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Resolución de aprobación Oficial No. 7529 del 20 de noviembre 1998 Para la educación Básica y Media
“CONSTRUYENDO EL SABER CON EQUIDAD Y AUTONOMIA”
FECHAS DE ENTREGAS
ANTICIPADA: CON OPORTUNIDAD DE CORRECCIÓN EXTEMPORÁNEA: GUIA + NIVELACION
Hasta el 24 marzo Del 27 de marzo al 7 de abril
NOTA ACLARATORIA: (Se solicita cumplir las fechas y si es posible asistir a las sesiones virtuales, la información de las
sesiones virtuales e información general se dará a conocer por WhatsApp y en el blog de ciencias naturales, la
dirección del blog es: https://profeandreyevangelistajt.blogspot.com/.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Que se evaluara de las actividades propuestas en esta guía:
1. Originalidad
2. Cumplimiento en fechas de entrega
3. Creatividad
4. Pulcritud
5. Ortografía
6. Calidad de la información
7. Análisis realizado por el estudiante
CONTEXTUALIZACIÓN TEÓRICA
Los tejidos vegetales se clasifican según las funciones, como se observa en el siguiente mapa conceptual
ACTIVIDADES PARA REALIZAR
Actividad 1: En el cuaderno escribir la definición de cada uno de los tipos de tejido que aparecen mejor en la imagen
(dermis, epidermis, parénquima, colénquima, esclerénquima, xilema, floema) (Con letra clara y buena ortografía)
Actividad 2: Hacer un video de más de 40 segundos y menos de un minuto donde explique uno de los tipos de tejidos,
(casi como un tik tok), en ese video debe mencionar un ejemplo del tejido que escogió y su función, es importante que
usted aparezca en el video.
Para andreycastiblanco@juanevangelistagomez.edu.co
Importante: Deben escribir sus nombres y apellidos completos, con el curso y número de guía que envía.