Planificación ONG APIS.

Ministerio de Educación
Programa de Reinserción Escolar
Asociación de Profesionales para la Inclusión Social
PLANIFICACIÓN Docente: Susan
MULTIGRADO Asignatura: Inglés Ortega
Eje: Writing – Speaking – Reading - Listening. Fecha: 6 y 13 de marzo de 2023
Personal information and feelings
Cursos --> 5° 6° 7° 8° 1°y 2° M 3° y 4° M
Descriptor  1° día: Presentación de  1° día: : Presentación   1° día: : Presentación 1° día: : Presentación  1° día: : Presentación   1° día: : Presentación
de la materia y Diagnóstico de la materia y de la materia y de la materia y de la materia y de la materia y
actividad de los conocimientos Diagnóstico de los Diagnóstico de los Diagnóstico de los Diagnóstico de los Diagnóstico de los
previos. conocimientos previos. conocimientos previos. conocimientos previos. conocimientos previos. conocimientos previos.

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

_ 2° día: Identificar _ _ _ _
2° día: Identificar vocabulario sobre 2° día: Identificar 2° día: Identificar 2° día: Identificar 2° día: Identificar
vocabulario sobre información personal y vocabulario sobre vocabulario sobre vocabulario sobre vocabulario sobre
información personal y Aplicar el vocabulario información personal y información personal y información personal y información personal y
Aplicar el vocabulario completando una ficha Aplicar el vocabulario Aplicar el vocabulario Aplicar el vocabulario Aplicar el vocabulario
completando una ficha con información completando una ficha completando una ficha completando una ficha completando una ficha
con información personal en Inglés con información con información con información con información
personal en Inglés personal en Inglés personal en Inglés personal en Inglés personal en Inglés

Habilidad  1° día: Identificar,  1° día: Identificar,  1° día: Identificar,  1° día: Identificar,  1° día: Identificar,  1° día: Identificar,
cognitiva opinar, reconocer, opinar, reconocer, opinar, reconocer, opinar, reconocer, opinar, reconocer, opinar, reconocer,
describir. describir. describir. describir. describir. describir.
___________________ ___________________
2° día: Identificar, 2° día: Identificar, 2° día: Identificar, 2° día: Identificar, _ _
repetir, comprender, repetir, comprender, repetir, comprender, repetir, comprender, 2° día: Identificar, 2° día: Identificar,
escribir, nombrar, escribir, nombrar, escribir, nombrar, escribir, nombrar, repetir, comprender, repetir, comprender,
reproducir. reproducir. reproducir, recordar. reproducir, recordar. escribir, nombrar, escribir, nombrar,
reproducir, relacionar. reproducir, relacionar.
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Ministerio de Educación
Programa de Reinserción Escolar
Asociación de Profesionales para la Inclusión Social
Objetivo  1°  1° día: OA2
de día: OA2  1° día: OA2  1° día: OA2  1° día: OA2  1° día: OA2 Identificar palabras
aprendizaj y frases clave,
Identificar palabras y Identificar palabras y Identificar palabras y Identificar palabras y Identificar palabras y
e expresiones de uso
frases clave, frases clave, frases clave, frases clave, frases clave,
expresiones de uso expresiones de uso expresiones de uso expresiones de uso expresiones de uso frecuente, vocabulario
frecuente, vocabulario frecuente, vocabulario frecuente, vocabulario frecuente, vocabulario frecuente, vocabulario temático.
temático. temático. temático. temático. temático. ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ _
_ _ _ _ _ 2° día: OA1
2° día: OA1 2° día: OA1 2° día: OA1 2° día: OA1 2° día: OA1 Escuchar y demostrar
Escuchar y demostrar Escuchar y demostrar Escuchar y demostrar Escuchar y demostrar Escuchar y demostrar comprensión de
comprensión de comprensión de comprensión de comprensión de comprensión de información explícita
información explícita información explícita información explícita información explícita información explícita en textos adaptados y
en textos adaptados y en textos adaptados y en textos adaptados y en textos adaptados y en textos adaptados y auténticos simples, no
auténticos simples, no auténticos simples, no auténticos simples, no auténticos simples, no auténticos simples, no literarios que estén
literarios que estén literarios que estén literarios que estén literarios que estén literarios que estén enunciados en forma
enunciados en forma enunciados en forma enunciados en forma enunciados en forma enunciados en forma clara, tengan repetición
clara, tengan repetición clara, tengan repetición clara, tengan repetición clara, tengan repetición clara, tengan repetición de palabras y apoyo
de palabras y apoyo de palabras y apoyo de palabras y apoyo de palabras y apoyo de palabras y apoyo visual y gestual, y
visual y gestual, y visual y gestual, y visual y gestual, y visual y gestual, y visual y gestual, y estén relacionados con
estén relacionados con estén relacionados con estén relacionados con estén relacionados con estén relacionados con el contexto inmediato
el contexto inmediato el contexto inmediato el contexto inmediato el contexto inmediato el contexto inmediato de los estudiantes
de los estudiantes de los estudiantes de los estudiantes de los estudiantes de los estudiantes como lo es su
como lo es su como lo es su como lo es su como lo es su como lo es su información personal.
información personal. información personal. información personal. información personal. información personal.
OA12:
OA12: OA12: OA12: OA12: OA12: Participar en diálogos
Participar en diálogos Participar en diálogos Participar en diálogos Participar en diálogos Participar en diálogos con pares y profesores
con pares y profesores con pares y profesores con pares y profesores con pares y profesores con pares y profesores
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Asociación de Profesionales para la Inclusión Social
 1°  1° día:
día:  1° día:  1° día:  1° día:  1° día: Formativa-
Formativa- Diagnóstico. Formativa- Diagnóstico. Formativa - Diagnóstico. Formativa- Diagnóstico. Formativa- Diagnóstico. Diagnóstico.

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2° día: Diagnóstico. 2° día: Diagnóstico. 2° día: Diagnóstico. 2° día: Diagnóstico. 2° día: Diagnóstico. 2° día: Diagnóstico.