UNIVERSIDAD DE ORIENTE

VICERECTORADO ACADÉMICO
CENTRO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

“Informe Final Sobre la Experiencia

Durante el Curso de Formación y
Actualización Docente (CURFAD)”
Práctica Docente -

Elaborado por: MCs. Ing. Dalia Sánchez

 INTRODUCCIÓN
En este Informe se describe la experiencia recibida en el Curso de Formación y
Actualización Docente (CURFAD), los aspectos más resaltantes en cada uno de
los Módulos: Lineamientos General e Instrumentos Docentes, Planificación
Didáctica, Estrategia Didáctica, Evaluación de los Aprendizaje y Práctica Docente.
Presentando las debilidades y fortalezas, durante el recorrido por estas cinco
unidades, y el desenvolvimiento de los Facilitadores.

Ante todo, quiero darle las gracias a la ilustre universidad de oriente (UDO), por
haberme dado la oportunidad de participar en este Curso de Formación y
Actualización Docente, para continuar formándome como profesional, este se
realizó 100% on-line, en estos tiempos tan difíciles que estamos viviendo a nivel
mundial, obteniendo un gran aprendizaje.
A continuación, un paseo por cada una de las unidades curriculares, con las
experiencias vividas:

1.- Primer Módulo: Lineamientos General e Instrumentos Docente.

Durante este modulo fue muchísimo lo que aprendí, muchas técnicas de como
dictar una clase, realizar una presentación y sobre todo a recibir una clase online
por primera vez, estudiaba de esta manera, además técnicas de como impartir una
clase online, tanto que la practica docente que realice fue un foro chat y esto lo
aprendí en este modulo.
Una excelente facilitadora con mucha pedagogía y dispuesta siempre a
trasmitir sus conocimientos, disponible siempre cada vez que le realizábamos
preguntas.
Al principio del modulo cuando comenzamos solo estábamos tres en el grupo
fue mucho mejor y se aprovecho mucho mas las clases, ya que cuando estuvo todo
el grupo fue un poco mas difícil captar la clase por que había muchas personas en
la clase online, pero al final uno se va adaptando.
En este modulo aprendí técnicas para mejorar la oratoria y como captar la
atención del publico. Se analizo y estudio el perfil de los docentes a nivel
universitarios, y la historia de las universidades en Venezuela, Latinoamérica y a
nivel mundial.

2.- Segundo Módulo: Planificación Didáctica.

Excelente aprendizaje, ya muchas cosas nuevas, se aprendió a planificar una

clase utilizando toda la enseñanza recibida, tipos de planificación, elementos entre
otros. Fue bastante fuerte la exigencia muchas veces sentí presión, pero todo fue
para bien aprendí muchísimo.
Se realizo un mapa mental buena estrategia la de realizar un súper héroe entre
otras cosas, muy buena la metodología.
La manera de impartir las clases virtuales me pareció bastante bien. Siempre
estaba dispuesto a contestar cada vez que uno tenia una duda, muy dedicado y
profesional.
El profesor nos dio una clase muy buena sobre el plan de clases, donde
comencé a realizar un plan de clases por competencia, el cual utilizo hasta el día
de hoy.

3.- Tercer Módulo: Estrategia Didáctica.

Excelente facilitadora con muy buena pedagogía, dispuesta siempre a trasmitir

sus conocimientos y excelente manejo del equipo a pesar de que el grupo era muy
numeroso.
En este modulo conocimos la definición de estrategias didácticas,
características, para aplicar en un salón de clases, los TIC`s en el desarrollo de las
estas actividades, que son de gran importancia en estos momentos que estamos
viviendo con la pandemia donde las clases se están impartiendo on-line
Fue excelente la metodología utilizada en este modulo muy didáctica y
aprovechamos todo al máximo y aprendimos muchísimo.
Se aprendió a utilizar el Diagrama de la V-Gowin, como instrumento para
estructural el conocimiento, fue un reto, pero de verdad logre entender la manera
de como realizarlo.
La realización de presentaciones como debe ser el color del fondo de las
laminas tipo de letra y todo lo que conlleva a realizar una buena presentación. y
estar pendiente de la introducción desarrollo y final.
Así como también realizar un plan de clases por el método de GANAG,
excelente metodología.

4.- Cuarto Módulo: Evaluación de Aprendizaje.

En este modulo también se obtuvo nuevos conocimientos y también facilito

mucha información, pero no hubo buen control en las clases por parte del facilitador,
debido a que todo el grupo opinaba desorganizado.
Otro punto el profesor no explicaba bien las actividades que debíamos realizar
siempre teníamos que adivinar hablar con los otros compañeros para medio saber
lo que teníamos que hacer y al final el salía que era por otra metodología o que falto
otras cosas. Este profesor debe mejorar esto.
Por ejemplo, cuando realizamos un mapa conceptual, cada quien lo realizo con
la información que aparece en internet donde existen varias metodologías, cada
quien escogió una según su criterio, el no dijo como lo quería y al momento de
corregir la nota no era la esperada.
Por eso cuando colocas una actividad debes se claro con las instrucciones de
como lo quiere y así todo saldrá bien, este aspecto es uno de los mejorar.
Otra cosa que el profesor nunca aclaraba las consultas, cuando uno se la hacia.

5.- Quinto Módulo: Práctica Docente.

Uno de los mejores módulos, donde aplicamos todo lo aprendido de los otros,
excelente la practica.
Se realizo la planificación de la clase con anterioridad, fue dictada mediante un
Foro chat, el cual fue excelente donde participaron estudiantes y profesionales,
aplicando todas las técnicas aprendidas en el trascurso de todos los módulos,
muchas felicitaciones por parte de los participantes y le gusto la metodología
aplicada para este Foro muchos me comentaron que no conocían esta metodología
les comunique que fue aprendida en el transcurso de mi estudio en este
componente.
La profesora Luisa una excelente profesional y guía para terminar con éxito este
componente y aprender muchísimo.

6.- Acciones a Mejorar

Se recomienda las siguientes acciones a mejorar según mi apreciación durante

el recorrido de los cinco módulos vistos en el CURFAD, para tomar en cuenta en
los próximos programas a impartir:

a.- Seguir Impartiendo los Cursos de Formación y Actualización Docente

(CURFAD), en la modalidad On-line, para brindarle la oportunidad a muchos
profesionales que trabajan y que los cambian constantemente de localidad, y se
le hace difícil realizarlos de forma presencial.
 b.- Se Recomienda no tener Grupos Numerosos, para poder aprovechar
mejor lo impartido por lo facilitadores y estos poder tener un mejor control en el
momento de impartir la clase.

c.- Se Recomienda que al inicio de cada modulo utilizar una plataforma,

donde se puedan ver las caras para generar una mayor sinergia, además dejar
claros todas las actividades que se van a realizar, las clases siguientes se pueden
realizar en el grupo que se crea con los participantes por (WhatsApp, o Telegram).

CONCLUSIONES
El Curso de Formación y Actualización Docente (CURFAD), deja nuevos
conocimientos y técnicas que sirven para nuestro desarrollo como profesional y
Docente, una excelente preparación y actualización de las fortalezas que se debe
tener como profesionales en la docencia, para tener las técnicas adecuadas en el
momento de impartir todos los conocimientos y poder garantizar una enseñanza y
aprendizaje optimo y sacar el máximo provecho de los estudiantes y el Docente.
Fue una experiencia maravillosa, donde puedo decir a partir de este curso soy mejor
docente ya que puedo aplicar toda lo aprendido y ya obtuve frutos con el cierre
donde dicte un Foro- Chat y todos los participantes quedaron muy satisfechos de
la metodología utilizada, hasta el día de hoy sigo recibiendo felicitaciones, para
finalizar quiero felicitar a todos lo que formaron parte de este entrenamiento,
Docentes, compañeros de clases y la ilustre universidad de Oriente.