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GLOSARIO

UNIDAD N° 4
LA DIRECCIÓN
GRUPO: 7

Nombre: Flores Oropeza Jose Luis


Reg.: 216019249

Factores: Elemento, circunstancia, influencia, que contribuye a producir un


resultado.

Reivindicar: Reclamar o pedir [alguien] con vehemencia y firmeza una cosa a


la que tiene derecho y de la cual ha sido desposeído o está amenazado de
serlo.

Reclamar como propia la realización o la autoría de una acción determinada.

Oportuno: Que sucede o se realiza en unas circunstancias o un momento


buenos para producir el efecto deseado. circunstancia, momento, ocasión Que
es bueno o favorable para un fin determinado.

Procurar: Intentar conseguir o lograr un objetivo o un fin. Proporcionar una


cosa necesaria a una persona.

Critica: identifica la opinión, examen o juicio que se formula en relación a una


situación, servicio, propuesta, persona u objeto. Las críticas suelen
manifestarse de manera pública y girar en torno al contenido de una obra
artística, un espectáculo, un libro, etc.

Alarde: Muestra o exhibición de algo, especialmente de una cualidad.

Motivación: la motivación implica estados internos que dirigen el organismo


hacia metas o fines determinados; son los impulsos que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.

Hincapié: Palabra que se utiliza en la expresión hacer hincapié, que significa


‘dar importancia a una cosa, destacándola o insistiendo en ella’.
Nombre: Padilla Ferrufino Diana Andrea

Ascendente

El concepto de ascendente puede emplearse como adjetivo o como sustantivo.


En el primer caso, el término califica a aquel o aquello que asciende (es decir,
que sube o se eleva).

Descendente

Este vocablo hace alusión en poner o colocar en la parte bajo o diminuto.


Verbo neutro intransitivo, se define en ir desde un sitio o paraje a otro más
bajo, este se le conoce también como bajar. Se dice de una cosa líquida o de
un fluido en correr o caer. Originarse, procederse por lo natural de una
propagación desde una misma persona en común que es la cabeza de familia.

Agresión

Se suele entender que la agresión es una conducta que surge por los hábitos o
la manera de ser de aquel que es agresivo. Por lo tanto, no es una respuesta o
una reacción ante un ataque previo. Se trata de la materialización de una
tendencia hostil que pretende dañar al otro.

Líderes

Es una persona que actúa como guía o jefe de un grupo. Para que su liderazgo
sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus capacidades.

El líder tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras


logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por
un objetivo común. De acuerdo a su forma de ejercer la conducción del equipo,
el líder puede ser considerado autoritario (toma las decisiones sin dar
explicaciones al respecto), democrático (permite que todos opinen y decide por
consenso) o laissez faire (es el líder liberal, aquél con una conducta pasiva que
delega el poder en los demás).

Formación
Actualmente, la noción de formación suele ser asociada a la capacitación,
sobre todo a nivel profesional. La formación de una persona, por lo tanto, está
vinculada a los estudios que cursó, al grado académico alcanzado y al
aprendizaje que completó, ya sea a nivel formal o informal.

Eficiencia

Se refiere a la habilidad de contar con algo o alguien para obtener un resultado.


El concepto también suele ser equiparado con el de fortaleza o el de acción.

La eficiencia, por lo tanto, está vinculada a utilizar los medios disponibles de


manera racional para llegar a una meta. Se trata de la capacidad de alcanzar
un objetivo fijado con anterioridad en el menor tiempo posible y con el mínimo
uso posible de los recursos, lo que supone una optimización.

Sencillez

Sencillez es la cualidad de sencillo (que no tiene composición, carece de


ostentación o no ofrece dificultad). Este adjetivo puede aplicarse a las personas
o a los objetos.

Una cosa sencilla puede ser aquella que no tiene artificio ni gran elaboración.

Decodificación

Se refiere a aplicar en sentido inverso las reglas de un código a un mensaje


que se encuentra codificado, con el objetivo de acceder a su formato original.

Puede decirse que la decodificación es el proceso contrario a la codificación.


Mientras que mediante la codificación se logra que un mensaje resulte
inentendible o inaccesible, con la decodificación esos símbolos vuelven a estar
disponibles para el receptor. Muchas veces este procedimiento se lleva a cabo
con un aparato denominado decodificador.

Estudiante: Vaca Mendoza José Carlos

Comunicación
La comunicación es el proceso de transmisión e intercambio de mensajes entre
un emisor y un receptor.

La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir,


participar en algo o poner en común.

A través del proceso de comunicación los seres humanos comparten


información entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial
para la vida en la sociedad.

El término comunicación también se utiliza en el sentido de conexión entre dos


puntos, por ejemplo, el medio de transporte que realiza la comunicación entre
dos ciudades o los medios técnicos de comunicación

Supervisión

Supervisión es la acción y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la


inspección de un trabajo realizado por otra persona.

Quien supervisa se encuentra en una situación de superioridad jerárquica, ya


que tiene la capacidad o la facultad de determinar si la acción supervisada es
correcta o no.Por lo tanto, la supervisión es el acto de vigilar ciertas actividades
de tal manera que se realicen en forma satisfactoria.

La supervisión se utiliza sobre todo en el ámbito de las empresas, donde suele


existir el puesto de supervisor. En este sentido, la supervisión es una actividad
técnica y especializada cuyo fin es la utilización racional de los factores
productivos. El supervisor se encarga de controlar que los trabajadores, las
materias primas, las maquinarias y todos los recursos de la empresa se
encuentren coordinados para contribuir al éxito de la compañía.

Proyectar

Pensar una cosa o una acción y diseñarla gráficamente o establecer el modo y


el conjunto de medios necesarios para llevarla a cabo.

Proyectar un viaje; proyectar un edificio; un grupo de técnicos proyectaba abrir


un canal a lo largo del río Chagres, para unir los dos grandes océanos

Lanzar o arrojar una cosa con fuerza de modo que llegue a gran distancia.
el hombre bala sale proyectado del cañón; figurativa ese modo suyo de actuar
nos proyecta a situaciones ridículas

Enviar rayos luminosos o radiaciones sobre una cosa.

Los focos proyectan luz sobre el escenario; el Sol proyecta luz sobre la Tierra;
la luz se proyecta sobre el escenario

Dirigir

Dirigir es el acto de guiar un determinado orden de cosas hacia un fin


determinado. El término suele utilizarse en diversos contextos, siendo quizá el
más evidente aquel que remite al acto de dirigir la actividad humana. Este tipo
de actividad consiste en liderar un determinado proceso para que se alcancen
determinadas metas consideradas como beneficiosas. Es por ello que a la
clase política de un país determinado suele denominársela dirigencia, hecho
que se explica en su deseo de dirigir los destinos de los habitantes. En este
sentido, dirigir es un tipo de vocación de enorme importancia, siempre y
cuando, claro está, se comprendan sus fines.

Desarrollar

Desarrollo significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso,


desenvolvimiento o evolución de algo. Designa la acción y efecto de desarrollar
o desarrollarse. El concepto de desarrollo hace referencia a un proceso en
desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto de orden físico, moral o
intelectual, por lo cual puede aplicar a una tarea, una persona, una sociedad,
un país o cualquier otra cosa.

La palabra desarrollo se deriva del verbo “desarrollar”, que se compone del


prefijo “des-”, que denota negación o inversión de la acción, y “arrollar”, del latín
rotulāre, derivado de rotŭlus, que traduce ‘rodillo’. En este sentido, desarrollar
es una derivación de desenrollar, y puede significar desenvolver, extender o
ampliar.

Controlar

La palabra controlar es un término que usamos con frecuencia en nuestro


idioma para referir varias situaciones, siendo una de las referencias más
usadas aquella que nos permite indicar cuando una persona ejerce control
sobre algo, o sobre otro individuo, se dirá que está llevando a cabo la acción de
controlar. “Mi trabajo es el de controlar que todos los asistentes al evento se
sientan cómodos.”

Autoridad

La autoridad es la facultad o potestad que se tiene para gobernar o ejercer el


mando. La palabra, como tal, proviene del latín auctorĭtas, auctoritātis, que a su
vez deriva del verbo augure, que significa ‘aumentar’, ‘promover’.

Como tal, la autoridad es el atributo que otorga a una persona, cargo u oficio el
derecho para dar órdenes. Asimismo, es la cualidad que propicia que una
orden de cumpla. De este modo, tener autoridad supone, por un lado, mandar,
y, por el otro, ser obedecido.

Vigilancia

El latín vigilantĭa, la vigilancia es el cuidado y la supervisión de las cosas que


están a cargo de uno. La persona que debe encargarse de la vigilancia de algo
o de alguien tiene responsabilidad sobre el sujeto o la cosa en cuestión.

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