Universidad Nacional de Mar del Plata

Carrera de Psicología
Introducción a la Psicología
COMISIÓN 15
Primer trabajo práctico
Participantes: Rosalía Baltar

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La ciencia de la Psicología

Bibliografía obligatoria:
Myers, D. (2011). La reflexión crítica basada en la ciencia de la psicología. En D. G. Myers
(Ed.), Psicología. Madrid: Ed. Médica Panamericana (9na Edición).

Bibliografía complementaria:

Martínez Festorazzi, V. y Castañeiras, C. (2018). El proceso de lectoescritura. Documento

de trabajo. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata.

Objetivo principal

Conocer características básicas de la ciencia psicológica, con especial atención a la

diferencia entre el conocimiento basado en la intuición y el conocimiento científico.

Conceptos principales para trabajar:

Actitud científica, reflexión crítica, intuición, sentido común, y sesgos.

Preguntas de la actividad

1. Identifica las características del juego que propone el expositor de la conferencia. ¿Cómo
se relacionan estas características con la actitud científica y la reflexión crítica?

Las características del juego, para el expositor, son: a) la celebración de la incertidumbre; b)

adaptación al cambio; c) apertura de posibilidades; d) carácter cooperativo; e)
intrínsecamente motivado. La actitud científica aparece relacionada con el juego porque,
según el expositor, propone una curiosidad sobre lo dado, no se resigna a las respuestas ya
establecidas; es lo que Myers denomina “curiosidad obstinada”, hay una voluntad de
explorar y contrastar el saber, y la perspectiva humilde de no creer que se sabe todo, sino
que el camino del conocimiento está siempre en proceso. Dado que la reflexión crítica se
define como un “proceso auto-correctivo para formular preguntas y observar las respuestas
de la naturaleza”, desandar caminos y afrontar la apertura de nuevas preguntas es un
elemento común a las tres categorías. El otro aspecto importante es que el juego y el saber
científico disciplinar se encuentra regulado por un conjunto de reglas y convenciones que
los constituyen.

2. Menciona al menos un tema de la Psicología que te produce curiosidad. ¿Qué preguntas

te haces sobre el tema elegido? Siguiendo a Myers, justifica por qué es mejor ofrecer
respuestas a tus preguntas a través de la investigación científica, en vez de utilizar la
intuición.

Dado que somos un grupo de cuatro personas, tenemos varios temas que nos producen
curiosidad para compartir acá.

 Un tema de la Psicología interesante es pensar que si cada una de sus

orientaciones o perspectivas (psicoanálisis, sistémico, conductismo, humanístico-
existencial y cognitivista) se plantea ciertas preguntas dominantes (respectivamente,
¿por qué?, ¿dónde? , ¿qué?, ¿para qué?, ¿cómo?), ¿en qué situaciones concretas
es posible que una orientación requiera de los instrumentos de otra? ¿Hay
interacción entre el cognitivismo y el psicoanálisis? Si pensamos que los sujetos son
complejos, ¿es posible recurrir a distintas estrategias de resolución? Un camino
posible está planteado en el enfoque por temas/problemas de Tous Ral , por demás
interesante.

Para Myers, las respuestas dadas a través de la investigación científica son más adecuadas
porque presentan evidencia, pertenecen a un conjunto de conocimiento específico validado
por la comunidad científica y reconocido socialmente.

3. Después de realizar la actividad, menciona las estrategias que utilizaste para leer el
material (por ejemplo, elegir un momento del día de mayor concentración y un lugar sin
distracciones, utilizar el diccionario y los conocimientos previos, hacer una lectura superficial
y otra más detallada, etc.), y escribí las respuestas (por ejemplo, realizar un esquema
general, releer para identificar errores formales y de contenido, considerar los criterios
explicitados por la/el docente). Indica brevemente en qué medida esas estrategias te
ayudan a comprender los conceptos.

 leer a la mañana, con buena luz;

 ver el teórico y tomar apuntes;
 consultar a menudo el campus.