Silabo Visado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE ESTADISTICA APLICADA II

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ESTADISTICA APLICADA II
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: TURISMO
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2020-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 7
1.6. Código de curso: 1928
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 15
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 64
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 30 10 10 10 ---
- Sesiones Prácticas 24 8 8 8 ---
- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4
Total Horas 64 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ESTADISTICA APLICADA I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. MELENDEZ ROSALES, Licenciado en Estadística jmelendezr@unitru.edu.pe
JORGE LUIS
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La presente experiencia curricular es de carácter teórico – práctica que conlleva al estudiante
a adquirir habilidades de los diferentes métodos y técnicas estadísticas, y su aplicación en el
campo del turismo. Considerando que el perfil de egresado le da un alto peso a la formulación, ejecución y
evaluación de proyectos de investigación turística que permitan tener un amplio conocimiento de la realidad
en donde se va a intervenir, esta materia se torna vital.
En la Programación se considera actividades vinculadas al proyecto de responsabilidad social que ha
formulado la Facultad de Ciencias Sociales denominado Efectos e Impacto del COVID 19 en la Región La
Libertad y estrategias de intervención desde las Ciencias Sociales.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar la experiencia, el estudiante estará en condiciones de:
3.1.Describir la distribución de probabilidad de variables aleatorias asociadas al turismo, así como manejar
adecuadamente las tablas estadísticas.
3.2.Realizar tipos de test apropiados en medidas de la población turística que conlleven a tomas de
decisiones adecuadas.
3.3.Analizar la tendencia de los registros sobre el movimiento turístico,así como la inversión que genera en
el Perú y el mundo.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ntroducción a la Distribuciones de probabilidad
4.1.2. Inicio: 2020-07-06 Termino: 2020-08-08 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Construir variables aleatorias para experimentos asociados al turismo.
b. Reconocer los modelos de probabilidad asociados al tipo de la variable aleatoria.
c. Determinar los parámetros de una variable aleatoria
Pág. 1
d. Utilizar correctamente las tablas estadísticas.

4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Producción científica
a1 Socialización del silabo
Inicio: Experimento Aleatorio: espacio muestral, eventos. Probabilidad: Definición. axiomas de
2020-07-06 probabilidad
Termino: Actividades:
2020-07-11 1. Socializacion del silabo(vídeo conferencia)
2. Exposición del profesor con ppt(video conferencia)
3. Realización y envío de la tarea N°1(google drive)
Semana/Dí Produccion cientifica:
a2 Probabilidad Condicional:Probabilidad total y teorema de Bayes
Inicio: Actividades:
2020-07-13 1. Exposición del profesor con ppt(vídeo conferencia)
Termino: 2. Realización de ejercicios y/o problemas vinculados con el tema de la clase.
2020-07-18 3. Realización y envío de la tarea N°2(google drive)
Semana/Dí Variable aleatoria: Función de probabilidad y función de distribución ; esperanza y varianza
a3 matemática
Semana/Dí Modelos de probabilidad: Binomial, Poisson y Normal;manejo de tablas.
a4 Actividades:
Inicio: 1. Exposición del profesor con ppt(vídeo conferencia)
2020-07-27 2. Realizacion de ejercicios y/o problemas vinculados con el tema de la clase.
Termino: 3. Realización y envío de la tarea N°4(google drive)
2020-08-01
Semana/Dí Producción científica:
a5 Laboratorio N°1
Inicio: Examen de Unidad
2020-08-03 1. Exposición de casos y problemas(vídeo conferencia)
2020-08-08 3. Envío de un cuestionario ( prueba escrita)por google drive.
4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Producto Académico: Resolver ejercicios y/o problemas vinculados con
a1 el tema de la clase.
Inicio: Instrumento: Cuestionario
2020-07-06
Termino:
2020-07-11
2020-07-13
Termino:
2020-07-18
2020-07-20
Termino:
2020-07-25
2020-07-27
Termino:
Pág. 2
2020-08-01
a5 el tema de la unidad
Inicio: Instrumentos: Prueba escrita
2020-08-03
Termino:
2020-08-08
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Estimación de Parámetros y Prueba de Hipótesis
a. Obtener la distribución muestral de una estadística
b. Construir intervalos confidenciales
c. Formular y realizar pruebas de hipótesis para los parámetros de distribuciones normales.
a
a6 Distribución de estadísticos muestrales: media y varianza, diferencia de medias, proporción.
a7 Estimación puntual e interválica de parámetros: media, varianza, proporción
a8 Prueba de Hipótesis: Referente a la media, varianza, a una proporción
a9 Prueba de hipótesis para independencia de Criterios;casos aplicados al turismo.
2020-08-31 1. Exposición del profesor con ppt (vídeo conferencia)
a 10 Laboratorio N°2
2020-09-12 3. Envío de un cuestionario(prueba escrita) por google drive

a
2020-08-10
Termino:
2020-08-15
2020-08-17
Pág. 3
Termino:
2020-08-22
2020-08-24
Termino:
2020-08-29
2020-08-31
Termino:
2020-09-05
a 10 el tema de la unidad.
Inicio: Instrumento: prueba escrita
2020-09-07
Termino:
2020-09-12
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Series de tiempo
a.Aplicar las técnicas de series temporales en un movimiento turístico a través del tiempo
b.Interpretar correctamente los indicadores turísticos.
c. Aplicar el modelo de Gompertz, para describir el movimiento turistico usando sus indicadores
relevantes.
a
a 11 Series Temporales: Introducción, Componentes de las series temporales.
a 12 Análisis de Series Temporales. Análisis de la tendencia, Variaciones estacionales.
a 13 Indicadores turísticos;aplicación en casos referentes al sector turístico del Perú y el Mundo; en el
Inicio: escenario de pandemia CONVID 19
2020-09-28 Actividades:
Termino: 1. Exposición del profesor con ppt(vídeo conferencia)
2020-10-03 2. Realización de ejercicios y/o problemas vinculados con el tema de la clase.
a 14 Nodelo exponencial de Gompertz
Inicio: Resolución de casos referentes a movimientos turísticos en escenario de covid 19.
2020-10-05 Actividades:
Termino: 1. Exposición del profesor con ppt (vídeo conferencia)
2020-10-10 2. Realización de ejercicios y/o problemas vinculados con el tema de la clase.
a 15 Laboratorio N°3
Pág. 4
2020-10-17 3. Envío de un cuestionario(prueba escrita) por google drive.

a
a 11 el tema de la clase.
2020-09-14
Termino:
2020-09-19
2020-09-21
Termino:
2020-09-26
2020-09-28
Termino:
2020-10-03
2020-10-05
Termino:
2020-10-10
a 15 el tema de la unidad.
Inicio: Instrumento: Prueba escrita
2020-10-12
Termino:
2020-10-17
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 16 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
I. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de
Pre-Grado de la Universidad Nacional de Trujillo.
II. La evaluación se hará en función de los objetivos dando prioridad las siguientes areas de integración
educativa:
2.1.Conocimientos, información científica y todo contenido del saber teórico práctico.
2.2.Actividades: Experiencias y formas de ejercitación del valor formativo.
Para el efecto se hará uso de los siguientes factores:
a.Haber asistido por lo menos al 70% de las clases y haber cumplido con las tareas.
b.Prueba Escrita (PE) que consiste en un conjunto de ejercicios o problemas, relacionadas a la unidad y
objetivos que se persigue en los alumnos.
c.Tarea (TA): Conjunto de ejercicios y/o problemas que deben ser desarrollados y presentados en cada
sesión de clase.
d. Laboratorio (LA): Conjunto de Ejercicios y/o problemas relacionados a los temas de la unidad.
La nota promedio de Unidad (PU) será obtenida por la siguiente expresión PU = (2PE + TA + LA)/ 4
La nota promocional (NP) se obtendrá por la siguiente expresión: NP= (PU1 + PU2 + PU3 )/ 3
Nota Aprobatoria: Un estudiante será aprobado en el curso si su nota promocional es mayor a 10.5 y que
haya aprobado por lo menos 2 unidades.
e. Evaluación de Aplazados: Se realizará mediante una prueba escrita, cuya cobertura es todo el contenido
del curso. Tienen derecho a este examen los alumnos cuya nota promocional sea inferior a 10.5 y presenten
su recibo de Tesorería por derecho de examen de aplazados.
f. Las notas se entregarán a los estudiantes la semana siguiente de la evaluación y se les resolverá la prueba
Pág. 5
para aclarar interrogantes de los alumnos.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Orientar a los estudiantes para superar algunas deficiencias de aprendizaje que tengan en el
desarrollo del curso.
Día: Lunes
Horario: 3 pm a 5 pm
via:Aula virtua UNT
VII. BIBLIOGRAFÍA
1.FREUND, John E. SIMON, Gary A. (1994). Estadística Elemental. 8a Ed, México: Prentice Hall.
https://books.google.com.pe/books?id=iBJstvkwFrYC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
2.HOPKINS, Kenneth D. HOPKINS, B.R. y GLASS, Gene V. (1997). Estadística Básica para las Ciencias
Sociales y del Comportamiento. 3ª Ed, México: Prentice Hall.
https://es.slideshare.net/JuanBotas/estadistica-basica-para-ciencias-sociales-y-el-comportamiento
3.MEYER, Paul. L. (1992) Probabilidad y Aplicaciones Estadísticas. Edición Revisada. México: Edit.
Addison-Wesley Iberoamericana, S.A.
https://www.academia.edu/37314062/Probabilidad_y_Aplicaciones_Estadisticas_Paul_Meyer
4.MOYA, Rufino C. y SARAVIA, Gregorio A. Probabilidad e Inferencia Estadística. 2ª Ed, Perú: Editorial
San Marcos.
https://www.academia.edu/36472500/Probabilidad_E_Inferencia_Estad%C3%ADstica_2c_2da._Edici%C3
%B3n_Rufino_Moya_C_FREELIBROS.ORG
5.HANKE J. Pronósticos en los Negocios 5ta Edic. Mexico. Editorial Prentice Hall.
https://www.academia.edu/37476243/LIBRO_Pronosticos_en_los_negocios_John_E_Hanke_8va_Ed_pdf
6.IBARRA MARTINES, Oscar M. (2006) Estadística para la Administración Turística 2da Ed. México.
Editorial Trillas
https://www.entornoturistico.com/wp-content/uploads/2017/06/Introducci%C3%B3n-al-turismo-de-Manuel
-G.-Di-Bella-PDF.pdf
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ESTADISTICA APLICADA II", ha sido Visado por el
Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente MELENDEZ ROSALES, JORGE LUIS que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTADISTICA.
Pág. 6

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d. Utilizar correctamente las tablas estadísticas.

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

2020-10-17 3. Envío de un cuestionario(prueba escrita) por google drive.

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

para aclarar interrogantes de los alumnos.

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