UNIDAD EDUCATIVA “22 DE AGOSTO”

DISTRITO:13D07 CIRCUITO:14 AMIE:13H01227

SAN FRANCISCO DE YAHUILA-CHIBUNGA-CHONE

PROYECTO CIENTÍFICO Nº 2
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
CURSO: 8vo FECHA: 07/07/2021
DOCENTE: LIC. MAYRA MARÍA ZAMBRANO SEMANA: 9
REZABALA ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables
OBJETIVO DE combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de decisiones acertadas
APRENDIZAJE: para mantener la salud integral, comunicando recomendaciones de forma
asertiva en el contexto en que se encuentra.
Leer de manera autónoma textos no literarios con fines de recreación,
OBJETIVOS ESPECIFICOS: información y aprendizaje, aplicando estrategias cognitivas de comprensión,
según el propósito de lectura.
INDICADORES I.I.L.L.4.3.4. Autorregular la comprensión de un texto mediante la aplicación de estrategias
DE EVALUACION: cognitivas de la comprensión, autoseleccionadas, de acuerdo al propósito de lectura y a
dificultades identificadas.
NOMBRE DEL SI COMES SALUDABLE TE SENTIRÁS INCREIBLE.
PROYECTO:

TEMA: LECTURAS DE TEXTOS “LA ENTREVISTA”

ACTIVIDADES:
1. Lea el texto de la página 38 del libro integrado de Lengua y Literatura luego conteste las siguientes preguntas.

2. ¿Por qué es importante para los jóvenes ser activistas?

3. ¿Cuál es el concepto de Craig sobre infancia y en qué se diferencia de otras personas?
4. ¿Qué mensaje daría Craig a los adultos?
5. ¿Qué hizo que Craig se decidiera a trabajar por los derechos de la niñez?
6. ¿Por qué afirma Craig que los niños de los países industrializados también son explotados?
7. ¿Es correcto que los jóvenes se involucren en la búsqueda de soluciones a problemas como el trabajo infantil?
¿Por qué?
8. Lea el texto de la página 41 y conteste las siguientes preguntas

9. Complete:

El texto es acerca de__________________________________________________________________

El autor busca que los lectores_________________________________________________________
El texto esta dirigido a_______________________________________________________________
10. En base a lo leído comparen los dos textos en el siguiente cuadro
11. ¿Cuál es la utilidad de la entrevista y en qué ocasiones se debe usar?