Arzobispado de Lima

Oficina de Educación
SESIÓN DE APRENDIZAJE TEMA 2-1
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa ODEC – Lima.

1.2 Área Educación Religiosa.
1.3 Ciclo/Grado/Sección VI / Primero / Única.
1.4 Unidad / Título I - “Tú tienes Palabras de vida eterna”.
1.5 Valores Amor y Respeto.

1.6 Tema Dios sale al encuentro del hombre. (La Revelación natural y sobrenatural).

1.7 Duración 2 horas pedagógicas aproximadamente.

1.8 Fecha / / 2014
1.9 Docente

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DEL ÁREA CAPACIDADES

Interioriza en la Revelación natural y sobrenatural la presencia de Dios en la vida de todo

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA
los hombres.

III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS

 Identifica en imágenes la Revelación natural y en textos

 Lista de cotejo.
COMPRENSIÓN DOCTRINAL bíblicos la Revelación sobrenatural.
 Guía de evaluación del texto
CRISTIANA  Formula un texto narrativo resaltando la importancia de la
narrativo.
Revelación natural y sobrenatural.

 Participa activamente en la clase.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA  Comprende los conocimientos dados en clase.  Ficha de autoevaluación.
 Aplica los conocimientos aprendidos a nuevas situaciones.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIÓN
 Escuchan las indicaciones del docente para realizar la oración.  Texto Cultivando nuestra Fe 1. 5’ aprox.
OBSERVEMOS  Leen de manera individual y silenciosa el relato: “Un viaje misterioso”. (Actividad N°1, páginas 24 y 25).  Lapicero.
INICIO

 Responden brevemente en equipos las siguientes preguntas:

VER

EXPLORACIÓN

 ¿De qué nos habla el relato anterior?  Texto Cultivando nuestra Fe 1.

5’ aprox.
 ¿Por qué crees que Pablito vio algo misterioso en los geoglifos?  Lapicero.
 ¿Qué hizo para tratar de comprender las líneas de Nazca?
CONFLICTO

 Reflexionan en equipos:
 ¿Crees que hay muchas situaciones en tu vida que no logras comprender? ------ 5’ aprox.
 ¿Qué pasaría si lográramos comprender el porqué de todas las cosas?
APLICACIÓNINFORMACIÓNCONSTRUCCIÓN DECOGNITIVO

 El docente comunica el tema, la capacidad y el valor a desarrollar en la sesión.

LA
NUESTRA FECULTIVEMOS DIOS NOS ENSEÑA

 Leen atentamente el texto bíblico Romanos 1,19-20. (Página 26).

 El docente promueve la reflexión del texto leído, realizando la lectura introductoria. (Página 26).  Texto Cultivando nuestra Fe 1.
JUZGAR

 Leen de manera individual y silenciosa el relato sobre: Grandes son tus obras, Señor (Revelación natural).  Lapicero.
(Página 27).  Pizarra. 25’ aprox.
 Observan imágenes de paisajes naturales y responden las siguientes preguntas: (Actividad N°3, página 27). 
PROCESO

Biblia.
 ¿Qué observas en ellas?  Tizas o plumones de colores.
 ¿Qué puedes conocer a través de ellas?
 ¿Qué nos dicen sobre la acción creadora de Dios?
 Leen
Leen en
enpares,
paresel la
texto sobre:de
historia Tú santa
dices yMaría
se hace (Revelación
Faustina sobrenatural).
Kowalska (Páginas
y responden: 27, 28
¿Qué nosy 29).
enseña con su vida?
ACTUAR

(Páginas 32 y 33).
 Texto Cultivando nuestra Fe 1.
 Responden brevemente: (Actividad N°9, página 34). 10’ aprox.
 Lapicero.
 ¿Qué virtudes puedes extraer de la vida de santa María Faustina Kowalska?
 Lápices de colores
 Elaboran individualmente, un compromiso de fe como respuesta al llamado que Dios nos hace cada día.
(Actividad N°12, página 34).
 Texto Cultivando nuestra Fe 1.
TRANSFERENCIA

 Elaboran en equipos, murales resaltando la belleza de la Revelación natural, luego lo pegan en un lugar visible  Lapicero.
de tu Institución educativa.
15’ aprox.
REPASEMOS

 Colores y plumones.
REVISAR

 Preguntan a un catequista de su parroquia: ¿Qué atributos de Dios conoces? (Actividad N°18, página 36).
 Papelógrafos.
 Leen los numerales 8, 11 y 12 del catecismo escolar, escriben un breve comentario y encuentran en el pupiletras
EVALUACIÓN
SALIDA

tres palabras claves. (Actividad N°13, página 35).  Texto Cultivando nuestra Fe 1.
 Leen el CEC 50 y escriben un breve comentario. (Actividad N°14, página 35). 10’ aprox.
 Lapicero.
 Ordenan algunos cuadros sobre las etapas de la Revelación Divina. (Actividad N°16, página 36).
 Completan la ficha “Me evalúo…”. (Página 36).
AGRADECEMOS
CELEBRAR

METACOGNICIÓN

 Elaboran la ficha de metacognición: ¿Qué aprendimos?, ¿cómo aprendimos? y ¿para qué aprendimos?  Hojas de colores. 5’ aprox.
 Realizan una oración manifestando su amor a Dios.  Lapiceros.

Arzobispado de Lima
Oficina de Educación
SESIÓN DE APRENDIZAJE TEMA 2-2
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa ODEC – Lima.

1.2 Área Educación Religiosa.
 1.3 Ciclo/Grado/Sección VI / Primero / Única.
1.4 Unidad / Título I - “Tú tienes Palabras de vida eterna”.
1.5 Valores Amor y respeto.

1.6 Tema Dios sale al encuentro del hombre. (La transmisión de la Revelación divina).

1.7 Duración 2 horas pedagógicas aproximadamente.

1.8 Fecha / / 2014
1.9 Docente

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DEL ÁREA CAPACIDADES

Interioriza en la Revelación natural y sobrenatural la presencia de Dios en la vida de todo

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA
los hombres.

III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS

 Interioriza en la Revelación natural y sobrenatural la

COMPRENSIÓN DOCTRINAL
CRISTIANA presencia de Dios en la vida de todos los hombres  Guía de evaluación de murales.
mediante murales.

 Participa activamente en el equipo.

 Respeta la opinión de los demás.
ACTITUDES ANTE EL ÁREA  Enfoca las ideas centrales.  Ficha de coevaluación.
 Colabora con sus explicaciones.
 Reconoce sus aciertos y errores.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA :
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
VER
OBSERVEMOS
INICIO

MOTIVACIÓN

 Escuchan las indicaciones del docente para realizar la oración. 3’ aprox.

 Lapicero.
 Meditan sobre algunas situaciones misteriosas en la vida diaria.

 Responden brevemente en equipos las siguientes preguntas: (Actividad N°2, página 25).  Texto Cultivando nuestra Fe 1.
EXPLORACIÓN

3’ aprox.
 ¿Qué es un misterio?  Lapicero.
 ¿Por qué crees que hay situaciones que no comprendemos?
 CONFLICTO
 Reflexionan en equipos:
 Texto Cultivando nuestra Fe 1.
 ¿Crees que es posible conocer a alguien si es que no nos revela su interior? ¿Por qué? 4’ aprox.
 Lapicero.
 ¿Dios será un misterio para el hombre? ¿Por qué?

APLICACIÓNINFORMACIÓNCONSTRUCCIÓN DECOGNITIVO
 El docente comunica el tema, la capacidad y el valor a desarrollar en la sesión.

LA
NUESTRA FECULTIVEMOS DIOS NOS ENSEÑA  Leen de manera individual y silenciosa el relato sobre: La transmisión de la Revelación Divina. (Páginas 29 y 30).
 Subrayan las ideas más importantes del párrafo leído. (Páginas 29 y 30).  Texto Cultivando nuestra Fe 1.
JUZGAR

 Leen en pares, el texto sobre: Todo nos habla de Ti, Señor. (Páginas 30 y 31).  Lapicero.
 Observan un PPT sobre Dios sale al encuentro del hombre.  Pizarra. 25’ aprox.
 Elaboran en equipos, algunos murales sobre los atributos de Dios. (Actividad N°7, página 31).  Tizas o plumones de colores.
PROCESO

 Responden en equipos, la siguiente pregunta de interrelación:

 ¿Cuál es la importancia de las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia en tu vida?
 PPT Tema 2.
 Elaboran en equipos, dos conclusiones sobre el tema desarrollado, luego socializan en un plenario y completan la ficha
de coevaluación.
 Responden brevemente: (Actividad N°10, página 34).
ACTUAR

 ¿Cómo respondes al llamado de Dios?

 Texto Cultivando nuestra Fe 1. 5’ aprox.
 ¿Qué puedes hacer para propagar la devoción a la Divina Misericordia?
 Lapicero.
 Mencionan algunas acciones solidarias que pueden realizar para dar testimonio del amor de Dios en su familia,
institución educativa y parroquia. (Actividad N°11, página 34).
TRANSFERENCIA

 Lapicero. 5’ aprox.
 Elaboran en equipos, algunas frases sobre los atributos de Dios y las comentan brevemente.
 Colores y plumones.
REPASEMOS
REVISAR

 Leen la sección: “Semillas del saber” (Página 35).

 Responden brevemente: (Actividad N°15, página 36).
EVALUACIÓN

 Texto Cultivando nuestra Fe 1.

 ¿Qué sentimientos se suscitan en ti cuándo contemplas los paisajes naturales?
 ¿Qué atributos de Dios puedes observar en ellas?  Lapicero. 32’ aprox.
 Completan un esquema sobre la transmisión de la Revelación Divina. (Actividad N°17, página 36).  Evaluación Tema 2.
SALIDA

 Desarrollan una evaluación escrita.

AGRADECEMOS
CELEBRAR

METACOGNICIÓN

 Elaboran la ficha de metacognición: ¿Qué aprendimos?, ¿cómo aprendimos? y ¿para qué aprendimos?  Hojas de colores. 3’ aprox.
 Realizan una oración manifestando su amor a Dios.  Lapiceros.

Arzobispado de Lima
Oficina de Educación
SESIÓN DE APRENDIZAJE TEMA 2-3
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa ODEC – Lima.

1.2 Área Educación Religiosa.
1.3 Ciclo/Grado/Sección VI / Primero / Única.
 1.4 Unidad / Título I - “Tú tienes Palabras de vida eterna”.
1.5 Valores Amor y Respeto.

1.6 Tema Dios sale al encuentro del hombre.

1.7 Duración 2 horas pedagógicas aproximadamente.

1.8 Fecha / / 2014
1.9 Docente

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DEL ÁREA CAPACIDADES

Propone acciones solidarias para dar testimonio del amor de Dios expresado en
DISCERNIMIENTO DE FE
revelación.

III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS

 Propone acciones solidarias para dar testimonio del amor

DISCERNIMIENTO DE FE de Dios expresado en la revelación a través de  Lista de cotejo de la jornada.
compromisos.

 Participa activamente en la jornada.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA  Comprende los conocimientos dados en la jornada.  Ficha de autoevaluación.
 Aplica los conocimientos aprendidos a nuevas situaciones.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
VER
OBSERVEMOS
INICIO

 Escuchan una breve introducción de la jornada por parte del docente.

MOTIVACIÓN

 Rezan la oración “Grande es tu amor y misericordia”. (Página 37).  Texto Cultivando nuestra Fe 1. 10’ aprox.
 Forman equipos de trabajo de acuerdo a los colores de sus rompecabezas.  Lapicero.
 Observan imágenes de paisajes naturales.
EXPLORACIÓN

-------- 5’ aprox.
 Responden brevemente en equipos las siguientes preguntas:
 ¿Qué es lo que Dios me ha querido transmitir?
 ¿Cómo es su amor y bondad?
 CONFLICTO
 Reflexionan en equipos:
-------- 5’ aprox.
 ¿Crees que Dios siempre está presente en nuestras vidas?

APLICACIÓNINFORMACIÓNCONSTRUCCIÓN DECOGNITIVO
LA
NUESTRA FECULTIVEMOS DIOS NOS ENSEÑA
 El docente comunica el tema, la capacidad y el valor a desarrollar en la sesión.
 Meditan el texto: “Señor, envíanos la lluvia”. (Página 38).
JUZGAR

 Reflexionan sobre las veces en que su fe fue puesta a prueba.  Texto Cultivando nuestra Fe 1. 15’ aprox.
 Escuchan atentamente la reflexión del docente sobre el tema desarrollado.  Lapicero.
PROCESO

 En equipos, responden la siguiente pregunta y lo socializan en un plenario.

 ¿Cuántas veces has dudado de la existencia de Dios, de su amor y de su poder?

 Reflexionan el texto bíblico Hebreos 11, 1-10 y responden: (Página 38).

ACTUAR

 Texto Cultivando nuestra Fe 1.

 ¿Cómo responderías al llamado del Señor?
 Biblia.
10’ aprox.
 ¿Confías en Él?
 ¿Qué acciones podrías realizar para aumentar tu fe?  Lapicero.

 Texto Cultivando nuestra Fe 1.

TRANSFERENCIA

 Elaboran en equipos, sus compromisos ante el llamado que Dios nos hace, teniendo en cuenta la siguiente frase:  Lapicero. 20’ aprox.
“Una respuesta de fe al Dios que se revela” (Página 39).  Colores y plumones.
REPASEMOS
REVISAR

 Papelógrafos.
EVALUACIÓN
SALIDA

 Presentan de manera personal su compromiso frente a la imagen de Jesús. (Página 39). -------- 10’ aprox.
AGRADECEMOS
CELEBRAR

METACOGNICIÓN

 Rezan la oración: “Un gran amor que se revela”. (Página 39).

 Texto Cultivando nuestra Fe 1.
 Entonan la canción: “Vine a alabar a Dios”. (Página 39). 5’ aprox.
 Hojas de colores.
 Elaboran la ficha de metacognición: ¿Qué aprendimos?, ¿cómo aprendimos? y ¿para qué aprendimos?
 Lapiceros.