QUINTO GRADO “B” 12/07/2021

Nombre de la actividad:
“Identificamos y seleccionamos la música de nuestra localidad”

Propósito: Conocer un poco más sobre la diversidad cultural que existe

en nuestro país y aprender a darle valor a nuestra cultura,
así como celebrar el bicentenario de nuestro país

CRITERIOS PARA PRESENTAR MI EVIDENCIA

Evidencia 1
Mostrar en un video de la danza que ha bailado.
Evidencia 2
En la hoja de presentación de evidencias dibuja la danza que
practicaste.
Evidencia 3
En la hoja de presentación de evidencias Responde las preguntas
planteadas al finalizar la actividad.

ACTIVIDADES A REALIZAR

Iniciamos esta actividad observando la siguiente imaginen:

Ahora, responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué realizan estas personas?
 ¿Cuál crees que es el mensaje de esta danza?, ¿por qué?
  ¿Alguna vez has bailado alguna danza de tu comunidad?
En la actividad anterior, con la participación de tu familia, conociste diversas
danzas de las tres regiones del Perú y practicaste algunos movimientos de una
danza de una región distinta a la tuya.
Ahora, identificarás y seleccionarás una danza de tu comunidad. Con esto,
conocerás un poco más sobre la diversidad cultural que existe en nuestro país
y aprenderás a darle valor a nuestra cultura, así como celebrar el bicentenario
de nuestro Perú. Asimismo, basándote en un tema musical de tu comunidad,
realizarás movimientos rítmicos en referencia al espacio donde te mueves
desarrollando desplazamientos como cerca, lejos, al frente, atrás, arriba y
abajo, evitando realizar posturas incorrectas.

Para ello, desarrolla los siguientes pasos:

 Reúne a tu familia para que te apoye en esta actividad.

 Pide a las y los integrantes de tu familia que te describan las danzas
representativas que conozcan de tu comunidad. También puedes investigar
en otras fuentes (docentes, libros, Internet, etc.). Anota la información que
obtengas en tu cuaderno.
 Luego, elige una de las danzas y, con ayuda de tu familia, busca su música.
Si no pueden conseguirla, pueden cantar o utilizar algún instrumento musical
que tengan en casa.
 Identifica los pasos básicos que tiene la danza.
 Si ya tienes información sobre los pasos básicos de la danza y su música,
entonces practícalos. Para esto…
- Ubica un espacio en tu casa y adecúalo para que puedas realizar los
movimientos sin tener ningún accidente.
- Ponte ropa adecuada para que puedas moverte con libertad.
- Haz ejercicios de calentamiento antes de desarrollar la actividad.

Si ya tienes todo listo, ¡es hora de practicar!

  Si terminaste de practicar los pasos, realiza algunos ejercicios de relajación
y descansa unos cinco minutos.
 Luego, vuelve a escuchar la música que acabas de bailar e identifica los
cambios de ritmo que tiene. A partir de esto, crea nuevos movimientos que
puedas incorporar a los pasos básicos de la danza seleccionada que
practicaste. Es recomendable que los movimientos sean diferentes a los que
usaste en la actividad anterior. Asegúrate de que los movimientos que
decidas incorporar transmitan uno o varios mensajes de las costumbres de
tu comunidad. Por ejemplo, si en ella desarrollan la agricultura, tus pasos
deben simular la cosecha de frutos, siempre al compás de la música. Luego
practicarlo varias veces, incorpóralo en tu danza. Puedes utilizar algunos
materiales para hacer más atractivo el baile.

Recuerda
La danza también es una forma de comunicación por la que nos expresamos a
través del lenguaje corporal o no verbal, transmitiendo a su vez un mensaje
que la danza quiere expresar, ya que se trata de una de las bellas artes de tipo
simbólico.

 Ahora que ya has creado los nuevos movimientos, vuelve a practicar la danza
e incorpóralos. Practica varias veces los movimientos siguiendo el ritmo de la
música.
 Pídele a una o un integrante de tu familia que te observe bailar.
 Antes de iniciar la práctica de la danza, no olvides realizar tus ejercicios de
calentamiento y, al finalizar, tus ejercicios de relajación. Debes tener cuidado
en no adoptar una postura incorrecta que perjudique tu salud al momento de
danzar.
¡Si ya está todo listo, es hora de practicar!
 ¿Ya terminaste de practicar? ¡Seguro de que te
divertiste mucho
 ¿Los
Ahora, pregúntale al familiarque
movimientos que te
heharealizado
visto bailarhan
lo siguiente:
seguido el ritmo de la
música?
 ¿Cuál de los siguientes desplazamientos realizaste durante la danza:
¿al frente, atrás, arriba y abajo? Explícalo.
 ¿Los movimientos que he realizado reflejan mensajes sobre las
costumbres de nuestra comunidad?

Aquellas niñas o niños que practican danza o alguna clase de baile desde temprana
edad crecen con sentido del equilibrio, ritmo, conciencia de su cuerpo, y
desarrollan agilidades mentales y físicas que los ayudan a perfeccionarse en las
demás áreas de su vida

Ahora que ya mejoraste los movimientos del baile, es el momento de

practicarlos con toda tu familia. Para ello, realiza las siguientes tareas:
 Reúne a tus familiares y enséñales los pasos que desarrollaste. Pídeles que
practiquen los pasos contigo.
 Organícense para conseguir los materiales que sean necesarios para
realizar la danza, como cuerdas, pañuelos, sombreros; consíguelos antes de
empezar. Si fuese necesario, los pueden elaborar con material de reúso o
reciclado.
 Adecúen un espacio de la casa para bailar y evitar accidentes.

Si ya están todas y todos listos y tienen los materiales que necesitan para la
danza, ¡es hora de bailar!
Si ya terminaron de practicar los pasos, realicen algunos ejercicios de
relajación y descansen unos cinco minutos.

Luego, reflexionen juntos respecto a las siguientes preguntas:

 ¿Qué les ha parecido el baile desarrollado?

 ¿Los pasos realizados siguieron el ritmo de la música?
 ¿Estos pasos han reflejado las costumbres y tradiciones de nuestra
localidad?, ¿por qué?

Toma en cuenta las respuestas para mejorar tu baile.

Recuerda que debes guardar en tu portafolio la hoja de

presentación de evidencias

RETO: Identifica y selecciona una danza de tu comunidad

 MI AUTOEVALUACIÓN
Reviso mis aprendizajes “LO “NO LO “PODRÍA
HICE” HICE” MEJORAR
(criterios de valoración)
Baila la danza que ha realizado.

Dibuja la danza que bailaste

Responde las preguntas planteadas

al finalizar la actividad.