LA INFANCIA DE TU HIJO ES UN TIEMPO

UNICO, DELE LA
BOLETA DE PROMOCION
OPORTUNIDAD DE CORRER, TOCAR
Ministerio del Poder Popular
VER, EXPLORAR, OIR Y SOBRE TODO
Quien Suscribe la Docente: _________ Para la Educación
______________________Hace constar “APRENDER”
C.E.I.B.”GUARATARO”
Que el Alumno (a)._________________

______________________________de

_________año, curso y aprobó el nivel

____________________en la institución
INFORME
Durante el Año Escolar __________y PEDAGÓGICO
Ha sido Promovido a ______________

Previo cumplimiento de los requisitos

Establecidos en el articulo 7 capítulo II

Resolución 140 de MPPE.

EDUCACION INICIAL… Año Escolar: ________-_________

______de____________________de APELLIDOS:______________________
NOMBRES:______________________
Docente Director FECHA DE NAC.:__________________
DOCENTE:_______________________
____________ ______________ REPRESENTANTE:__________________
________________________________
DIRECTOR:_______________________
 Formación Personal Mantienen relaciones con Niños
Social Y comunicacional
I II III (as) y adulto
Relación entre los
Sep Dic. Enr- Abr Abr-juli Utiliza Algunos Hábitos Normas
componentes del
I II III
I E L I E L I E L de Alimentación , Descanso e Sep Dic. Enr- Abr Abr-juli
P P P Higiene Personal ambiente
I E L I E L I E L
Conoce Pronuncia su Nombre y
Apellido P P P
Conoce su sexo
Reconoce partes de su cuerpo
Observa y describe su entorno
Expresa sus emociones
sentimiento de acuerdo a la
Estableces semejanza y
situación
diferencias entre los objetos
Acepta normas de convivencia
Se muestra colaborador Reconoce los Objetos según sus
Valora sus trabajos atributos(color forma, tamaño
Cuida los recursos de aprendizaje
Expresa su opinión libremente en Posee concepto de cantidad (mas-
sus asuntos de interés menos)
Ordena materiales en los Maneja el conteo oral en forma
espacios secuencial
Compartes materiales en los
espacios Identifica textura en los
Utiliza un tono de voz adecuado elementos de sus entorno
Su lenguaje es claro acorde a su
edad Reconoces colores primarios
Expresa oralmente hachos ideas
,sentimiento, vivencias a través Reconoce colores segundario
del dialogo
Comenta ilustraciones Diferencia por atributo (mucho –
,imágenes ,paisajes señales poco – vacio –lleno)
Se comunica con sus compañeros
Emplea términos temporales
Lee y escribe de forma
(ayer ,hoy ,mañana
convencional y no convencional
Se expresa creativamente con
Identifica su entorno familiar
actividades grafico plásticas,
garabateo ,pintura dibujo
Representa objetos personas y
Amasado y Modelo
lugares de distancias maneras
Realiza diversos movimientos
utilizando figuras y/o cuerpos
corporales
geométricos en dibujo y
Imita roles de su entorne construcciones
familiar, escolar comunitario
Participa en juegos de integración Conoces los medios tecnológico
y cooperación Grupal (televisión, video , DVD, grabador
Reconoce algunas proyector , computadora entre
manifestaciones culturales de su otros
entorno
Coordina manifestaciones de Nuestra relación entre sus
motricidad final al utilizar el dibujos con lugares y objetos
lápiz , tijera ,creyones y otros reales
materiales
Canta e inventa canciones Expresa fantasías a través de
marcando el ritmo ,pulso y cuentos dibujos juegos
acento
Reconoce elementos y señales de
seguridad vial

Participita en el cuidado
preservación del medio ambiente
Reconoce el símbolo grafico del
numero su uso
Reconoce distintas relaciones
especiales (arriba – abajo- dentro-
fuera cerca – lejos
 I LAPSO

OBSERVACIONES: _______________________
______________________________________
______________________________________
DOCENTE: ____________________________
REPRESENTANTE:______________________
DIRECTOR:____________________________

II LAPSO

OBSERVACIONES: _______________________
______________________________________
______________________________________
DOCENTE: ____________________________
REPRESENTANTE:______________________
DIRECTOR:____________________________
III LAPSO

OBSERVACIONES: _______________________
______________________________________
______________________________________
DOCENTE: ____________________________
REPRESENTANTE:______________________
DIRECTOR:____________________________