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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE PRACTICA PRE-PROFESIONAL IV: EJEC. DE PROYECTOS DE

INVESTIGACION HISTORICA
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: PRACTICA PRE-PROFESIONAL IV: EJEC. DE PROYECTOS DE
INVESTIGACION HISTORICA
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
1.3. Para estudiantes de la carrera: HISTORIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2020-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 10
1.6. Código de curso: 3356
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 18
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 36
- Horas Teoría: 0
- Horas Práctica: 36
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 612
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 0 0 0 0 ---
- Sesiones Prácticas 468 144 144 180 ---
- Sesiones de Evaluación 144 36 36 36 36
Total Horas 612 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- PRACTICA PRE-PROFESIONAL III: EJEC. DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
HISTOR.
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. MORALES GAMARRA, Profesor rmorales@unitru.edu.pe
RICARDO ENRIQUE
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción Nombre Profesión Email
colaborador CASTAÑEDA MURGA, JOSE Arqueólogo jcastanedam@unitru.edu.pe
JUAN
colaboradora CARDENAS GOYENA, Historiadora ncardenas@unitru.edu.pe
NELLY GRACIELA
colaborador TORRES VENEGAS, JUAN Historiador jtorresv@unitru.edu.pe
CARLOS
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de PRÁCTICA PRE PROFESIONAL IV se ubica en el X ciclo de la Carrera Profesional de
Historia. Según el diseño curricular, es de naturaleza tecnológico profesional y se orienta a cumplir con el
perfil de formación profesional, de investigación, promoción y desarrollo. La asignatura conduce a ejecutar
y evaluar la recopilación documental y el correspondiente Informe Final de Prácticas Pre-Profesionales.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al término del semestre los estudiantes del X ciclo de Historia estarán en capacidad de:
1.Levantar la información en los archivos coherente con la teoría propuesta en su proyecto.
2.Poner en práctica sus conocimientos y experiencias curriculares previas para aplicar técnicas y
metodologías propias en el registro, reconocimiento y recojo de documentación empírica.
3.Discriminar los datos relevantes y analiza los procesos dinámicos y contextuales.
4.Redactar un informe detallado de sus experiencias e información recuperada en campo, según su tema
elegido y aprobado (proyecto de investigación).
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
Pág. 1
4.1.1. Denominación: Levantamiento de la información en hemerotecas, bibliotecas y archivos

4.1.2. Inicio: 2020-11-16 Termino: 2020-12-18 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1° Consultar la información documental en los archivos y bibliotecas seleccionadas.
2° Revisar ña información bibliográfica y antecedentes sobre el tema.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí 1.Socialización del sílabo (video conferencia) COMITÉ PPP
a1 •Revisión del Reglamento de PPP Historia (material pdf) HISTORIA
Inicio: •Presentación de los formatos de perfil y proyecto de investigación (doc
2020-11-16 Word)
Termino: 2.Actividad1: Orientaciones para la revisión bibliográfica y de documentación
2020-11-20 histórica. Clasificación y análisis de materiales documentales y/o etnográficos
Foro 1: Consultas
Semana/Dí 1. Revisión bibliográfica y de documentación histórica COMITÉ PPP
a2 2. Clasificación y análisis de materiales documentales y/o etnográficos HISTORIA
Inicio: 3. Actividades: Revisión y análisis de la metodología y resultados de los
2020-11-23 informes PPP2
Termino:
2020-11-27
Semana/Dí 1. Revisión bibliográfica y de documentación histórica COMITÉ PPP
a3 2. Clasificación y análisis de materiales documentales y/o etnográficos HISTORIA
Inicio: 3. Actividades: Replanteo de la metodología y técnicas de registro.
2020-11-30
Termino:
2020-12-04
Semana/Dí 1. Presentación del primer avance (Introducción, capítulo 1 y primer avance del COMITÉ PPP
a4 capítulo 2) HISTORIA
Inicio: 2. Actividades: Revisión del borrador de informe parcial y orientación en la
2020-12-07 estructura capitular, pre redacción de las conclusiones.
Termino:
2020-12-11
Semana/Dí EVALUACIÓN UNIDAD I COMITÉ PPP
a5 Sustentación y defensa del HISTORIA
Inicio:
2020-12-14
Termino:
2020-12-18
4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Asesoría: Ficha de asesoría (docente asesor)
a1 Producto académico: Borrador de informe
Inicio: Instrumento: Guía de observación (Comité PPP)
2020-11-16
Termino:
2020-11-20
2020-11-23
Termino:
2020-11-27
2020-11-30
Termino:
2020-12-04
Pág. 2
a4 Producto académico: Informe

Inicio: Instrumento: Lista de cotejo
2020-12-07
Termino:
2020-12-11
Semana/Dí EVALUACIÓN I UNIDAD: Sustentación del primer perfil del proyecto
a5 Producto académico: Primer perfil del proyecto y diapositivas
Inicio: Instrumento: Rúbricas (documento y exposición)
2020-12-14 Exposición - Lista de cotejo
Termino:
2020-12-18
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Procesamiento y análisis de la información recolectada
Redactar el borrador del informe final de investigación a partir de los datos recogidos en las
bibliotecas, hemerotecas y archivos.
a
Semana/Dí Construcción de matrices cualitativas y cuantitativas Procesamiento de la COMITÉ PPP
a6 información. Análisis e interpretación de la información HISTORIA
Inicio: Actividades: Revisión y análisis de las observaciones de la comisión de
2020-12-21 evaluación al informe PPP3-1
Termino:
2020-12-25
Semana/Dí Procesamiento de la información. Análisis e interpretación de la información COMITÉ PPP
a7 Actividades: Replanteo de la metodología y técnicas de registro en fichas HISTORIA
Inicio:
2020-12-28
Termino:
2021-01-01
Semana/Dí Procesamiento de la información. Análisis e interpretación de la información COMITÉ PPP
a8 Actividades: revisión de la redacción y ortografía. Revisión de los asientos HISTORIA
Inicio: bibliográficos (sistema APA)
2021-01-04
Termino:
2021-01-08
Semana/Dí Presentación y sustentación del informe (Introducción y segundo avance del COMITÉ PPP
a9 capítulo 2) HISTORIA
Inicio: Actividades: revisión del borrador de informe parcial y orientación en la
2021-01-11 estructura capitular, pre redacción de las conclusiones.
Termino:
2021-01-15
Semana/Dí EVALUACIÓN II UNIDAD COMITÉ PPP
a 10 Sustentación y defensa del segundo informe parcial. HISTORIA
Inicio:
2021-01-18
Termino:
2021-01-22

a
a6 Asesoría: Guía de observación (Comité PPP)
Inicio:
2020-12-21
Termino:
2020-12-25
Pág. 3

Inicio:
2020-12-28
Termino:
2021-01-01
Inicio:
2021-01-04
Termino:
2021-01-08
a9 Producto académico: Informe
2021-01-11
Termino:
2021-01-15
Semana/Dí EVALUACIÓN II UNIDAD Presentación y sustentación del segundo
a 10 perfil del proyecto
Inicio: Producto académico: Diapositivas
2021-01-18 Instrumento: Lista de cotejo (perfil y exposición)
Termino:
2021-01-22
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Procesamiento y análisis de la información recolectada
Redactar el informe final de investigación a partir de los datos recogidos en las bibliotecas,
hemerotecas y archivos.
a
Semana/Dí Escritura de textos preliminares del tema de investigación. COMITÉ PPP
a 11 Actividades: Revisión y análisis de las observaciones de la comisión de HISTORIA
Inicio: evaluación al informe PPP3-2
2021-01-25
Termino:
2021-01-29
a 12 Actividades: Replanteo de la metodología y técnicas de registro en fichas HISTORIA
Inicio:
2021-02-01
Termino:
2021-02-05
a 13 Actividades: revisión de la redacción y ortografía. Revisión de los asientos HISTORIA
Inicio: bibliográficos (sistema APA)
2021-02-08
Termino:
2021-02-12
Semana/Dí Redacción del informe preliminar COMITÉ PPP
a 14 Actividades: revisión del borrador de informe parcial y orientación en la HISTORIA
Inicio: estructura capitular, y pre redacción de las conclusiones. Redacción de la
2021-02-15 introducción y conclusiones.
Termino:
2021-02-19
Semana/Dí EVALUACIÓN III UNIDAD: COMITÉ PPP
a 15 Presentación del informe preliminar (Introducción y capítulo 2 completo y HISTORIA
Inicio: corregido)
2021-02-22
Termino:
2021-02-26
Pág. 4
Semana/Dí No hay aplazados COMITÉ PPP

a 16 HISTORIA
Inicio:
2021-03-01
Termino:
2021-03-05

a
a 11 Producto académico: Borrador de informe
2021-01-25
Termino:
2021-01-29
2021-02-01
Termino:
2021-02-05
2021-02-08
Termino:
2021-02-12
2021-02-15
Termino:
2021-02-19
2021-02-22
Termino:
2021-02-26
Semana/Dí EVALUACIÓN III UNIDAD:
a 16 Producto: Informe
2021-03-01
Termino:
2021-03-05
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1.Base Legal. Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2.Normas específicas de la experiencia curricular.

Se considera la evaluación permanente, que consiste en evaluar todo el proceso permanente de aprendizajes
de los estudiantes; la misma que tendrá el mismo valor en puntuación a la evaluación sumativa, con la cual
se promediará tanto en las unidades y las notas finales de promoción.
Los factores a considerar en la evaluación final serán:
•Evaluación permanente.
•Evaluaciones valorativas de sustentación del desarrollo de la investigación:
a)Estado de la ejecución de la investigación en función a los objetivos, problema e hipótesis planteados.
Pág. 5
b)Evaluación del informe final.
Requisitos de promoción:
•Asistencia a clase en un mínimo de 70%.
•Se inhabilitan a los alumnos cuyas inasistencias sumen el 30% de las programadas en la experiencia
curricular.
•Están en condiciones de promocionarse sólo los alumnos que hayan intervenido en todo el proceso de
evaluación diseñados para cada unidad de aprendizaje.
•Obtener calificativo once (11).
•Cumplir con el desarrollo de las actividades y acciones programadas.
•La evaluación se basa en la escala vigesimal
•Los alumnos que no hayan aprobado, siempre que hayan asistido y desarrollado todas sus actividades, se
acogerán a los beneficios, que contempla las normas de evaluación de la Universidad.
•Por tratarse de un curso práctico y cada fase es indispensable, y cuyo carácter de cumplimiento es
indispensable
NO EXISTE EXAMEN DE APLAZADOS.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
1.Propósitos: Reforzar las capacidades, habilidades y destrezas de los estudiantes que tengan dificultades en
el proceso de investigación en archivos.
2.Estrategia de prestación del servicio. Mediante reuniones cortas a nivel individual o en grupo, para
absolver algunas inquietudes que no quedaron claro en los talleres de aula, así mismo, para realimentar
algunas orientaciones teóricas que permitan mejorar el aprendizaje de los estudiantes solicitantes.
3.Lugar y horario para la Consejería. se realizará por correo electrónico, video conferencia, zoom, whatApp
y otras modalidades digitales..
Día:Miércoles
Hora: 7.00 a.m. a 10.00 a.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
ARÓSTEGUI, Julio (2001)
Investigación histórica: teoría y métodos. Crítica, Barcelona.
BUNGE, Mario (1972)

La Investigación Social: su estrategia y su filosofía. Editorial Ariel. Barcelona, Pp. 955.
BUSTO, José Antonio, del (1965)

La Tesis Universitaria. Edit. Studium, Lima. [BIB. CCSS CODIGO : 001.4/B96]
CARDOSO, Ciro y Héctor Pérez BRIGNOLI (1976)

Los métodos de la historia, Ed. Grijalbo, Barcelona.
MOYA OBESO, Alberto (1987)

Investigación Científica. Edit. Star. Trujillo. [BIB. CCSS CÓDIGO: 001.4/M83]
MOYA OBESO, Alberto (1991)

El proyecto de investigación: Metodología de su enseñanza - aprendizaje.
Universidad Nacional de Trujillo. (Mimeografiado).
RODRÍGUEZ SOSA, Miguel y Miguel RODRÍGUEZ R1VAS (1991)

Teoría y diseño de la investigación científica. Edit. Atusparia (Tercera Edic). Lima.
ROJAS SORIANO, Raúl (1977)

Guía para realizar investigaciones sociales. Universidad Autónoma de México. [BIB. CCSS CÓDIGO:
001.42/R77]
ROJAS SORIANO. Raúl (1983)

El proceso de investigación científica. Edit. Trillas, México.
SIERRA BRAVO, Restituto (1986)

Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Edit. Paraninfo. Madrid. [BIB. CCSS CÓDIGO:
001.4/S52]
TECLA, Alfredo (1980)

Metodología en las Ciencias Sociales. Edic. Taller Abierto (dos tomos). México.
Pág. 6
TOPOLSKI, Jerzy (1990)

La metodología de la historia. Cátedra, Madrid.
TORRES BARDALES, Coloníbol (1992)

Orientaciones básicas de Metodología de la investigación Científica. Edit. San Marcos. Lima, Pp. 376.
Alia Miranda, Francisco. 2008. Técnicas de investigación para historiadores. Las fuentes de la
Historia.Editorial Síntesis. Madrid.
https://www.academia.edu/37073802/M%C3%89TODOS_DE_INVESTIGACI%C3%93N_HIST%C3%93
RICA
Aróstegui, Julio. 2001. Investigación histórica: teoría y métodos. Crítica, Barcelona.

http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Ar%C3%B3stegui%20-%20La%20investigaci%C3%
B3n%20hist%C3%B3rica.%20Teor%C3%ADa%20y%20M%C3%A9todo%2018-34%20y%20256-258.pdf
Bunge, Mario. La investigación científica. Editorial Ariel

https://www.academia.edu/31740142/Bunge_mario-_la_investigacion_cientifica
Bunge, Mario. La ciencia. Su método y filosofía

https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf
Cardoso, Ciro y Pérez B., Héctor. 1976. Los métodos de la Historia. Ed. Grijalbo, Barcelona.
https://www.academia.edu/8274113/CARDOSO_Ciro._Introducci%C3%B3n_al_Trabajo_de_la_Investigac
i%C3%B3n_Hist%C3%B3rica
Hernández S., R. et al. 1998. Metodología de la Investigación. Mc Graw-Hill. México.

http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta
Pág.
Topolski, Jerzy. 1990. La metodología de la historia. Cátedra, Madrid.

https://www.academia.edu/39554234/METODOLOG%C3%8DA_DE_LA_HISTORIA_Jerzy_Topolsky
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "PRACTICA PRE-PROFESIONAL IV: EJEC. DE

PROYECTOS DE INVESTIGACION HISTORICA", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA
ACADEMICO PROFESIONAL DE HISTORIA, quien da conformidad al silabo registrado por el docente
MORALES GAMARRA, RICARDO ENRIQUE que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE ARQUEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA.
Pág. 7

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SILABO DE PRACTICA PRE-PROFESIONAL IV: EJEC. DE PROYECTOS DE

4.1.1. Denominación: Levantamiento de la información en hemerotecas, bibliotecas y archivos

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

a4 Producto académico: Informe

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

a7 Asesoría: Guía de observación (Comité PPP)

Semana/Dí No hay aplazados COMITÉ PPP

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

2.Normas específicas de la experiencia curricular.

b)Evaluación del informe final.

NO EXISTE EXAMEN DE APLAZADOS.

BUNGE, Mario (1972)

BUSTO, José Antonio, del (1965)

CARDOSO, Ciro y Héctor Pérez BRIGNOLI (1976)

MOYA OBESO, Alberto (1987)

MOYA OBESO, Alberto (1991)

RODRÍGUEZ SOSA, Miguel y Miguel RODRÍGUEZ R1VAS (1991)

ROJAS SORIANO, Raúl (1977)

ROJAS SORIANO. Raúl (1983)

SIERRA BRAVO, Restituto (1986)

TECLA, Alfredo (1980)

TOPOLSKI, Jerzy (1990)

TORRES BARDALES, Coloníbol (1992)

Aróstegui, Julio. 2001. Investigación histórica: teoría y métodos. Crítica, Barcelona.

Bunge, Mario. La investigación científica. Editorial Ariel

Bunge, Mario. La ciencia. Su método y filosofía

Hernández S., R. et al. 1998. Metodología de la Investigación. Mc Graw-Hill. México.

Topolski, Jerzy. 1990. La metodología de la historia. Cátedra, Madrid.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "PRACTICA PRE-PROFESIONAL IV: EJEC. DE

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