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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Los temas que se tratan en la presente unidad de aprendizaje, tienen por finalidad que el
estudiante analice, conozca e interiorice los objetivos del empresario y de la empresa y su
rol como generador de riqueza en la búsqueda de su libertad financiera.
COMPETENCIA
Conoce, analiza una empresa y desarrolla un espíritu empresarial.
CAPACIDADES
Discierne en la importancia y clasificación de las empresas- meta de las empresas.
Toma conciencia de la misión de una empresa en la sociedad.
Áreas estratégicas de la empresa
Analiza y discute los artículos en los cuales se identifica y clasifica, los tipos de
negocio.
Analiza los roles de diferentes actores en el mundo y las actividades empresariales.
ACTITUDES
Disposición emprendedora.
Respeto a las normas de convivencia.
Sentido de Organización.
Desarrolla la aspiración de fundar una empresa.
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
DEFINICIÓN:
A. Por su tamaño:
Grande: Su constitución se soporta en grandes cantidades de
capital, un gran número de trabajadores y el volumen de
ingresos al año, su número de trabajadores excede a 100
personas.
Mediana: Su capital, el número de trabajadores y el
volumen de ingresos son limitados y muy regulares, número
de trabajadores superior a 20 personas e inferior a 100.
Pequeña: Se dividen a su vez en:
o Pequeña: Su capital, número de trabajadores y sus
ingresos son muy reducidos, el número de
trabajadores no excede de 20 personas.
o Micro: Su capital, número de trabajadores y sus
ingresos sólo se establecen en cuantías muy
personales, el número de trabajadores no excede de
10 (trabajadores y empleados).
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
EL EMPRESARIO:
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
EL EMPRENDEDOR:
Papel Económico: tendente a lograr beneficios monetarios: cumplir con los intereses
monetarios de los inversionistas al retribuirlos con dividendos justos sobre la inversión
realizada.
Cubrir los pagos a acreedores por intereses sobre
préstamos concedidos.
Mantener el capital a valor presente.
Obtener beneficios arriba de los intereses
bancarios para repartir utilidades a inversionistas.
Reinvertir en el crecimiento de la empresa.
Papel Social: Aquel que contribuye al bienestar de la comunidad
Satisfacer las necesidades de los consumidores con bienes o servicios de calidad,
en las mejores condiciones de venta.
Incrementar el bienestar
socioeconómico de una región al
consumir materias primas y servicios
y al crear fuentes de trabajo.
Cubrir, mediante organismos
públicos o privados, seguridad social.
Contribuir al sostenimiento de los
servicios públicos, mediante al pago
de cargas tributarias.
Vigilar y fiscalizar los gastos que
efectúan los niveles de gobierno de
un país, para generar confianza en el contribuyente.
Mejorar y conservar la ecología de la región, evitando la contaminación
ambiental.
Producir productos y bienes que no sean nocivos al bienestar de la comunidad.
Además, la empresa cumple determinadas funciones inherentes como organización que
busca beneficios económicos. Estas funciones pueden ser:
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
Una empresa puede estar constituida legalmente como Persona Natural o Persona
Jurídica. En otras palabras, en el momento que decidimos formalizar una empresa,
debemos elegir si la constituiremos
bajo la forma de Persona Natural o
bajo la forma de Persona Jurídica.
Veamos la definición de cada una de
estas personas, sus diferencias y las
ventajas y desventajas que presenta
cada una de ellas:
Persona Natural: Es una persona
que ejerce derechos y cumple
obligaciones a título personal.
Al constituir una empresa como
Persona Natural, la persona asume a
título personal todos los derechos y
obligaciones de la empresa.
Lo que implica que la persona asume la responsabilidad y garantiza con todo el
patrimonio que posea (los bienes que estén a su nombre), las deudas u obligaciones que
pueda contraer la empresa.
Si, por ejemplo, la empresa quiebra y es obligada a pagar una deuda, la persona deberá
hacerse responsable por ella a título personal y, en caso de no pagarla, sus bienes
personales podrían ser embargados.
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
Si nos ponemos a buscar un objetivo genérico y único para las empresas, debemos tener
en cuenta que así, como el sujeto de estudio del consumo, es el consumidor, la
organización empresarial desarrolla una teoría principal y esta es la orientación hacia el
accionista. El supuesto inicial con la teoría de la empresa dice “la consideración clásica
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
UN EMPRESARIO CONFIABLE:
UN EMPRESARIO COMPETENTE:
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
d) Conciencia de Futuro: tienes que tener metas a largo plazo, no conformarse con
algún éxito temporal ya que el mercado es muy fluctuante y si hoy tu empresa es
todo un éxito, mañana puede
desaparecer. Debes preparar
estrategias para el futuro, así
como un plan general sobre lo
que esperas de tu empresa.
Todo empresario debe de tener
en cuenta algunas reglas de
conducta, que además de las
características escritas líneas
arriba, complementan su línea
como profesional y gestor de
negocios.
Así, tenemos un Decálogo del Empresario Emprendedor, que exponemos a continuación:
a. Aférrate a una idea innovadora: debes ser persistente, confiar en ti y defender tu
idea. Recuerda que cuando se insiste con buenos argumentos, se logra convencer a los
inversores y colaboradores.
b. Pisa tierra: a pesar de todo, debes ser realista, adaptarte a los medios que tienes hoy,
sin apartarte de tu sentido crítico.
c. Muestra positivismo: esto es indispensable para salir adelante. Transmite tu idea de
manera entusiasta, con confianza y seguridad, tanto a los que te rodean como a los posibles
inversionistas.
d. Infórmate: esto es sumamente necesario. Entérate sobre las empresas que tienen
relación con tu idea, recurre a universidades, instituciones de gobierno y privadas, centros
de estudio y bancos. Recoge las opiniones de personas con experiencia en la materia.
e. Analiza: debes seleccionar la información para descubrir tus debilidades y fortalezas y qué
diferencia tu negocio de los demás. Además, debes saber absolutamente todo acerca del
mercado en que se moverá tu futuro negocio. Conoce a tus competidores, posibles
proveedores, aliados estratégicos, posibles sustitutos y futuros clientes. Analiza qué están
haciendo cada uno de ellos, ya que esto te permitirá adelantarte a posibles escenarios.
f. Busca aliados tácticos y estratégicos: debes buscar socios serios y responsables
que te apoyen en el corto plazo. Además, los mismos inversionistas deben convertirse en
tus aliados estratégicos, mirando al futuro y aportando al desarrollo del negocio.
g. Elabora tu plan de desarrollo empresarial: una vez que ya tienes la idea clara
debes realizar un plan de negocio con pequeñas metas factibles de cumplir. Debes analizar
en un escenario ficticio el porqué de los buenos resultados y también el porqué de los malos.
Así sabrás los aspectos positivos y las falencias de tu proyecto. Sólo así podrás tener una
adecuada estrategia de respuesta para cada uno.
h. Trabajo en equipo: a la hora de realizar el negocio debes tener claro que es muy
importante trabajar coordinando con los demás. No porque la idea haya sido sólo tuya,
significa que siempre tendrás todas las respuestas. Escucha a los que te rodean y rechaza
el egoísmo como cultura.
i. Capital: no debes angustiarte si los recursos no llegan de manera inmediata. Sé
perseverante en tus convicciones, sigue tocando puertas tarde o temprano llegarán.
j. Sigue las tendencias: mantente siempre informado y conoce lo último en desarrollo
empresarial. No pierdas nunca la calma y el criterio. Esto te dará fuerzas para luchar en la
adversidad sin detenerte ni dar nada por perdido.
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
Para que una empresa pueda lograr sus objetivos, es necesario que cuente con una serie
de elementos, recursos e insumos que, conjugados armónicamente, contribuyen a su
adecuado funcionamiento.
Puede entenderse como recursos empresariales al
conjunto de elementos a partir de los cuales
podemos generar los bienes y servicios para
satisfacer las necesidades de las personas.
La administración apropiada de los recursos de la empresa es uno de los aspectos
principales de la profesión del Administrador de Empresas y sin duda es una tarea que
debería ser capaz de llevar a cabo correctamente. Aunque los recursos de la empresa
pueden implicar distintas áreas de conocimiento y la colaboración con profesionales de
distintas disciplinas, el Administrador de Empresas debería tener una clara idea de cada
una de ellas, para poder administrar a la empresa como una unidad.
Sea una empresa que
recién comienza o
una ya establecida,
existe un grupo de
recursos principales
que la mayoría de las
empresas tiene. Los
recursos siempre
deben funcionar
apropiadamente
como una unidad o
en combinación con
los otros y debe
asegurarse que
siempre sea así. La
tarea del Administrador de Empresas implica tener una visión general sobre la forma en
que las diferentes áreas de la empresa se interconectan y se afectan.
El Administrador de Empresas debe
contar con conocimientos sobre cada
área y recurso específico, pero no debe
pretender ser un experto sobre cada uno
de ellos, por lo que debería delegar cada
tarea a una persona que cuente con
conocimientos específicos sobre ella.
Aunque los recursos pueden variar de
acuerdo a cada tipo de empresa,
usualmente pueden ser agrupados y
contenidos en dos áreas grandes e
importantes: los recursos financieros y recursos humanos. Cada uno de ellos abarca una
cantidad importante de aspectos específicos
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
Debido al gran impacto que cada uno de ellos puede tener en la empresa, es importante
contar con la ayuda de profesionales especializados con el conocimiento apropiado para
manejarlos y ayudar al Administrador.
Toda empresa está formada por sus propietarios y proveedores, quienes aportarán dinero,
bienes, trabajo, servicios y darán origen a los primeros hechos económicos cuando
orienten sus actividades hacia los clientes.
Uno de los recursos que tiene que gestionarse es la de las personas. Los “trabajadores del
conocimiento” son dueños de los medios de producción que tienen y que constituyen un
enorme activo, totalmente portátil. Es relevante definir su tarea y sus resultados. Estas
personas planifican su trabajo, y lo sometan a aprobación por la gerencia.
La educación será el
centro de la llamada
sociedad del
conocimiento, a lo largo
de la historia, el artesano
que había aprendido un
oficio después de cinco o
siete años de aprendizaje
conocía, al llegar a los
dieciocho años todo lo que
necesitaba durante toda su
vida. Hoy en día los
nuevos oficios requieren una gran cantidad de educación formal y la habilidad para
adquirir y aplicar conocimientos teóricos y prácticos como el hábito de aprender
continuamente.
En el trabajo manual la tarea siempre está dada. Donde todavía hay empleadas
domésticas, la dueña de casa les dice lo que tienen que hacer. La máquina o la línea de
ensamblaje programa al trabajador de la fábrica, pero en el trabajo del conocimiento, lo
que hay que hacer se convierte en la cuestión primordial y decisiva, porque estos
trabajadores no están programados por la máquina. En gran medida, son ellos los que
controlan sus propias tareas y así debe ser, porque son dueños del más costoso de los
medios de producción, su educación y su herramienta más importante, su conocimiento.
Los japoneses tuvieron en cuenta,
antes y mejor que otros, que las
personas deben ser consideradas
como colegas y como uno de los
recursos empresariales
primordiales. Sólo a través del
respeto por los trabajadores se
puede lograr una verdadera
productividad.
La gerencia es mucho más
importante que ejercer un rango o
privilegio, es mucho más que hacer negocio. La gerencia afecta al “recurso humano” y
sus vidas tanto en los negocios como en muchos otros aspectos.
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
El liderazgo se basa en ser capaz de hacer algo que otros no pueden hacer de ningún modo
o tienen dificultad para hacerlo bien. Se basa en capacidades esenciales, que combinan
valor para el mercado o para el cliente, con una especial habilidad de la empresa.
Algunos ejemplos de capacidad
esencial son la habilidad de los
japoneses para miniaturizar
componentes electrónicos, que está
basada en su tricentenario tradición
artística de pintar paisajes en diminutas
cajitas lacadas o la peculiar habilidad
que ha demostrado General Motors
durante ochenta años para hacer
exitosas adquisiciones.
Pero, ¿cómo identifica, uno, tanto las capacidades esenciales que ya tiene, como las que
el negocio necesita para tomar y conservar una posición de liderazgo?, ¿cómo descubrir
si la propia capacidad esencial está mejorando o debilitándose o sí todavía es la capacidad
esencial adecuada y qué cambios puede requerir?
El primer paso es mantener un cuidadoso registro del propio desempeño y del de los
competidores, buscando especialmente detectar éxitos inesperados y también inesperados
rendimientos bajos, en áreas en las cuales uno debería haberse desempeñado bien. Los
éxitos demuestran lo que el mercado valora y aquello por lo que pagará e indican dónde
disfruta el negocio de una ventaja de liderazgo. Los malos resultados deben verse como
el primer indicio de que el mercado está cambiando o que las capacidades de la empresa
se están debilitando.
La tarea y la actividad sugerida es de identificar las capacidades esenciales de su empresa
determinando si están mejorando o debilitándose.
LA ACTITUD GERENCIAL:
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
DESEOS:
Estas necesidades de los seres humanos se materializan en deseos, los cuales pueden ser
diferentes para una misma necesidad. Si a este deseo se le agrega capacidad adquisitiva
de compra, se convierte en demanda, generando así una posible idea innovadora de
negocio.
Por ejemplo, los alimentos orgánicos. Los alimentos, en general, cubren la necesidad
básica de alimentarse, pero el deseo de los clientes es hacerlo saludablemente. Empresas
de este sector han investigado la forma de lograr innovadores productos que satisfagan
los nuevos deseos de los clientes en cuanto a la calidad de su alimentación.
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
INNOVACIÓN:
METODOLOGÍA DE INNOVACIÓN:
“La innovación es una invención que tiene mercado”, por lo tanto, la innovación se
convierte en la base de la competitividad, que a través de la creatividad permite generar
y concretar ideas de negocio. Para facilitar la generación de estas ideas se puede recurrir
a diversas fuentes, tales como: Empleados, Proveedores y Clientes de determinada
empresa o determinado sector.
Se pueden encontrar muchas
formas de desarrollar una nueva
idea para un producto o
servicio. Sin embargo, a la
mayoría de las personas se le
hace difícil crear nuevos
conceptos. Algunas de las
formas posibles se detallan a continuación:
Reconocer una necesidad: Muchos pequeños negocios comenzaron porque el
empresario reconoció una necesidad en el mercado que no estaba siendo satisfecha.
Investigar las tendencias: Verificar cuál es el estilo de vida de una comunidad, región o
país; como se orientan las modas, los gustos de las personas. Averiguar cómo se destinan
los ingresos de la población a los diferentes tipos de gastos.
Mejorar los productos actuales: Hay muchos productos que están en el mercado desde
hace años y no han sufrido ninguna modificación. Se puede tratar de desarrollar
innovaciones o mejoras que permitan ampliar la demanda o generar nuevas oportunidades
comerciales. Cambio en el envase, tamaño, gusto, etc.
Tratar de estar informado: Las ocupaciones de la vida normal bloquean nuestra
capacidad de inventiva y tampoco nos da tiempo para estar informado. Muchas veces la
observación de determinados fenómenos de la naturaleza nos abre el camino para
encontrar una idea de negocio.
Identificar las cualidades propias: ¿Qué me gusta hacer? ¿Qué sé hacer? ¿Cuáles son
mis habilidades más destacadas?
Intercambiar ideas: En reuniones familiares, de amigos o conocidos, se pueden
encontrar elementos que permitan desarrollar un proyecto empresarial.
En cursos, seminarios y conferencias: donde participen empresarios y profesionales, es
una buena oportunidad para encontrar referencias y experiencias de distintos tipos de
emprendimientos.
Hay publicaciones especializadas en negocios: tanto nacionales como extranjeras, que
pueden ser una fuente de inspiración para encontrar ideas.
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Áreas estratégicas de la empresa Unidad de Aprendizaje 1
Es una de las tantas técnicas que se utilizan para la generación de ideas de negocios.
El objetivo de esta
técnica es estimular a un
grupo de personas para
que produzcan ideas
originales y con rapidez.
Se puede emplear
también para resolver
otro tipo de temas. Por
ejemplo: un problema
de marketing
(desarrollar un nuevo
producto), de diseño (cómo hacer más funcional un envase) o administrativo (cómo
mejorar el sistema de facturación y cobranza). También se puede utilizar para cuestiones
más específicas como la marca de un producto, el texto de un aviso publicitario, etc.
Se reúne un grupo de personas que pueden ser los socios potenciales, amigos o familiares.
Se les informa el propósito de la reunión, que en este caso consiste en aportar ideas para
un emprendimiento. Se puede acotar el marco de referencia en cuanto al sector de la
actividad, por ejemplo: industria,
comercio, servicio y agricultura.
Hay que evitar que participen personas
autoritarias o que puedan inhibir a los
participantes. El éxito de esta técnica
depende principalmente de la libertad
para expresar las ideas.
Los grupos generalmente no deben
superar las seis personas. Cuanto más
heterogéneo (en edades, sexo, actividad,
etc.) mejor.
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Unidad de Aprendizaje 1 Áreas estratégicas de la empresa
INTRODUCCIÓN
Presentación y contextualización
Los temas que se tratan en la presente unidad, tiene por finalidad que el estudiante
analice, conozca e interiorice los factores externos e internos de la organización
identificando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, así como reconocer
los ciclos distintos de vida de la empresa y la gran influencia de la cultura empresarial.
Competencia
Analiza y conoce los factores externos e internos, identificando los problemas para
diseñar alternativas.
Capacidades
Actitudes
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
EL AMBIENTE DE NEGOCIOS
EL AMBIENTE EXTERNO
El entorno es el campo de acción de la empresa, es ahí donde están las necesidades, donde
están los consumidores y lo que ellos desean pagar por satisfacer sus necesidades.
También están en el entorno los obstáculos para la empresa, tales como los productos de
los competidores y sus acciones para arrebatarle parte del mercado. También las
exigencias y restricciones que la empresa deberá satisfacer para que la empresa viva,
crezca, sobreviva, lo cual hemos señalado como su gran reto. El material significativo
que orientará su acción está constituido por oportunidades, amenazas y condiciones
mínimas que el entorno reclama.
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
Este entorno, se caracteriza como complejo, inevitable y dinámico, está compuesto por
una serie de elementos que afectan el accionar de la empresa de distintas formas, las
cuales se describirán a continuación.
Los distintos elementos del ambiente externo o entorno influyen sobre la empresa como
elementos de acción indirecta o de acción directa. Se consideran elementos de acción
directa todos aquellos que afectan directamente a la organización, por ejemplo: los
consumidores, la competencia, los sindicatos, etc. Por otro lado, son elementos de acción
indirecta todos aquellos elementos que no influyen en forma directa sobre la empresa,
como es el caso de las variables político legal, variables económicas, etc.
En algún momento un elemento de acción
indirecta podría convertirse en un
elemento de acción directa, o viceversa.
Tal es el caso en el cual, aunque un
sindicato sea un elemento de acción
directa, si se hablan de una industria no
sindicalizada entonces los sindicatos
dejarían de ser un grupo de interés para la
empresa y, por ende, dejarían de tener una
influencia directa sobre ella.
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
PROVEEDORES
EL AMBIENTE INTERNO
Definición
¿Qué somos? y ¿en qué estado nos encontramos?
Esta revisión y reflexión de todo lo que está dentro de las fronteras de la organización,
debe cubrir las siguientes dimensiones o criterios:
Niveles: Estratégico,
Táctico, Operativo.
Funciones: Comercial,
Producción, Finanzas,
Recursos Humanos.
Procesos: Liderazgo,
Motivación, Conflictos,
Toma de Decisiones,
Comunicación, etc.
Sistemas: Información,
Incentivos, Control de
Gestión,
Remuneraciones, etc.
El análisis interno es el estudio de los factores claves que en su momento han
condicionado el desempeño pasado, la evaluación de este desempeño y la identificación
de las fortalezas y debilidades que presenta la organización en su funcionamiento y
operación en relación con la misión.
Este análisis comprende
aspectos tales como su
recurso humano,
tecnología, estructura
formal, redes de
comunicación formal e
informal, capacidad
financiera, etc.
Las fortalezas (factores
internos positivos) son
fuerzas impulsoras que
contribuyen
positivamente a la
gestión de la institución,
y las debilidades
(factores internos
negativos) en cambio,
son fuerzas que obstaculizan o problemas que impiden el adecuado desempeño.
Una cosa es distinguir las oportunidades atractivas en el entorno y otra es disponer de las
habilidades necesarias para alcanzar el éxito con estas oportunidades.
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
ETAPA PREVIA:
En esta etapa, antes de su origen, se desarrollan, entre otros, los siguientes procesos de la
vida de la empresa: concepción de la idea, desarrollo del proyecto, investigaciones
anteriores a su producción masiva y lanzamiento, plan de negocios, etc.
ETAPA DE INTRODUCCIÓN
En esta instancia, una vez lanzado el producto y/o servicio al mercado, la empresa se
ocupa a través del área de marketing de todas las actividades necesarias para asegurar el
plan de cobertura y
penetración original previsto
en los objetivos del proyecto.
Bajo un enfoque de
marketing, los esfuerzos
mayores se concentran en:
cobertura de canales de
distribución; promoción,
merchandising; capacitación
y supervisión de la fuerza de
ventas; distribución física
para su encuentro con los
clientes; inicio de la
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
ETAPA DE CRECIMIENTO
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
ETAPA DE MADUREZ
ETAPA DE DECLINACIÓN
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
LA CULTURA EMPRESARIAL
1. Deal y Kennedy, 1982, afirman que los valores comunes de la organización forman el
núcleo de la cultura, por ello la organización debe trabajar sobre estos valores comunes
y proporcionar “Héroes modélicos” y “Líderes” a quien los demás intentan imitar.
2. Peter D. Anthony, 1994, trata la Cultura Corporativa desde el punto de vista de su
fundador y de los líderes que existen en las organizaciones a los cuales todos siguen y
admiran por su personalidad, manera de dirigirse hacia el personal, capacidad de
iniciativa, respuesta y negociación, etc.
3. Ed Young, la define como el conjunto de significados construidos por diferentes
grupos e intereses y atribuidos por éstos a los eventos de una organización para ir en
busca de sus objetivos; donde cualquier cambio en la cultura generará ganadores y
perdedores.
4. Smircich, 1983, ve a las organizaciones como instrumentos sociales que producen
bienes y servicios y, además, como subproductos también producen distintos aspectos,
tales como rituales, leyendas, ceremonias, etc., que configuran una cultura propia.
5. Shein, 1988 y Handy, 1986, para ellos la cultura es el amalgama social y normativa
que sustenta a una organización y la mantiene unida.
Así mismo se destacan dos géneros de cultura en base a los conocimientos ya establecidos
La Cultura Formal: Que consiste en
expresiones idealizadas de lo que
debería ser, los valores, creencias y
comportamientos de los miembros.
La Cultura Informal: Contiene
dichos comportamientos tal y como
son en realidad.
Estas dos culturas a veces chocan entre sí, con la cultura general de la organización. Por
ello Deal y Kennedy, 1985; indican varios aspectos que son necesarios tener en cuenta.
Estos son:
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
ADAPTACIÓN.
La cultura es uno de los elementos clave para conseguir la integración entre dos grupos.
La cultura organizacional incluye lineamientos perdurables que dan forma al
Comportamiento. Cumple con varias funciones, tales como:
Transmitir un sentimiento de identidad a los miembros de la organización.
Facilitar el compromiso con algo mayor que el yo mismo.
Reforzar la estabilidad del sistema social.
Ofrecer premisas reconocidas y aceptadas para la toma de decisiones.
COHESIÓN.
Los estudios que se han hecho al respecto permiten contar con una amplia
fundamentación sobre el tema y numerosas herramientas que permiten crear y fomentar
una cultura de éxito en nuestras empresas. Afortunadamente en los últimos tiempos nos
hemos ido acercando a esto, donde el papel de la Universidad y la Academia de forma
general no pueden soslayarse.
En este punto se hace preciso cuestionarnos, planteada ya la necesidad del cambio, qué
es preciso para iniciarlo.
Para que un empleado se sienta cohesionado, es decir integrado a la empresa y
comprometido, es necesario que conozca los objetivos de la organización y estos deben
coincidir con sus propios valores.
Existen cuatro tipos de ideología corporativa en las organizaciones que constituyen otras
tantas formas de cultura:
La cultura del poder: Es propia de aquellas organizaciones que son una gran
potencia en al ámbito empresarial. Ellas están primordialmente complementadas
por individuos clave, los cuales son
el centro del poder. Estas
organizaciones llegan a convertirse
en monopolios, ya que actúan con
demasiada rapidez y ante diferentes
situaciones reaccionan eficazmente.
La cultura de la función: Es una
cultura que se basa en la burocracia
de los individuos, ya que su pilar es
el ámbito profesional de sus
trabajadores, sus valores están
determinados por la lógica y la razón. En esta cultura es más importante la
descripción profesional del individuo que su comportamiento en el ámbito
profesional, su organigrama confiere el poder, y es muy probable visualizar a
futuro su camino profesional ya que su estabilidad laboral es muy alta.
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
En general, se suele asociar a las Empresas Familiares con las empresas pequeñas y poco
profesionalizadas, pero en realidad lo que las define no es su tamaño ni calidad de su
gestión directiva sino el hecho de que la
propiedad y la dirección estén en manos
de uno o más miembros de un grupo
familiar y que existe intención de que la
empresa siga en propiedad de la familia.
Esto tiene consecuencias culturales que
explican el comportamiento de sus
directivos y que, fuera de ese contexto,
serían difíciles de comprender.
El principal aspecto peculiar que tiene este tipo de empresas es la superposición de dos
sistemas de roles que se dan entre la familia y la empresa, que no suele ser fácil
compatibilizar. El comportamiento de las personas es el resultante de la interacción de
tres sistemas: el sistema de personalidad, el sistema social y el sistema cultural de las
personas involucradas en la empresa.
SISTEMA DE GOBIERNO:
FORTALEZAS
Confianza mutua.
Intereses comunes por parte de los
integrantes.
Comunicación fluida.
Tienen un ideal compartido.
Sacrificio y gran dedicación
personal para lograr el éxito.
Autoridad reconocida.
Intuición, liderazgo, voluntad e
innovación.
Alto nivel de exigencia.
DEBILIDADES
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
En los últimos años, las empresas familiares han adquirido un importante nivel de
complejidad. Un claro ejemplo, se refleja en la cantidad que hay actualmente cotizando
en bolsa. Consecuentemente, se observa la necesidad por parte de éstas de trasmitir una
imagen de marca definida y de comunicar y difundir mensajes específicos sobre aquellos
atributos que las distinguen y posicionan en el mercado.
En las empresas tradicionales el objetivo radica en obtener utilidades y dirigen su gestión
al alcance de estas metas
y, por lo tanto, cuando el
negocio no les resulta
rentable lo abandonan. A
diferencia de éstas, las
empresas familiares
actuales no sólo tienen
interés por generar
ganancias, sino que
dirigen sus esfuerzos a la
continuidad del negocio.
Ocurre que la simbiosis de
la familia y la empresa es
algo muy difícil de
separar por sus miembros,
lo ven como un todo y no
quieren que la misma se disuelva. En ella, hay en juego muchos valores y anhelos, junto
a un alto grado de lealtad y apoyo a las políticas que lleve a cabo la empresa. Por lo tanto,
enfrentan los conflictos Internos y externos, toleran crisis, porque sienten que, si se
abandona el negocio, se estaría abandonando la familia. Por estas causas es que se
diferencia en su longevidad con respecto al resto de empresas.
Al analizar distintos indicadores de gestión, tanto en las empresas familiares como en
aquellas que no lo son, se ve claramente que las primeras funcionan mejor y a su vez,
viven más tiempo. Si la empresa y la familia se apoyan mutuamente, alcanzarán un éxito
que cada una por su cuenta no podría conseguir.
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Unidad de Aprendizaje 2 Extrategia de Negocios
CICLO DE VIDA:
El ciclo de vida de las empresas familiares tiene claras diferencias con el de las no
familiares, ya que nos encontramos con el problema de la sucesión. Según un proverbio
chino, “la riqueza nunca
sobrevive a tres generaciones”,
a no ser que unas decisiones
muy acertadas en los temas
sucesorios permitan su
perduración durante un tiempo
superior. La sabiduría popular
nos dice que el empresario crea
la empresa y forma un
patrimonio, el hijo mantiene la
empresa y la fortuna heredada
de su padre, y el nieto lleva la
empresa a la ruina malgastando la fortuna de su abuelo. Evidentemente no siempre es así,
ni mucho menos. Lo que sí es cierto es que el paso de la primera a la segunda generación
es sumamente delicado y una prueba de ello es que los dos tercios de las empresas
familiares no sobreviven a la primera generación. Sin embargo, el porcentaje de empresas
familiares que sobreviven es superior al del resto de empresas, que sólo es del 10%.
A continuación, se observan las diferentes etapas de las empresas familiares, las cuales
están relacionadas con los intereses y conflictos que surgen por el crecimiento de las
familias. Son etapas que duran unos 70 años que están llenas de éxitos y fracasos, de
dificultades y soluciones a esas dificultades, de cambios y de adaptaciones, pero la que
las supera puede tener claro algo: el futuro será mejor que el pasado y el presente.
GENERACIONES:
1ra Generación:
En la primera generación, la empresa ha sido creada en circunstancias especiales. La
familia es pequeña y con relaciones intensas y el negocio es nuevo. Los factores que
motivan al fundador se agrupan en fuerzas de “impulso” y de “atracción”.
Las primeras son inclinaciones psicológicas y eventos de la vida que llevan a la creación
de una empresa; las segundas, según Covín y Slevin, son las condiciones económicas y
ambientales que hacen atractiva una nueva compañía, tales como el consumo, el ingreso
disponible, la inflación y desempleo.
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Estrategia de Negocios Unidad de Aprendizaje 2
En un principio, los pasos son duros, pero recibe el apoyo de toda su familia para seguir
adelante y la empresa se convierte en el centro de la vida familiar. Una vez que el negocio
se ha consolidado, suele producirse una etapa de crecimiento, que requiere unos
planteamientos organizativos más rigurosos, o incluso la incorporación de personas
ajenas a la familia en determinados cargos de responsabilidad.
Tres retos caracterizan esta etapa: obtener el capital suficiente, afrontar las consecuencias
de la concentración de la
propiedad y diseñar una
estructura que garantice la
continuidad.
Por esto es una fase de
crecimiento “por creatividad”,
donde el sueño empresarial del
fundador se transmite a sus
sucesores. Según como se
prepare a los hijos, la etapa de
sucesión ocurrirá. Lo más común
de este momento está en relación
con la crisis de dirección.
El empresario fundador considera a la empresa que ha creado como una garantía para el
bienestar futuro de su familia, como un vínculo importante de unión familiar que permite
una situación estable para sus empleados y como un valor que debe ser transmitido a sus
descendientes. Por eso, es que la estructura que se plantee será influida por las tradiciones
culturales, las leyes de herencia, las normas sociales y las doctrinas religiosas.
2da Generación:
En esta etapa la familia es más grande y diversa, razón por la cual las relaciones familiares
suelen ser menos conectadas. Paralelamente, la empresa es más grande y compleja. Esta
etapa tiene una serie de problemas
específicos, que están
relacionados con el
desplazamiento de algunos
empleados, eficientes y con cargos
de responsabilidad, que son
sustituidos por los hijos, cuando al
mismo tiempo es necesario definir
el papel que éstos deben jugar y
sus retribuciones.
Valorar acertadamente el efecto que todo ello puede tener sobre el conjunto de empleados,
será tan importante como evaluar correctamente si los hijos tendrán o no la capacidad
suficiente para desempeñar las funciones del empresario y, en todo caso, cuál de ellos
deberá desempeñar las funciones de líder.
El problema de la sucesión es el más importante que tiene la empresa. Normalmente, las
empresas familiares presentan una enorme debilidad en el momento de la sucesión de la
primera a la segunda generación. En primer lugar, porque no es fácil que los hijos se
integren como es debido en la empresa y que no tengan problemas con el resto de
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empleados; y, en segundo lugar, quizás el más importante, porque las cuestiones fiscales
relacionadas con la herencia no se han planificado de la forma adecuada. La duración
media de las dos terceras partes de las empresas familiares es de unos 25 a 35 años y viene
a coincidir con la duración del período en que el empresario fundador permanece en su
puesto.
Es la fase de crecimiento “por capacidad de dirección y control”, es la renovación de los
hermanos sobre la empresa heredada de sus padres y en la que influyen factores
importantes: armonizar visiones del negocio, formación de cada uno de los hijos, familia
política. Sólo una buena planificación de la etapa sucesoria y de sus efectos fiscales, así
como el acierto en la elección de un sucesor con la capacidad suficiente para llevar el
negocio, permiten superar esta etapa positivamente. Cuando esto se haya conseguido, el
nuevo empresario deberá adaptarse a las nuevas circunstancias del mercado y reorganizar
tanto la empresa como la familia.
En la empresa se crearán sistemas
profesionalizados alejados de los métodos
paternalistas que tuvo el fundador.
En la familia, hay que crear equipos entre
los hermanos y buscar una unidad familiar.
Es interesante aceptar las diferentes
culturas de los miembros, como también
integrar a los parientes políticos y primos.
3ra Generación:
El paso de la segunda a la tercera generación, si se trata de medianas o grandes empresas,
resulta algo más complejo, ya que la familia ha aumentado considerablemente el número
de sus miembros y la operación debe
realizarse entre primos en lugar de entre
hermanos.
La etapa de los primos, está condicionada
por la crisis de control, ya que son muchos
primos provenientes de varias ramas de
hermanos y las ramas, por ende, cuentan
con poco derecho a voto.
Al mismo tiempo su nivel de vida puede verse reducido, ya que mientras el fundador tenía
el 100% del capital de la empresa, los miembros de la tercera generación poseerán una
participación muy inferior.
La elección del sucesor se complica, más teniendo en cuenta que en esta nueva situación
entran en juego los cónyuges de los aspirantes, que pueden ser personas que no se
identifiquen con la filosofía y los valores que ha representado la empresa para el grupo
familiar. La elección del nuevo líder es más complicada y los problemas fiscales
derivados de las herencias tienden a multiplicarse por el número de familias implicadas,
ya que para cada una de ellas los problemas y prioridades pueden ser distintas.
Pese a esto, existe ya la experiencia positiva de la anterior sucesión, que ha permitido la
supervivencia de la empresa, ya que se contempla el caso en que la elección del sucesor
fue acertada y la planificación fiscal de la herencia fue la adecuada. Los actuales gestores
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MODELOS
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El modelo de los tres círculos (Tagiuri and Davis, 1982), probablemente el primero que
se presentó en el tiempo, es uno de los que han sido más empleados para describir distintas
situaciones actuales y futuras de las empresas familiares.
Empresa Familiar
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Si bien las empresas familiares se encuentran más frecuentemente en las celdas “A” y
“D”, en la celda “A” se encuentran empresas que no han tenido mucho desarrollo en
primera y segunda generación y en la “D” empresas multigeneracionales exitosas. Es
también fácil encontrar empresas que alcanzan un gran tamaño ya en primera generación
(celda “C” y empresas que, en el transcurrir del tiempo, no se desarrollan en tamaño de
manera acompasada a como lo hace la familia (celda “B”).
Las principales intenciones de este modelo son:
Ayudar a comprender mejor los roles que los miembros de la familia pueden, o
deben, desempeñar en cada uno de los tipos de empresas. Por ejemplo: Las
dificultades en las relaciones cuando hay muchos miembros de la familia
incorporados a trabajar en una empresa tipo celda “B” y la necesidad de los
directivos no familiares y de órganos de gobierno en una empresa tipo celda “C”.
Ayudar a pensar sobre las
ventajas e inconvenientes que
se originan según se haga la
transmisión de la propiedad a
la siguiente generación. Por
ejemplo: Porcentajes de
participación pequeños y de
poco valor económico, si la
transmisión es por partes
iguales, lo que puede conducir
a una excesiva dilución del
capital en una empresa tipo
celda “B”. Posibilidad
extraordinariamente
perjudicial de paralización de las decisiones, por las grandes probabilidades de
empates en las votaciones, si se transmite la propiedad por partes iguales a un
número par y pequeño de sucesores en una empresa tipo celda “C”.
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En este modelo (Gallo, 1992), se distinguen cuatro tipos de empresas familiares tomando
como criterio básico para distinguirlos las responsabilidades que los miembros de la
familia desempeñan, o pueden desempeñar en la empresa.
PROTOCOLO FAMILIAR
Construir un protocolo familiar es un proceso exigente que requiere todo el tiempo que
sea necesario para culminarlo con éxito. Por lo tanto, se recomienda a aquellas empresas
familiares que inicien su proceso de construcción, aunar su mejor esfuerzo, voluntad y
paciencia para enfrentar las dificultades que puedan presentarse a lo largo de dicho
proceso.
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Los miembros de la familia y la empresa deben elegir a una persona Guía, que cuenta con
la confianza y aprobación de los miembros de la familia. Recordemos que ésta puede ser
una persona amiga que tenga la confianza de la familia y sea externa a la empresa o
también puede ser un consultor externo. La persona Guía tendrá como función orientar y
desarrollar el proceso, realizar las entrevistas individuales, elaborar el diagnóstico y
presentarlo a los miembros de la familia y de la empresa.
Las entrevistas le permiten a la persona Guía escuchar las opiniones de los entrevistados
acerca del manejo de la empresa los problemas que encuentra y sus posibles soluciones,
así como el papel que cada uno de ellos desempeña dentro de ésta. La persona Guía debe
recopilar la información necesaria para identificar los problemas presentes en los ámbitos
de la propiedad, del trabajo y de la familia.
Realizadas las entrevistas a cada persona, el Guía debe analizar las capacidades directivas
que encontró en cada una de ellas, así como la existencia de una unidad, armonía y
confianza familiar. Posterior a este análisis, debe realizar una Triangulación: Proceso
mediante el cual se recogen diferentes opiniones sobre un aspecto y se comparan, tratando
de ubicar un punto en común.
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Después de la presentación del diagnóstico familiar, se inician las charlas entre los
miembros de la familia y de la empresa sobre los contenidos del Protocolo Familiar -que
veremos más adelante-, las cuales serán dirigidas por la persona Guía. En éstas, los
miembros de la familia y de la empresa expresan sus opiniones acerca de cómo debería
estructurarse cada punto del Protocolo, entendiendo la temática de cada una. La persona
que guía el proceso debe ir recopilando estas opiniones y elaborando un borrador de cada
tema.
La persona Guía debe elaborar un primer borrador del Protocolo Familiar, que será
revisado y ajustado según los comentarios que hagan los familiares sobre éste. Con el
documento final se procede a la firma del documento. Recomendamos hacer una
filmación de este momento para conservarlo como un hecho histórico dentro de la
empresa. Recuerde que un Protocolo Familiar debe ser firmado por aquellos propietarios
familiares y accionistas familiares y no familiares de la empresa.
La aceptación y firma del Protocolo Familiar dará paso a la Etapa de Implementación del
mismo. La empresa definirá los mecanismos mediante los cuales se desarrollarán los
temas pactados en el protocolo: Comités, Asambleas, etc. Así mismo, los propietarios
familiares y accionistas no familiares que firmaron el protocolo impondrán sanciones para
aquellos que no cumplan con lo establecido en el mismo.
La revisión del Protocolo Familiar se realizará cada año o cada dos años, para verificar
que los temas establecidos se estén cumpliendo y continúen vigentes. Todos los miembros
de la familia y de la empresa velarán por su cumplimiento. Se recomienda cumplir con
esta revisión, porque cada generación tiene su propia dinámica y es probable que no se
hayan tenido en cuenta todas las contingencias en el momento de elaborar el protocolo.
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Los valores en una empresa familiar incentivan a sus miembros a asumir sacrificios por
su empresa y a generar una fuerza única en función del desarrollo empresarial y familiar.
Los valores en una empresa permiten:
Posicionar una cultura empresarial.
Marcar patrones para la toma de decisiones.
Sugerir topes máximos de cumplimiento en las metas establecidas.
Promover un cambio de pensamiento.
Ejecutar estrategias con base en los valores.
Lograr una baja rotación de empleados.
Enseñar el significado del trabajo.
Los valores desempeñan un rol especial en la unidad tanto de la familia como de la
empresa. En momentos en los que las
metas de la familia difieren de las
metas del negocio, el compartir y vivir
valores dentro de los miembros de la
familia contribuye a resolver de una
mejor manera los conflictos que
puedan presentarse. De esta forma,
cuando los valores de la familia se
complementan o se proyectan en la
empresa, se crean sinergias entre los
diferentes integrantes de una empresa
familiar, obteniendo como resultado un
mejor desempeño frente a otras empresas que no cuentan con esta ventaja “familiar”.
Excelencia: los miembros de una empresa familiar deben estar en una permanente
búsqueda de la excelencia en los productos, los servicios, la marca, la organización, la
atención al cliente, en las relaciones con los actores externos a la empresa y en el trato
cotidiano con cada uno de los miembros de la empresa, sin distinciones de cargos. La
excelencia de una persona también se ve reflejada en su comportamiento honesto, en su
trato justo y respetuoso con los demás, en su templanza ante las diversas situaciones que
debe resolver en su trabajo diario; además de ser un valor es una actitud que se tiene frente
a la forma de asumir la vida.
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Una cultura basada en valores es el cimiento para que la empresa continúe siendo un
medio para transmitir las enseñanzas de los fundadores a las siguientes generaciones y a
la sociedad en general, tanto en situaciones de prosperidad como de dificultad e
incertidumbre.
Antes de entrar en las reglas sobre el “trabajo en la empresa familiar” es oportuno recordar
la coherencia que debe darse entre estas reglas y el “Tipo de empresa familiar que se
quiere ser”, pues como se ha indicado, en cada tipo de empresa familiar, el trabajo de los
miembros de la familia tiene sus propias características.
Al analizar el tema del trabajo en la empresa familiar, se deben analizar las relaciones
entre la familia y el trabajo y viceversa, las cuales incluyen hechos como la muerte
imprevista del sucesor o de todos los accionistas y el proceso de sucesión en la parte
Ejecutiva y Directiva:
En esta unidad del protocolo familiar es donde se explicitan las reglas que están
relacionadas con la transmisión de las acciones, quien o quienes ejercerán los derechos
políticos sobre esas acciones, las
transacciones por compra y
venta de acciones, la valoración
de acciones y el fondo de
liquidez.
Separaciones de bienes /
Testamentos: se refiere a
la forma de repartir la
propiedad de la empresa
entre la familia.
Reglamento para la venta
de acciones: se define a
quiénes se les dará
prioridad en el momento de vender una acción.
Fondo de liquidez: se establecen los criterios de creación de un fondo de liquidez
para la compra y venta de acciones, así como para establecer el precio de las
mismas.
Pacto de recompra: razones para recomprar las acciones y lograr que el control de
la propiedad continué dentro de la familia.
Valoración de acciones: se establecen los mecanismos que se utilizarán para
definir el valor de la acción.
Equidad: es igual a justicia. Es necesario precisar cómo se repartirá la propiedad
entre los hijos teniendo en cuenta las capacidades y aptitudes de cada uno.
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La pyme familiar debe tener el máximo cuidado con sus ingresos y gastos. Es importante
seguir muy de cerca la evolución del mercado y de las ventas. Así pues, la previsión de
la tesorería a corto y medio plazo es vital para el funcionamiento de la empresa en las
actuales circunstancias en las que nos encontramos.
2. Cuidar la comunicación:
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Es importante estimar situaciones de máximo y mínimo riesgo, a fin de prever las posibles
actuaciones de contingencia en cada una de ellas. Se tienen que diseñar diferentes
categorías de posibles acciones, replanteando los objetivos para intentar minimizar las
posibles consecuencias negativas de la crisis.
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La crisis es una situación delicada, razón por la cual no se deben tomar decisiones
precipitadas. Se debe imponer la templanza. Tan desaconsejable es la reducción masiva
de personal, como lanzarse a hacer contrataciones indiscriminadamente.
Existe un después de la crisis y hay que pensar en ello. El empresario tiene que imaginar
cómo puede quedar el sector, replantearse la búsqueda de nuevos mercados y productos
para cuando acabe la crisis. Elaborar nuevas estrategias y tal vez, un nuevo plan de
marketing, seguro que será una nueva etapa.
En este nuevo escenario tenemos que replantearnos todo lo que creímos que sería
conveniente en épocas de prosperidad para los miembros de nuestra familia empresaria.
Es necesario hablar y llegar a nuevos acuerdos si la crisis nos está incidiendo de una
manera importante, tanto en aspectos relacionales como patrimoniales.
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GLOSARIO
CAPITAL: son los aportes (dinero, bienes) efectuados por los socios para la operatividad
de la empresa en su propuesta de producir bienes y servicios.
DIVISIÓN DEL TRABAJO: forma de producción en la cual las diversas fases de un
proceso productivo se separan en tareas específicas, lo que permite el desarrollo de la
especialización del trabajo y con ello el aumento de la producción y la productividad.
EMPOWERMENT: delegación de autoridad. Una estrategia que permite a los
empleados asumir mayores responsabilidades por las tareas que realizan y a los gerentes
adoptar un rol de respaldo. Equivalencia: delegación.
FISCALIZAR: es la capacidad de evaluar e inspeccionar los gastos del gobierno sobre
los impuestos pagados por las empresas.
GANANCIA: incorporación de una utilidad a un patrimonio. Beneficio de carácter
económico obtenido por medio legítimo. Valor residual que queda después que de los
ingresos se han restado los costos. Utilidad bruta o neta, después de deducir los impuestos,
que obtienen las empresas; es la diferencia positiva entre los ingresos y gastos contables.
INNOVACIÓN: es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y
prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. Un
elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No sólo
hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo en el mercado para que la gente
pueda disfrutar de ello.
INVERSIONISTAS: los inversionistas o inversores tienen ahorros con los cuales pueden
adquirir distintos activos, los cuales les generan algún flujo de ingresos.
PRO ACTIVIDAD: no significa sólo tomar la iniciativa, sino asumir la responsabilidad
de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo
lo vamos a hacer.
REINVERTIR: acción de invertir nuevamente los beneficios obtenidos en un ejercicio
económico.
SUCURSAL: son medios para proyectar la organización de ventas en territorios situados
a alguna distancia de la oficina central o principal, son de carácter permanente y dependen
normalmente de una sociedad.
VALORES: son los principios inquebrantables que manejamos como motores de
desarrollo de la empresa.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografías
CHIAVENATO, Idalberto. Gestión del Talento Humano. Edit. Mcgraw-Hill, 2008.
CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría de la Administración. Edit. Mcgraw-
Hill, 2008.
DRUCKER, Peter. Drucker para todos los días. Edit. Norma, 2008.
IVANCEVICH, John. Gestión calidad y Competitividad. Edit. Irwin, 2008.
KIYOSAKI, Robert, Padre Rico, Padre Pobre. Edit. Aguilar, 2006.
KOONTZ, Harold. Administración una Perspectiva Global. Edit. Mcgraw-Hill, 2008.
MAYORGA, David. Marketing estratégico en la empresa peruana. Centro de
investigación de la Universidad del Pacifico.
SÁNCHEZ YABAR, Guido. Aprendiendo a Emprender. Edit. Sisa, 2006.
SCHERMERHORN, John. Administration. Edit. Limusa, 2008
STONER, James. Administration. Edit. Prentice Hall, 2008.
Electrónicas
www.efectividad.net
www.businessempresarial.net/articulos.php
www.mundomype.com.
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