Proyecto institucional

Escuela N°159

Coordinadores: segundo ciclo

Fundamentación

El niño debe ver al libro como un amigo a quien puede recurrir cuando necesita alguna
información. Es fundamental su contacto con él. Eso lo estimula en su proceso de adquisición
de la lecto escritura. Un niño a quien no se le leen cuentos, o no tiene contacto con los libros
tiene pocos motivos para aprender a leer.

La escuela, la familia la comunidad en general son parte de del proceso de formación de

lectores y del disfrute de mundos imaginarios, es por ello que proponemos diferentes
actividades que fomenten y muestren las producciones que llegan a realizar nuestros
alumnos/as favoreciendo el disfrute por la literatura.

Actividad :

cada docente de grado seleccionara una de las propuestas o desarrollará una propuesta propia
que será presentada el día viernes 23 de abril a modo cierre, mediante fotos/video por la
página de la escuela.

Propuestas :

Salir a “liberar” o “cazar” un libro. El proyecto Bookcrossing, practicado en todo el mundo,

consiste en regalar libros para que cualquier lector que lo desee pueda leerlo. Puedes salir a
buscar alguno que se encuentre en tu localidad o escoger uno propio, etiquetarlo, “liberarlo” y
después seguir su camino de mano en mano. Es una experiencia única que convierte la lectura
en algo global y compartido. También puedes organizar tu propia búsqueda dentro del centro
escolar. Esconde uno o varios libros en diferentes lugares y plantea una serie de pistas
literarias para encontrarlos. Tus alumnos aprenderán que la lectura es un gran tesoro.

Armado de lapbook literarios de diferentes temáticas o personajes: Un lapbook es

un material educativo tangible creado por los estudiantes y que sirve para entender
mejor un concepto. Es un libro desplegable que contiene solapas, juegos didácticos,
dibujos, imágenes y mini-libros.
Crear una campaña de fomento de la lectura. Apela al espíritu reivindicativo o
publicitario y prepara una campaña escolar para animar a la lectura a los compañeros de
otras clases. Piensa eslóganes, frases de libros o autores y haz dibujos o busca imágenes
para ilustrar varios carteles. Estas son algunas ideas:

– Opta por un mensaje claro y un dibujo.

– Haz un póster con los Derechos del Lector.
– Anima a tus alumnos a fotografiarse con su libro favorito y forma un collage con
todas ellas.
Hacer una cadena o ruta literaria. Grabar pequeños cuentos que seguirán una cadena o ruta
recorrer alguna ruta ya organizada para el grado o compartida con otros, o investigar algún
libro ambientado en tu localidad o un autor nacido en la región y seguir sus pasos. 

"Al aire, libro": se trata de salir a la calle con libros y leer en un lugar público, donde pase
habitualmente gente que pueda observar la activida que llevan adelante los lectores. Se suele
hacer con algún libro de poesía o cuento invitando al grupo familiar a sentarse en un espacio
agradable para disfrutar del placer de la lectura.

Cuentacuentos, realizado por los padres/madres, alumnos/as...

Maleta viajera, que vaya pasando por las clases: pude ser de libros surtidos, de distintos
géneros, o temática si, por ejemplo, estamos trabajando un proyecto concreto en el colegio.

Grabación de audiolibros,(con Movie Maker, o Fotos narradas es muy sencillo).