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IES FIMPES después
FIMPES después
del COVID19”
del COVID19”
Transformación UIN 2

Crear competencias tecnológicas en los alumnos

No para una crisis como esta, sino con una visión de educación continua

¿Cómo lo logramos?
- Evolución del modelo académico
y de servicios: centrado en el alumno
y adaptado a sus necesidades.
- Migrando recursos del back office
hacia la academia
A 4 semanas del decreto de la SEP

Tenemos en plataformas a distancia o en línea integradas:

+95% de los alumnos

99% de los docentes (24,000 hrs de capacitación)
7,000 grupos

10,000 sesiones creadas

Aprendizajes durante esta crisis

Resultado de encuestas realizadas:

9% de los alumnos no tecnología accesible

60% prefiere el modelo presencial

Son hábiles con el celular, no están familiarizados

con plataformas de aprendizaje

No es un modelo para todos

Cómo terminaremos el ciclo

Ciclo 20-2 (enero)

Modalidad a distancia/en línea:
Velando por la salud y el bienestar
de la comunidad
Distanciamiento social
Ciclo 20-3 (junio)
Modalidad presencial, mixta
y en línea:
Dependerá de la dictaminación
de la Secretaría de la Salud
Entrada gradual

Seguir fortaleciendo las competencias digitales y campañas de

fortalecimiento via estudios
Impacto para las Universidades particulares

Consecuencias para próximos

ciclos
1 Falta de liquidez para operar

2 Rescate
pequeñas
de alumnos de universidades

Menor crecimiento (caída en cantidad

3 y calidad de egresados de preparatoria)
Plan de acción de operaciones

Seguimiento estricto y control diario de la población

- Asistencia a través de redes de salud
- Apoyo psicológico propio o en redes que ya existen (Ej. UNAM)
- Contacto y registro diario a la comunidad: videoconferencias y llamadas
- Newsletter interdiario para mantener el vínculo universitario
- Mensaje en video del rector
- Capacitacion en TIC´s a poblacion mas estatica

Información es confianza y confianza es esperanza

Plan de acción de operaciones
Continuidad académica y retención
- Capacitación a más de 1,400 docentes:
Recursos Educativos para Innovar en la Docencia (RIE360)
Entre Todos (UNAM)
- Micro-sitio de apoyo financiero:
Plazo y pagos diferidos
- Cursos de desarrollo psicológico y valores:
Ej. Alianzas con el Instituto de Ciencias de la Felicidad del Tec Milenio

- Actividades y afiliacion con otros grupos:

Ej. Ponte la Verde de Santander
Plan de acción de operaciones
Baja tus costos directos e indirectos y se más eficiente y
accesible

• Invierte en tecnologia – ej subirse a la nube

• Reduce el back office y automatiza servicios

• Fortalece el contacto con Alumnos

Plan de acción de operaciones

Es momento de sumar

+
UNIVERSIDADES

Somos co-responsables de apoyar a la sociedad al rediseño

de sus modelos económicos y fortalecimiento de valores
Empleabilidad de graduados

Es momento de fortalecer

• Diplomas intermedios que reflejen

competencias
• Desarrollo de competencias tecnológicas
• Renoval la Bolsa de trabajo

Empleabilidad
desde que inicia la carrera
Muchas Gracias

Ricardo H. Phillips Greene

ricardo.phillips@uinsurgentes.mx