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Espacio Curricular: LENGUA Y LIT. II

Curso: 2do Año
División: 1ra. Y 3ra.
Profesoras: Ovando, Beatriz Carolina
Ciclo: Básico

Introducción
Teniendo en cuenta que el inicio del periodo lectivo 2020 tuvo lugar el día 2 de marzo del año
en curso, los alumnos de 2do año 1era y 3era división pudieron acceder a clases presenciales.
Por lo que durante este lapso, fue posible realizar una serie de actividades para elaborar un
diagnóstico de los grupos en cuestión.

Entre otras cosas, se detectaron estudiantes en situación de vulnerabilidad económica y

afectiva. En cuanto a los aspectos académicos, se trata de estudiantes con predisposición a
estudiar y, en general con buena conducta.

No obstante, luego del DNU que dictó para la argentina el aislamiento social preventivo y
obligatorio, fue necesario un cambio en la modalidad de enseñanza- aprendizaje. Debido a la
imprevisibilidad de la situación, el primer mes (marzo), existió mucha desorientación y una
necesidad de organizar la forma más adecuada para asegurar el acceso de los estudiantes a la
educación.

Surgió como una alternativa la creación de grupos de WhatsApp, a través de los cuales se hizo
llegar a los estudiantes actividades con frecuencia quincenal, luego mensual. La frecuencia
temporal tuvo que ver con la escasa participación de los estudiantes y la variedad de
situaciones familiares, sociales y económicas a tener en cuenta (estudiantes sin acceso a
internet, con un solo dispositivo por grupo familiar).

En este sentido, se pudieron desarrollar los siguientes contenidos:

 Texto narrativo literario. Tipo de narrador.

 Lectura de “Casa tomada” de Julio Cortázar
 Comprensión Lectora
 Clases de palabras: el sustantivo y el adjetivo.
En el transcurso del tiempo que queda, se optó por priorizar los siguientes
contenidos:
 Texto expositivo: características, estructura, estrategias discursivas, tipo
de organización.
 Lectura de la Novela: La tierra de las papas.

Evaluación:
El criterio para evaluar y acreditar la materia será la presentación en tiempo y
forma los trabajos, por lo medios pautados con la docente.