarias:  Diferencia las
- Determinar los valores en una transacción operaciones comerciales
- Identificar si estos están al costo o al valor que se realizan en las
razonable; medición inicial y medición de organizaciones Desempeño:
salida. reconociendo la técnica Instrumento:
de valuación que le Lista de chequeo de la
Evidencias de Producto: corresponde. Empresa escogida para
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Codificación de registros contables de su proyecto Formativo.

identificando los documentos soportes de
dicho asiento. Técnica: observación
Sistemática

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Costo Atribuido: El costo atribuido es un importe usado como sustituto del costo o del costo depreciado
en una fecha determinada. En la depreciación o amortización posterior se supone que la entidad había
reconocido inicialmente el activo o pasivo en la fecha determinada, y que este costo era equivalente al
costo atribuido.
Coste histórico: Los activos se registran por el monto de efectivo o equivalentes de efectivo pagados, o
por el valor justo del activo entregado a cambio en el momento de la adquisición. Los pasivos se registran
por el valor del producto recibido a cambio de incurrir en la obligación o, en algunas circunstancias (por
ejemplo, impuesto a la renta por pagar) por los montos de efectivo o equivalentes de efectivo que se
espera pagar para extinguir la correspondiente obligación.

Coste Corriente: Los activos se llevan contablemente por el monto de efectivo, o equivalentes de efectivo,
que debería pagarse si se adquiriese en la actualidad el mismo activo u otro de similares características.
Los pasivos se registran al monto de efectivo o equivalente de efectivo que se requiere para liquidar la
obligación al momento presente.

Valor razonable: El importe por el que puede ser intercambiado un activo o cancelado un pasivo, entre
partes interesadas y debidamente informadas, en una transacción realizada en condiciones de
independencia mutua.

Valor realizable: El importe de efectivo y otras partidas equivalentes al efectivo que podrían ser
obtenidos, en el momento presente, por la venta ordenada del activo.

Valor histórico activo: Comprende el importe de efectivo y otras partidas pagadas, o por el valor
razonable de la contrapartida entregada a cambio en el momento de la adquisición.

Valor histórico pasivo: Comprende el importe de los productos recibidos a cambio de incurrir en la
obligación.

Valor de uso: El valor actual de los flujos futuros estimados de efectivo que se espera se deriven del uso
continuado de un activo y de su disposición al final de su vida útil.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Ley 1314 2009

Decreto 2649 de 1993
Decreto 2784 de 2012, Decreto 2706 de 2012
Decreto 1851 2013, Decreto 3022 2013, Decreto 3024 2013, Decreto 3019 2013, Decreto 3023 2013
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Decreto 2420 de 2015

Decreto 2426 de 2015
Código de Comercio Colombiano
Estatuto Tributario
Coral D., Lucy. (2014) Contabilidad Plus, Editorial McGraw Hill, Séptima Edición.
Coral–Gudiño. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. Última edición.
Godoy R., Eduardo. Adopción por primera vez a las NIIF – ESFA PLENAS, PyMES y MICROEMPRESAS
(COLGAAP), Grupo editorial Nueva Legislación S.A.S., 2015.
Mantilla, Samuel. Contabilidad y auditoría del valor razonable, SA Mantilla, 2008.
Carvalho. Javier A. (2010) Estados Financieros. Normas para su preparación y presentación. Ecoe
Ediciones.
Estupiñán, Rodrigo., Sierra, Andrea del Pilar (2012. Estados financieros básicos: bajo NIC /NIIF. Ecoe
Ediciones

WEBGRAFÍA

Marco conceptual para la preparación y presentación de la información financiera, tomado el 12/03/2016

de:

http://www.dian.gov.co/micrositios/niif/Documentos/BibliotecaNormativa/Grupo5/Marco_Conceptual_V
ersion_2014_01.pdf

http://www.dian.gov.co/dian/15servicios.nsf/etributario?openview

http://www.javeriana.edu.co/personales/hbermude/Novitas249/FileNovitas249/NIFFparaPYMES.pdf

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2324561/politicas_contables.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Arodiz Aguilera Aurela Instructor Gestión Administrativa y 07 de Julio de 2017
Financiera

Diógenes González Instructor Gestión Administrativa y 07 de Julio de 2017

González Financiera

Saray Mejia Estrada Instructor Gestión Administrativa y 07 de Julio de 2017

Financiera

Arnold Morelos Acosta Instructor Gestión Administrativa y 07 de Julio de 2017

Financiera
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Rocío Ramos Zambrano Instructor Gestión Administrativa y 07 de Julio de 2017

Financiera