PROYECTO HUMANISTICO DATOS INFORMATIVOS: Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE Nombre del Docente: Lic. Alejandro Zambrano/Lic. Carlos Franco. Asignatura: Educación Física. Grado: SEGUNDO BGU Jornada: matutina/vespertina Fecha: 19 de Julio – 2 de agosto 2021. PROYECTO # 2: PRACTICANDO UNA ALIMENTACION NUTRITIVA CREAMOS UN ESCUDO FRENTE A LAS ENFERMEDADES Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de forma asertiva a las personas que lo rodean. DESTREZA CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLOGICAS CONTENIDO CRITERIO DE EVALUACIÓN ESENCIAL DESEMPEÑO TRABAJO TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES PARA AUTONOMO EL PADRE O TUTOR Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su Reforzar el sistema EF.4.6.3. Leer el párrafo ” Sistema inmunológico y ejercicio físico” representado en la realización inmunológico. Reconocer la Identifica las propuesto: relación entre demandas de las “Sistema Proyección de video. de las actividades la actividad prácticas corporales inmunológico y https://www.youtube.com/watch?v=zSD2vhDC3rM pedagógicas. corporal y las relaciona con el Reflexionar sobre la importancia de cuidar el ejercicio físico” confortable y impacto en la salud. sistema inmunológico mediante el ejercicio físico. Planificar el tiempo y placentera con el REF. I.EF.5.8.1. Realizar una adecuar un espacio para que bienestar/salud Conceptualización sobre el tema tratado en clase. inferencia del personal y su representado realice las párrafo leído. ambiental, para Aplicación. - Resolver las actividades propuestas actividades. evitar malestares Resolver las producidos por Recuerde que cualquier actividades el sedentarismo propuestas. inquietud sobre la realización o la inadecuada realización de de actividades deberá
Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su
Reforzar el sistema EF.4.6.3. Leer el párrafo ” Ejercicio físico suave, moderado e intenso” representado en la realización inmunológico. Reconocer la Identifica las propuesto: relación entre demandas de las “Ejercicio físico de las actividades la actividad prácticas corporales suave, moderado e Proyección de video. https://www.youtube.com/watch?v=eF8eRB6KUeQ pedagógicas. corporal y las relaciona con el intenso” confortable y impacto en la salud. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el Planificar el tiempo y adecuar placentera con el REF. I.EF.5.8.1. Ejercicio físico suave, moderado e intenso. Realizar una un espacio para que su bienestar/salud personal y inferencia del representado realice las párrafo leído. Conceptualización sobre el tema tratado en clase. ambiental, para actividades. evitar malestares Resolver las Aplicación. - Resolver las actividades propuestas producidos por Recuerde que cualquier el sedentarismo actividades propuestas. inquietud sobre la realización o la inadecuada realización de de actividades deberá actividades físicas. contactarse con el docente de área .
Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su
Reforzar el sistema EF.4.6.3. “Factores que ayudan a mejorar la inmunidad Leer el párrafo representado en la realización inmunológico. Reconocer la Identifica las del deportista” relación entre demandas de las propuesto: de las actividades la actividad prácticas corporales “Factores que Proyección de video. ayudan a mejorar pedagógicas. corporal y las relaciona con el https://www.youtube.com/watch?v=VByVQrX3Xo8 confortable y impacto en la salud. la inmunidad del Reflexionar sobre la importancia de los factores que Planificar el tiempo y placentera con el REF. I.EF.5.8.1. deportista” ayudan a mejorar la inmunidad del deportista adecuar un espacio para que bienestar/salud personal y Realizar una su representado realice las ambiental, para inferencia del Conceptualización sobre el tema tratado en clase. actividades. evitar malestares párrafo leído. producidos por Aplicación. - Resolver las actividades propuestas Recuerde que cualquier el sedentarismo Resolver las inquietud sobre la realización o la inadecuada actividades realización de propuestas. de actividades deberá actividades físicas. contactarse con el docente
ÁSIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESTREZA CON INDICADORES ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIO DE DE EVALUACIÓN TRABAJO TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES PARA DESEMPEÑO AUTÓNOMO EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR