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Este documento resume los conceptos clave para comprender un texto, incluyendo la noción de ideas o proposiciones, la progresión temática, la macroestructura y la superestructura. Explica que comprender un texto implica tomar en cuenta las guías dentro del propio texto para ordenar, diferenciar e interrelacionar las ideas de acuerdo a un hilo conductor claro entre ellas.
Este documento resume los conceptos clave para comprender un texto, incluyendo la noción de ideas o proposiciones, la progresión temática, la macroestructura y la superestructura. Explica que comprender un texto implica tomar en cuenta las guías dentro del propio texto para ordenar, diferenciar e interrelacionar las ideas de acuerdo a un hilo conductor claro entre ellas.
Este documento resume los conceptos clave para comprender un texto, incluyendo la noción de ideas o proposiciones, la progresión temática, la macroestructura y la superestructura. Explica que comprender un texto implica tomar en cuenta las guías dentro del propio texto para ordenar, diferenciar e interrelacionar las ideas de acuerdo a un hilo conductor claro entre ellas.
Emilio Sánchez Miguel (2004) Los textos expositivos.
Estrategias para mejorar
su comprensión. Argentina: Santillana. La psicología de la comprensión ¿Qué significa comprender un texto? Comprender implica tomar en consideración las sugerencias y guías del propio texto sobre cómo ordenar, diferenciar e interrelacionar las ideas.
La noción de idea o proposición, la de progresión temática, la de
macroestructura, la de superestructura y la de modelo de la situación. Pág. 34
El texto puede mostrar con mayor o menor claridad un hilo conductor
entre sus ideas.
Para comprender el texto, el lector debe componer un orden entre las
ideas, o proposiciones, y para ello cuenta con que los textos ofrecen en su misma organización una guía más o menos precisa al respecto. Este orden entre las ideas se denomina hilo o progresión temática. Pág. 35