El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires.

Identidades, pasados, territorios, sociedades y

culturas.

Plan de Trabajo

Plazos de
Módulo Fecha de Contenidos Tareas a realizar por el
participación
la clase cursante
y/o entrega

Los momentos históricos que

definen la escena actual del
Bicentenario.
Producción de una serie de
símbolos cívicos que conforman
la identidad bonaerense
(oficialización de un escudo,
Módulo 1 25/02
bandera y escarapela).
Acceso al Plan de trabajo.
Actualización de foto en
perfil personal.
Recorrido, lectura y
hasta 03/03
análisis de materiales.

Análisis de íconos como los

manuales escolares, los hábitos Participación en Foro de
de descanso y tiempo libre y el Presentación e
aporte que realiza el cine a la intercambio.
construcción de las identidades
bonaerenses.

La identidad histórica provincial

abordando el proceso de
poblamiento de los territorios
Recorrido, lectura y
provinciales.
análisis de materiales.
Antiguos asentamientos
Módulo 2 04/03 hasta 10/03
coloniales, ciudades de frontera
Participación en Foro de
y vínculo con las poblaciones
nativas. la clase
La expansión del ferrocarril y la
expansión suburbana.
 Construcción de la identidad
histórica y territorial provincia
durante el siglo
XIX.

La experiencia de los gobiernos

conservadores desde finles del
siglo XIX hasta 1943.
Recorrido, lectura y
El peronismo desde una
análisis de materiales.
perspectiva provincial.
Módulo 3 11/03 hasta 17/03
La gobernación de Domingo
Mercante: obras y acciones. Participación en Foro
El terrorismo de estado a nivel debate
provincial. La “noche de los
lápices”.

La identidad territorial
bonaerense y la complejidad de
dicha trama a partir de la
diversidad de territorios y
paisajes.
Los procesos de urbanización
de Buenos Aires, la
uniformidad de las ciudades Recorrido, lectura y
bonaerenses como rasgo de análisis de materiales.
Módulo 4 18/03 identidad territorial. La hasta 24/03
particularidad del desarrollo de Intervención digital con
las ciudades costeras o l la aplicación Padlet
de playa.
El proceso de conformación del
conurbano bonaerense, el
proceso de suburbanización y el
desarrollo de las ciudades
intermedias.

Elementos que caracterizan a la

Recorrido, lectura y
sociedad bonaerense.
análisis de materiales.
Algunas particularidades de los
Módulo 5 25/03 31/03
espacios rurales de la provincia
Participación en Foro
y sus transformaciones sociales
desde el poblamiento. debate
 El papel de las mujeres en los
reclamos por el territorio rural
durante los últimos años del
siglo XX.
La cuestión indígena y su
tensión con la identidad criolla
bonaerense en tanto aspecto de
la complejidad social de la
provincia.
Participación y presencia de
migrantes tanto del pasado
como del presente.
Algunos datos censales sobre el
conurbano en tanto contrastes
territoriales de la sociedad en
esta región de la provincia.

Algunas expresiones de la
cultura bonaerense sobre la que
se sustentan distintos elementos
identitarios.
Expresiones literarias como
fenómeno cultural a partir de la
literatura gauchesca y los Recorrido, lectura y
Devoluciones
escenarios del conurbano. análisis de materiales.
finales: 08/04
Las fiestas populares de la
Módulo 6 31/03 provincia como expresiones Entrega del Trabajo Final
Cierre de
culturales de identidad
calificaciones:
comunitaria, y en relación a ello, Participación en Foro
12/04
la influencia y aporte de las cierre del curso
religiosidades.
Vinculaciones de las propuestas
y temáticas abordadas a lo largo
del curso con el diseño
curricular del nivel.

Cierre de aula 15/04 Cierre de aula a las 12 hs - (sin posibilidad de prórrogas)

Criterios de acreditación y evaluación

Criterios de evaluación

Evaluación diagnóstica: relevando expectativas, saberes previos y supuestos de

los docentes en relación con la temática del trayecto.

Evaluación procesual: La participación en los debates que se generan en relación

con los textos y temas trabajados. La presentación de los trabajo solicitados
durante el trayecto formativo.

Evaluación final: trabajo con herramientas TIC de integración de conceptos y

contenidos abordados en los seis módulos.

Criterios de acreditación

- Ingreso a los seis módulos.

- Participación en los foros de todas las clases
- Elaboración de las actividades propuestas en las clases 4 y 5.
- Aprobación del trabajo final.