Gestion Compendios Parcial 1

GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y
EMPRENDIMIENTO
UNIDAD 1
La Filosofía del Emprendedor
Autor:
ÍNDICE
1. Unidad 1: La Filosofía del Emprendedor ........................................................................................3
Tema 1: Emprendimiento.........................................................................................................................3
Objetivo:...................................................................................................................................................3
Introducción: ............................................................................................................................................3
2. Información de los subtemas.........................................................................................................4
2.1 Subtema 1: Generalidades, definiciones e importancia. .............................................................4
Generalidades de los emprendimientos ...................................................................................................4
.................................................................................................................................................................4
Definiciones..............................................................................................................................................4
Importancia..............................................................................................................................................5
2.2 Subtema 2: Tipos, características y espíritu emprendedor. ........................................................6
Tipos .........................................................................................................................................................7
Características..........................................................................................................................................7
Espíritu Emprendedor.............................................................................................................................10
2.3 Subtema 3: Tendencias actuales y éxito del emprendedor. ......................................................12
Tendencias actuales ...............................................................................................................................12
Éxito del emprendedor ...........................................................................................................................13
2.4 Subtema 4: Emprendimiento en contexto: Ecuador y Latinoamérica. ......................................14
Emprendimiento en el contexto: Ecuador ..............................................................................................14
Emprendimiento en el contexto: Latinoamérica ....................................................................................15
3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .....................................................................................17
4. Material Complementario ...........................................................................................................18
5. Bibliografía ..................................................................................................................................19
Bibliografía ..........................................................................................................................................19
2
1. Unidad 1: La Filosofía del

Emprendedor
Tema 1: Emprendimiento
Objetivo:
Identificar las capacidades que tiene un emprendedor para ratificar sus cualidades,
incentivar su espíritu y reconocer sus áreas de oportunidad. Organizar el proceso
empresarial a través del seguimiento de casos en los que se pueden evidenciar los
resultados de decisiones tomadas para tener la referencia del cumplimiento y
trazabilidad de las decisiones.
Introducción:
Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo, daremos inicio a la Unidad de 1
denominada Filosofía del Emprendedor, para tener un excelente desempeño en la
asignatura debemos contar con un conocimiento básico, es decir conocer las
generalidades, definiciones e importancia de los emprendedores, tipos, características
y espíritu emprendedor, además conocer las tendencias actuales y el éxito de los
emprendedores, cabe recalcar que también se abordará el tema de los
emprendimientos en el contexto local.
© Universidad Estatal de Milagro – UNEMI
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01 3

2. Informacion de los subtemas

2.1 Subtema 1: Generalidades, definiciones e
importancia.
Generalidades de los emprendimientos
Fuente: (David, 2011)

Concepto y definición de emprendimiento
“Los términos emprendedor y emprendimiento son comunes en el vocabulario

de la mayoría de las personas hoy en día, y estos temas ocupan una posición
predominante en los trabajos de investigación de académicos de múltiples campos de
conocimiento. Actualmente, es sencillo encontrar cursos de emprendimiento en niveles
de grado y posgrado en muchas escuelas de negocios y también como conocimiento
complementario en otras áreas de estudio (Sornoza Parrales, y otros, 2018, pág. 13)”.
Definiciones
Fuente: (Moya, 2018)

Emprender fácil

¿Qué es emprender?
“Emprender es tener iniciativa, proponerse un objetivo y trabajar consecuentemente
utilizando una serie de habilidades, así como los recursos disponibles hasta cumplirlo
(Giménez Á, 2015, pág. 1)”.
¿Qué es un emprendedor?
Para definir que es un emprendedor citaremos a “ (Moriano J, Trejo E, & Palací F, 2001)
que mencionan la persona que pone en marcha una iniciativa empresarial, crea su
propia empresa, solo o asociado con otros promotores, asumiendo los riesgos
financieros que esto supone, aportando su trabajo y ocupándose de la dirección de la
empresa”.
¿Qué son los emprendimientos basados en ciencias y tecnologías?
“Los emprendimientos basados en ciencia y tecnología son empresas que han sido
creadas con el objetivo de explotar comercialmente el conocimiento científico
desarrollado en las universidades y otras organizaciones públicas, las que, además, han
sido consideradas como elementos fundamentales en el rejuvenecimiento de las
industrias tecnológicas en el mundo (Colombo M, Mustar P, & Wright M , 2010)”.
Importancia
Fuente: (SembraMEDIA, 2018)

SembraMEDIA
El emprendimiento en esta última década no sólo a nivel nacional sino global, ha ganado
una significativa importancia que nace de la necesidad de muchos individuos (personas)
en lograr la anhela independencia y una estabilidad económica.
La importancia del emprendimiento radica en 5 pilares fundamentales como:

1. Lo social. - El emprendimiento en los social permite identificar las necesidades
un segmento de personas y así generar soluciones.

2. Lo laboral. - Permite proponer dentro de una empresa u organización: tácticas,

estrategias o ideas que permitan un mejoramiento.
3. Lo privado. - La persona desarrolla entidades privadas centradas a la generación
y acumulación de las riquezas.
4. Lo empresarial. - Permite captar oportunidades de negocio en el entorno y
generar propuestas destinadas a producir rentabilidad.
5. Lo académico. - La persona mejora su formación con el objetivo de centrarse en
un campo de acción específico y ganar conocimientos.
A continuación, se mostrará una línea de tiempo donde se incluirá la evolución del rol
histórico del emprendedor en la economía de un país.
Agente del
Observa el Creador de la
Logra acuerdos proceso de
comportamient propuesta de
con el gobierno cambio
o del mercado valor
económico
Representador
Creador de Creador de la
de habilidades
oportunidades creatividad
y de recursos
Fuente: (Abbate, 2015)

Emprendimientos
Elaborado por: La autora
2.2 Subtema 2: Tipos, características y espíritu

emprendedor.
Fuente: (Berenstein, 2019)

Tipos
Existen diversos emprendimientos que tienen sus clasificaciones:
1. Emprendimiento por necesidad. - “Este emprendimiento se encamina en generar los

ingresos diarios para vivir, se obtienen bajos niveles de ingresos, utilidad y activos. Se
caracteriza por no tener una planificación o visión de crecimiento para el futuro, por
esta razón no se tiene un valor agregado o perspectiva de mercados nacionales o
internacionales (Vélez-Romero & Ortiz Restrepo, 2016, pág. 352)”.
2. Emprendimiento tradicional. - “Son emprendimientos que tienen un crecimiento por

su estructura competitiva pero que no cumple con criterios de ventas, rentabilidad y
sostenibilidad alta. Se caracteriza porque sus productos y/o servicios no tienen
diferenciados, en algunos casos no tiene capacitada su mano de obra, poco usan
tecnologías, generalmente están formalizadas (Vélez-Romero & Ortiz Restrepo,
2016)”.
3. Emprendimiento dinámico. - “Son emprendimientos que poseen un crecimiento

rápido, rentable y sostenido, teniendo un nivel de ventas representativo después de
una década (Vélez-Romero & Ortiz Restrepo, 2016, pág. 352)”.
Por otra parte (Schollhammer, 1980) divide a los emprendedores en cinco tipos.
1. Emprendedor administrativo. - “Hace uso de la investigación y del desarrollo para

generar nuevas y mejores formas de hacer las cosas (Schollhammer, 1980)”.
2. Emprendedor oportunista. - “Busca constantemente las oportunidades y se

mantiene alerta ante las posibilidades que le rodean (Schollhammer, 1980)”.
3. Emprendedor adquisitivo. - “Se mantiene en continua innovación, la cual le permite

crecer y mejorar lo que hace (Schollhammer, 1980)”.
4. Emprendedor incubador. - “En su afán por crecer y buscar oportunidades y por

preferir la autonomía, crea unidades independientes que al final se convierten en
negocios nuevos, incluso a partir de alguno ya existente (Schollhammer, 1980)”.
5. Emprendedor imitador. - “Genera sus procesos a partir de elementos básicos ya

existentes, mediante la mejora de ellos (Schollhammer, 1980)”.
Características

Para definir las características de los emprendedores se citará a 4 autores cuyas

caracterizaciones han traspasado las décadas.
“Las primeras investigaciones intentaban entender a los emprendedores buscando

identificar sus rasgos y características, sin embargo, lo anterior resultaba una tarea muy
compleja y no se pudieron establecer con claridad (Moya Muñoz & Santana Ruiz, 2016)”.
I. “Se definen por las características subyacentes a los individuos como el

conocimiento específico, la motivación, rasgos, autopercepción, roles sociales y
habilidades que pueden llegar a producir el nacimiento, crecimiento o supervivencia
de una empresa (Moya Muñoz & Santana Ruiz, 2016)”.
II. “La habilidad total de un emprendedor para ejecutar un trabajo específico de

manera exitosa (Moya Muñoz & Santana Ruiz, 2016)”.
III. “El rango de habilidades y competencias requeridas para echar a andar un negocio
es cuantitativa y cualitativamente diferente a las que se necesitan en las grandes
empresas. Por tanto, se refuerza el carácter individual de este tipo de competencias
(Moya Muñoz & Santana Ruiz, 2016, págs. 13-14)”.
IV. “Se han definido, además, en términos de rasgos, habilidades y conocimientos y

cómo éstos son aplicados en los diferentes contextos del emprendimiento. En esta
línea, la mayor parte de los investigadores reconocen que hay una dicotomía mayor
en las competencias de emprendimiento y diferencian entre las competencias para
comenzar un negocio de aquellas que son necesarias para manejar un negocio hacia
el crecimiento (Moya Muñoz & Santana Ruiz, 2016, págs. 13-14)”.
Mientras que (Sornoza Parrales, y otros, 2018) mencionan que los emprendedores
cuentan con 7 características muy relevantes como lo es:
I. Aptitud
II. Visión
III. Tolerancia al riesgo
IV. Confianza
V. Creatividad
VI. Perseverancia
VII. Iniciativa (pág. 37)
No obstante (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)

mencionan que los emprendedores poseen:

I. “Adaptabilidad, flexibilidad para adoptar los cambios (Marulanda Valencia,

Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
II. “Autonomía, búsqueda de independencia y libertad de acción (Marulanda

Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
III. “Capacidad de asumir riesgos, estar dispuesto a aceptar los riesgos y asumir las
responsabilidades que esto supone (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , &
Vélez Restrepo, 2014)”.
IV. “Confianza en sí mismo, seguridad en la valoración sobre nosotros mismos y

nuestras capacidades (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez
Restrepo, 2014)”.
V. “Fĳación continua de objetivos, capacidad de establecer metas claras que son

desafiantes pero alcanzables (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez
Restrepo, 2014)”.
VI. “Innovación, sentirse cómodo y abierto ante las nuevas ideas, enfoques e
información (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
VII. “Locus de control interno, percibe que el éxito depende de él más que de
circunstancias externas (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez
Restrepo, 2014)”.
VIII. “Perseverancia, capacidad de sacrificio, empeño y determinación (Marulanda
Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
IX. “Poder de persuasión, capacidad de influir en los demás para obtener los
intereses propios (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo,
2014)”.
X. “Proactividad, actuar anticipándose a los problemas futuros, necesidades o

cambios (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
XI. “Tolerancia a la incertidumbre, soportar tensiones y vivir con cierta inseguridad”

(pág. 93).
Por último, pero no menos importante, “el emprendedor es una persona con
características muy particulares (Kao, 1989)”, entre ellas:

Fuente: (Kao, 1989)
Espíritu Emprendedor
¿Qué es el espíritu del emprendedor?

“El espíritu emprendedor engloba un conjunto de cualidades y habilidades que pueden
promoverse desde la educación de los alumnos más jóvenes hasta los niveles superiores
(Ministerio de Economia de España, 2002)”.
“Desde la óptica de las cualidades personales, el espíritu emprendedor supone

desarrollar la iniciativa personal, la confianza en uno mismo, la creatividad, el
dinamismo, el sentido crítico, la asunción de riesgos, y otros muchos valores que hacen
a las personas activas ante las circunstancias que los rodean (Ministerio de Economia de
España, 2002, pág. 3)”.

Fuente: (Forfas, 2005)

Annual Competitiveness Report 2005
“Los elementos y factores que determinan el espíritu emprendedor dependen

también del espíritu emprendedor, es decir, de las preferencias de los ciudadanos, de
las capacidades y de las alternativas disponibles, así como de características culturales,
institucionales y demográficas del entorno. En definitiva, distintos factores, que
podríamos englobar en socioculturales e institucionales, marcan la dinámica de una
sociedad en cuanto a su grado de espíritu emprendedor (Círculos de empresarios -
Madrid, 2009)”.
1. Factores socioculturales. - “el espíritu emprendedor es, en última instancia, una

dimensión de la persona, forjada sobre distintos rasgos del carácter y moldeada
en parte por los factores sociales y culturales que operan en el entorno de la
persona (Círculos de empresarios - Madrid, 2009)”.
2. Factores relacionados con el marco institucional y regulador. - “la elección que

conduce a un individuo a emprender se realiza siempre en un contexto

institucional determinado, en el que se verifican unas condiciones determinadas
que incentivan, en mayor o menor medida, la iniciativa empresarial (Círculos de
empresarios - Madrid, 2009, págs. 15-16)”.

2.3 Subtema 3: Tendencias actuales y éxito del

emprendedor.
Fuente: (Cormani, 2020)

Emprendimiento
Tendencias actuales
“El estudio del Emprendimiento e Innovación se han orientado a hacer
mayor énfasis en escenarios económicos, a la presión de las organizaciones por innovar
con perspectivas de proveer la cultura en el ámbito creador del ser humano o al servicio
de la economía capitalista dominante, de la misma manera en orientar esfuerzos en
estudios de acciones y experiencias prácticas. Actualmente, el Emprendimiento y la
Innovación son temas llamados a presentar soluciones concretas, frente a los desafíos
económicos y sociales con los que se enfrenta la sociedad. En el campo de la
investigación científica, el Emprendimiento al igual que la Innovación, solo tiene
dimensión funcional y económica; y en la enseñanza desde el humano, donde considera
al sujeto que sorprende con innovación en mejorar su condición humana, que prende
con su inventiva e innovación con la naturaleza (Vélez-Romero & Ortiz Restrepo, 2016,
pág. 358)”.
“Las tecnologías exponenciales, los consumidores conectados, la reinvención del

trabajo, todo como servicio y los nuevos paradigmas de negocios (Marulanda Valencia,
Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)”.
1. Tecnologías exponenciales. - “En las últimas décadas, vivimos cambios

vertiginosos con el desarrollo acelerado de computadoras, Internet, celulares y
tabletas, pero eso fue apenas el prólogo del cambio por venir. Estamos en el
comienzo de una revolución impulsada por la confluencia de tecnologías con
desarrollo exponencial como la Internet de las cosas, la realidad virtual y

aumentada, la robótica, la biología sintética, la nanotecnología, las energías

renovables, la medicina digital y la tecnología espacial (Díaz , 2016)”.
2. Consumidores conectados. - “Más de tres mil millones de personas están

conectadas a Internet, la penetración de conexiones de banda ancha se está
multiplicando y se estima que en 2020 habrá seis mil millones de celulares
inteligentes en el mercado. Una humanidad permanentemente conectada
permite alcanzar mercados masivos a una velocidad sin precedentes: la radio
demoró 38 años para llegar a 50 millones de personas, la televisión 13 años,
Internet cuatro años y Facebook solo dos (Díaz , 2016)”.
3. La reinvención del trabajo. - “Las empresas tradicionales cada día están

encontrando más dificultad para atraer y motivar talento. El modelo de la carrera
estable en estructuras jerárquicas con remuneración fija está en vías de extinción
(Díaz , 2016)”.
4. Nuevos paradigmas de negocios. - “Todas estas fuerzas están provocando un

cambio de paradigmas en el mundo de los negocios. La adaptabilidad y agilidad se
tornan más relevantes que la previsibilidad y la escala. El capital humano y social
cobra mayor valor que el capital financiero. Las cadenas de valor son reemplazadas
por ecosistemas fluidos operando en múltiples camadas (Díaz , 2016, pág. 3)”.
Todo lo señalado anteriormente nos hace pensar que como emprendedores se ha

llegado a la era de la inteligencia artificial.
Éxito del emprendedor

Para que un emprendedor pueda ser exitoso debe realizarse estas preguntas:

2.4 Subtema 4: Emprendimiento en contexto: Ecuador

y Latinoamérica.
Fuente: (Milagro, 2019)

La voz de Milagro
Feria de Emprendimiento de la UNEMI
Fuente: (Milagro, 2019)

La voz de Milagro
Feria de Emprendimiento de la UNEMI
Emprendimiento en el contexto: Ecuador

“Si se consideran las últimas publicaciones de las Universidad, revistas y
periódicos se puede mencionar con certeza que el emprendimiento se ha
incorporado a la cultura ecuatoriana como concepto transformador de la

economía al ser un real dinamizador por sus efectos a corto, mediano y largo plazo
sobre la riqueza de sus habitantes (Jaime Carriel, 2017)”.
Se conoce que los emprendimientos ecuatorianos tienen dos razones básicas para ser
puestos en marcha:
El primero: “Son aquellos que son creados por las oportunidades que te brinda el
mercado o por la iniciativa innovadora de crear un efecto diferenciador en la sociedad
(Jaime Carriel, 2017)”.
El segundo: “Es la que se conoce como el emprendimiento por necesidad, esta es la

motivación más básica del ser humano, la misma que en tiempos más remotos no es
otra cosa que el instinto de supervivencia frente a las dificultades (Jaime Carriel, 2017)”.
Emprendimiento en el contexto: Latinoamérica

“El Banco Mundial en un informe técnico denominado EL EMPRENDIMIENTO EN
AMÉRICA LATINA: MUCHAS EMPRESAS Y POCA INNOVACIÓN, señala que el futuro de la
región dependerá de alcanzar un número mayor de emprendedores transformacionales
que en la actualidad (Lederman, Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
“De acuerdo al informe, prácticamente uno de cada tres trabajadores en la

región es autónomo o un pequeño empleador y contrariamente a lo que se cree
popularmente, la proporción de empresas registradas formalmente también es
comparativamente grande. Pero pocos de estos emprendedores llegan alguna vez
a contratar un trabajador. La mayoría siguen siendo muy pequeños incluso tras
décadas de operación (Lederman, Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
“El informe encuentra que la realidad empresarial en América Latina se ve entorpecida

por la baja innovación (Lederman, Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
1. “Las empresas latinoamericanas introducen productos nuevos a un ritmo menor

que las empresas de otras regiones en desarrollo. Países como Ecuador, Jamaica,
México y Venezuela introducen o desarrollan productos nuevos a un ritmo que
es menos de la mitad que en países como Tailandia o Macedonia (Lederman,
Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
2. “Con la excepción de Brasil, que invierte el 1 por ciento de su PIB en Investigación

y Desarrollo (I+D), en promedio la región invierte mucho menos (por debajo del
0,5 por ciento), es decir un tercio el nivel de China y un cuarto el nivel de los

países de ingreso alto. Más aun, el gobierno, en contraste con el sector privado,
lleva a cabo la mayor parte de la inversión latinoamericana en este ámbito
(Lederman, Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
3. “No sorprende entonces que la región vaya a la zaga de otras en términos de

patentes. En Bolivia, Paraguay, El Salvador, Honduras, Guatemala y Perú, el
número de patentes por millón de habitantes es menor a uno, muy por debajo
de lo que debería ser para su nivel de desarrollo (Lederman, Messina,
Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
4. “Una nueva investigación patrocinada por el Banco Mundial respecto a prácticas

de gestión halló que las empresas que emplean 100 personas o menos no utilizan
los sistemas más actualizados de gestión de talento basado en desempeño. Los
datos de la encuesta revelan que la proporción de empresas familiares (que en
promedio tienden a estar peor gestionadas que las empresas que se
comercializan públicamente) en América Latina prácticamente duplica a la de
Estados Unidos (Lederman, Messina, Pienknagura, & Rigolini, 2014)”.
“Quizás lo más sorprendente sea que incluso las empresas más grandes
de América Latina sufren de esta falta de innovación, según el informe. Incluso
en las principales naciones exportadoras de la región, como Chile, Colombia y
México, el porcentaje de empresas que eligen exportar es mucho menor que lo
esperado dado su nivel de desarrollo (Lederman, Messina, Pienknagura, &
Rigolini, 2014)”.

3. Preguntas de Comprension de la
Unidad
1. ¿Qué es emprender?
“Emprender es tener iniciativa, proponerse un objetivo y trabajar consecuentemente
utilizando una serie de habilidades, así como los recursos disponibles hasta cumplirlo
(Giménez Á, 2015, pág. 1)”.
2. ¿Qué es emprendimiento por necesidad?

“Este emprendimiento se encamina en generar los ingresos diarios para vivir, se
obtienen bajos niveles de ingresos, utilidad y activos. Se caracteriza por no tener una
planificación o visión de crecimiento para el futuro, por esta razón no se tiene un valor
agregado o perspectiva de mercados nacionales o internacionales (Vélez-Romero &
Ortiz Restrepo, 2016, pág. 352)”.
3. ¿Qué es emprendedor administrativo?

“Hace uso de la investigación y del desarrollo para generar nuevas y mejores formas de
hacer las cosas (Schollhammer, 1980)”.
4. ¿Qué es emprendedor oportunista?

“Busca constantemente las oportunidades y se mantiene alerta ante las posibilidades
que le rodean (Schollhammer, 1980)”.
5. ¿Qué es emprendedor adquisitivo?

“Se mantiene en continua innovación, la cual le permite crecer y mejorar lo que hace
(Schollhammer, 1980)”.

4. Material Complementario
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
Videos de apoyo:
• ¿Qué es emprendedor?
https://youtu.be/5huLui4464A
• Espíritu Emprendedor
https://youtu.be/h63koBVIpGs
• Emprendimiento en Ecuador
https://youtu.be/QouSMCjeSMk
• El Banco que más apoya la innovación

https://youtu.be/SEN-6afm1Dc
Bibliografía de apoyo:
• El manual del emprendedor
https://www.economicas.unsa.edu.ar/afinan/informacion_general/book/ebooks/El%
20manual%20del%20emprendedor%20La%20guia%20paso%20a%20paso%20p
ara%20crear%20una%20gran%20empresa.pdf
Links de apoyo:
• Tendencias actuales de los emprendimientos
https://www.iebschool.com/blog/tendencias-emprendedores-creacion-
empresas/

5. Bibliografía
Bibliografía
Abbate, P. (29 de Septiembre de 2015). Emprendimientos. Obtenido de
https://mastermarketingla.com/por-que-los-emprendedores-son-importantes-para-la-
economia/
Berenstein, M. (28 de Octubre de 2019). Emprendedores news. Obtenido de

https://emprendedoresnews.com/emprendedores/los-cinco-tipos-de-
emprendedores.html
Círculos de empresarios - Madrid. (2009). El espíritu emprendedor: elemento esencial para

afrontar la crisis económica española. Circulo de empresarios,
https://circulodeempresarios.org/publicaciones/el-espiritu-emprendedor-elemento-
esencial-para-afrontar-la-crisis-economica-espanola/. Obtenido de
https://circulodeempresarios.org/app/uploads/2016/04/espititu-1_2.pdf
Colombo M, Mustar P, & Wright M . (2010). Dynamics of science-based entrepreneurship. The

Journal of Technology Transfer, 1 - 15.
Cormani, A. (2020). Emprendimiento. Obtenido de https://bit.ly/2SGGsm
David, J. (18 de Noviembre de 2011). Concepto y definición de emprendimiento. Obtenido de

https://blogsefectivos.blogspot.com/2011/11/generalidades-del-
emprendimiento.html
Díaz , N. (2016). Tendencias que cambiarán la forma de hacer negocios. De Portada. Obtenido
de https://www.enriquedans.com/wp-content/uploads/2016/01/GESTION-Reportaje-
De-Portada-TENDENCIAS-oct-dic-2015.pdf
Elite, F. (13 de Marzo de 2014). Yaoutube. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=5huLui4464A
Forfas, N. C. (2005). Annual Competitiveness Report 2005.
Giménez Á, J. E. (2015). Cultura emprendedora. Universidad Yacambú. Obtenido de

http://www.uny.edu.ve/cms/Institucionales/Emprendimiento/Descargas/definiciones
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Jaime Carriel, E. E. (2017). El emprendimiento en Ecuador. Visión y perspectivas. Universidad

ECOTEC. Obtenido de
https://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/2017/09/investigacion/libros/emprendi
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Kao, J. (1989).

Lederman, D., Messina, J., Pienknagura, S., & Rigolini, J. (2014). El emprendimiento en América
Latina. Banco Mundial. Obtenido de
https://www.worldbank.org/content/dam/Worldbank/document/LAC/Emprendimient
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Marulanda Valencia, F., Montoya Restrepo , I., & Vélez Restrepo, J. (2014). Aportes teóricos y
empíricos al estudio del emprendedor. Scielo. Obtenido de
http://www.scielo.org.co/pdf/cuadm/v30n51/v30n51a10.pdf
Milagro, L. v. (2019). Feria de Emprendimiento de la UNEMI.
Ministerio de Economia de España. (2002). El espíritu emprendedor - motor del futuro.

Educación, cultura y arte,
https://www.oei.es/historico/etp/espiritu_emprendedor_motor_futuro_guia_profeso
r.pdf. Obtenido de https://adcmoura.pt/start/Folleto_Esp_Emprendedor.pdf
Moriano J, Trejo E, & Palací F. (2001). Perfil psicosocial del emprendedor . Revista de Psicología
Social.
Moya Muñoz, P., & Santana Ruiz, S. (2016). Sobre el concepto de emprendimiento. Laboratorio
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content/uploads/2016/12/Sobre-el-concepto-de-emprendimiento.pdf
Moya, D. P. (19 de Abril de 2018). Emprender fácil . Obtenido de https://www.emprender-

facil.com/que-perfil-debe-tener-un-emprendedor/
Schollhammer. (1980).
SembraMEDIA. (7 de Diciembre de 2018). SembraMEDIA . Obtenido de

https://www.sembramedia.org/periodistas-emprendedores-proyectos-medios-
independientes/
Sornoza Parrales, D. R., Parrales Poveda, M. L., Sornoza Parrales, G. I., Cañarte Rodríguez, T. C.,
Castillo Merino, M. A., Guaranda Sornoza, V. F., & Delgado Lucas, H. B. (2018).
Fundamentos de Emprendimiento. Economía, Organización y Ciencias Sociales.
Obtenido de https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2018/05/Fundamentos-
de-emprendimiento.pdf
Vélez-Romero, X., & Ortiz Restrepo, S. (2016). Emprendimiento e innovación: Una

aproximación teórica. Ciencias económicas y empresariales. Obtenido de
http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index

EMPRENDIMIENTO
Unidad 1
La filosofía del emprendedor
Tema 1
https://images.app.goo.gl/E87Jr18m58XhtxBB9
Emprendimiento
MSc. María Córdova Morán
mcordovam2@unemi.edu.ec
Objetivo
Analizar las tendencias actuales de los emprendimientos a través de los
ejemplos de éxitos de negocios para fomentar su espíritu emprendedor.
https://images.app.goo.gl/9YtfDnUAzTFPzmnF6
EMPRENDIMIENTO
UNIDAD 2
Creatividad y Modelo de Negocio
Autor:
ÍNDICE
1. Unidad 2: Creatividad y Modelo de Negocio..................................................................................3
Tema 1: Creatividad .................................................................................................................................3
Objetivo:...................................................................................................................................................3
Introducción: ............................................................................................................................................3
2.1 Subtema 1: Definición de Creatividad .........................................................................................4
Definiciones..............................................................................................................................................4
2.2 Subtema 2: Características de las personas creativas ................................................................6
2.3 Subtema 3: Técnicas para fomentar la creatividad y barreras. ..................................................9
Técnicas para fomentar la creatividad.....................................................................................................9
Barreras de la Creatividad......................................................................................................................11
2.4 Subtema 4: Trabajo en equipo ..................................................................................................12
Características del trabajo en equipo.....................................................................................................12
Ventajas del trabajo en equipo ..............................................................................................................13
Desventajas del trabajo en equipo.........................................................................................................14
3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .....................................................................................15
5. Bibliografía ..................................................................................................................................17
Bibliografía ..........................................................................................................................................17
2
1. Unidad 2: Creatividad y Modelo de

Negocio
Tema 1: Creatividad
Objetivo:
Desarrollar el espíritu de líder mediante la conceptualización y práctica para obtener un

buen liderazgo y estimular el talento ingenioso a través de técnicas para fomentar la
creatividad
Introducción:
denominada Creatividad y Modelo de negocio, en esta semana trataremos los
subtemas: definiciones, características de las personas creativas, técnicas para fomentar
la creatividad y las barreras, también se tratará el subtema de trabajo en equipo.
Los subtemas mencionados anteriormente son de mucha importancia para el desarrollo

de la idea de negocio que al final se verá plasmada en un plan de negocios estructurado.
Para muchos de los autores citados o referenciados en este compendio mencionan que
la creatividad es un proceso muy complejo que tienen los seres humanos, ya que
implican habilidades de pensamiento que permiten conectarse con los procesos

cognitivos, ideas y nuevos pensamientos. También se puede mencionar que la
creatividad ha existido desde siempre ya está vinculada con la naturaleza propia de los
seres humanos.


2.1 Subtema 1: Definición de Creatividad
Fuente: (pixabay, 2019)

Creatividad
Definiciones
Estimados estudiantes para empezar con el subtema 1 el cual tratará de definir la
palabra creatividad en diferentes perspectivas.
Antes de iniciar con la clase se debe saber, ¿Qué es la creatividad?
(Valqui Vidal, 2009) Menciona que:
“Los individuos son creativos; la creatividad puede ser potenciada o

bloqueada de muchas maneras. Nuestro planteamiento de la creatividad es
incremental, opuesto al de aquellos que consideran que la creatividad de una
persona queda determinada a una edad temprana. Sin embargo, la

investigación ha mostrado que la creatividad no se desarrolla linealmente, y
que es posible aplicar actividades, métodos didácticos, motivación y
procedimientos para incrementarla, incluso a una edad avanzada. La
creatividad es un fenómeno infinito, es posible ser creativo de un sin fin de
maneras (Valqui Vidal, 2009, pág. 2)”.
El mismo autor menciona que existen tres componentes de una persona creativa:
1. Experiencia
2. Habilidades y
3. Pensamiento

Desde una visión técnica y social se define a la creatividad:
“Estado de conciencia que permite generar una red de relaciones para

identificar, plantear, resolver problemas de manera relevante y divergente»
es, además, una capacidad de carácter cognitivo- afectivo que le permite a la
persona organizar el proceso psicológico que lo lleve a mostrar un
comportamiento nuevo u original, flexible, fluido y organizado, orientado a la
búsqueda, la detección y solución de un problema (Velásquez Burgos,
Remolina de Cleves, & Calle Márquez, 2010, pág. 324)”.
A continuación, se detallará las diferentes definiciones según el tiempo de estudio de la

palabra creatividad:
Fuente: (Vega, 2010)

Flash Creativo
Dentro de las conceptualizaciones se puede mencionar que existen varios tipos de

creatividad a continuación se mencionaran las más importantes:

Fuente: (Huerta Rodriguez, 2013)

Tipos de Creatividad
2.2 Subtema 2: Características de las personas

creativas

Características de las personas creativas
Para centrarnos a este subtema, primero debemos conocer, cuáles son los hemisferios
y capacidades que tiene el cerebro humano.

Fuente: (Collado, 2020)

Hemisferios y capacidades del cerebro
Según Hausner (2000) existen tres rasgos que representan a las personas creativas:
Fuente: (Hausner, 2000)

Rasgos de personas creativas

Mientras que ( Villamizar Acevedo, 2012) menciona que las personas creativas tienen
las siguientes características:
1. “Sensibilidad a los problemas, facilidad para producir ideas, flexibilidad de

adaptación, originalidad, capacidad de análisis y síntesis, alto nivel de
complejidad en cuanto a las estructuras conceptuales y capacidad de
evaluación de los resultados ( Villamizar Acevedo, 2012)”.
2. “Capacidad de perderse en el presente, quedarse absorta en el aquí y ahora,

trabajadora, disciplinada, libre de dogmas, abierto a lo nuevo, sin temor al
ridículo, con alta confianza en sí mismo ( Villamizar Acevedo, 2012)”.
3. “Curiosidad, flexibilidad, sensibilidad ante los problemas, redefinición,

confianza en sí mismo, capacidad de perfección ( Villamizar Acevedo, 2012)”.
4. “Esfuerzo por mostrarse original, busca alcanzar lo elegante, bello e

impactante, explora el mayor número de alternativas y considera diferentes
puntos de vista, compromete gran parte de su tiempo y esfuerzo, acepta el
riesgo a fracasar ( Villamizar Acevedo, 2012)”.
5. “Movidos por motivación intrínseca, libertad, curiosidad y con espíritu lúdico

( Villamizar Acevedo, 2012)”.
6. “Pensamiento independiente y flexible combinado con una voluntad de

compromiso, juicio personal fuerte, junto con voluntad de aceptar la crítica
y capacidad de absorber una gran cantidad de información junto con la
capacidad de seleccionar la información que apoyará la creación ( Villamizar
Acevedo, 2012, pág. 218)”.

2.3 Subtema 3: Técnicas para fomentar la creatividad y

barreras.

Fomentar la creatividad
Técnicas para fomentar la creatividad

1. Grupal – Brainstorming. - “El Brainstorming o lluvia de ideas es, dicho de
forma escueta, una herramienta que consiste en anotar en una pizarra las
ideas surgidas de manera no sistematizada en un grupo de personas para que
después puedan discutirlas y seleccionar una de ellas. Es una técnica básica
que trata de crear un entorno propicio para que favorezca la aparición de
ideas. Favorece el trabajo en equipo, lo que contribuye a reforzar la
colaboración entre personas y equipos dentro de la empresa. Gran parte de
las técnicas de creatividad están basadas en ella (Crea business idea, 2012,
pág. 35)”.
2. Individuales – mapas mentales. - “El mapa mental es una técnica de carácter

gráfico en la que se utiliza una palabra o concepto clave como punto de

partida para añadir ideas en forma de ramas de un árbol o de estructura
radial. No existe una forma predeterminada de representar las ideas, y son
las relaciones o la jerarquía que el propio individuo decida las que
condicionan el resultado o la forma final del mapa. Con los mapas mentales
se trata de facilitar la comprensión de una cuestión y la forma en la que el
individuo la interpreta. Muestran las relaciones e interconexiones entre ideas
y conceptos en forma de imagen, de una manera más visual (Crea business
idea, 2012, pág. 36)”.

3. Grupal – Brainwritting. - “Se trata de una variante del Brainstorming, por lo

que al igual que éste se basa en una dinámica de grupo en la que las ideas de
cada persona se ven retroalimentadas por las del resto de participantes. El
manejo de la técnica es sencillo ya que utiliza varias hojas en las que se
escribe un tema en la parte superior y se van pasando a los participantes para
que vayan anotando sus ideas (Crea business idea, 2012, pág. 38)”.
4. Generación – SCAMPER. - “Es una técnica de creatividad en la que para

favorecer la generación de ideas se han de contestar un listado de preguntas
preestablecido. Cada una de las preguntas representa otras tantas técnicas
de creatividad y, por ello, el SCAMPER, como herramienta integradora de
diferentes técnicas, es considerado una de las técnicas más completas y
eficaces especialmente en el proceso divergente de generación de ideas
(Crea business idea, 2012, pág. 38)”.
5. Seis sombreros. - “Los seis sombreros simbolizan los diferentes puntos de

vista desde los que se puede analizar un problema o una situación concreta.
Se trata de que los participantes en una reunión aporten ideas y colaboren
en el proceso de adopción de decisiones, para lo cual todas las personas
integrantes del grupo creativo utilizarán a la vez cada sombrero o punto de
vista para analizar una situación o problema (Crea business idea, 2012, pág.
40)”.
6. Analogías. - “Una analogía se define como una relación de semejanza entre

cosas distintas. Desde el punto de vista de la creatividad, las analogías
constituyen una técnica enfocada a la generación de ideas a partir de la
creación de asociaciones de conceptos que de manera habitual no se
encuentran conectados (Crea business idea, 2012, pág. 41)”
Otras técnicas para incrementar, mejorar o despertar la creatividad

Fuente: (Levinton, 2019)

Desarrollo Empresarial
Barreras de la Creatividad
“Así como existes técnicas para incentivar o despertar la creatividad
también existen bloqueos, que en esta unidad se lo conocerá como barreras,
los bloqueos mentales han sido clasificados en perceptivos, emocionales,
culturales, ambientales e intelectuales (Valqui Vidal, 2009)”.
1. Bloqueo perceptivo. - “Son obstáculos que restringen nuestra capacidad

para percibir el problema en sí mismo, o la información necesaria para
abordarlo. Como es bien sabido, nuestros ojos pueden inducirnos a error
cuando observamos ciertas figuras. Nuestras percepciones no siempre son
precisas. (Valqui Vidal, 2009, págs. 3-4)”.
2. Bloqueo emocional. - “Limitan nuestra libertad para investigar y manipular

ideas. Afectan a la comunicación de nuestras ideas a otras personas. Estos
bloqueos también se denominan barreras psicológicas y son los más
significativos y persistentes entre los obstáculos a la innovación. El temor a
la novedad es una característica común a muchos individuos en los países
desarrollados. (Valqui Vidal, 2009, págs. 3-4)”.
3. Bloque cultural. - “se configuran a partir de la exposición a ciertos patrones

culturales. La cultura de las naciones industrializadas expulsa el sentido del
juego, la fantasía y la reflexión sobre uno mismo sustituyéndolos por el valor
de la eficiencia, la eficacia y el hacer dinero. Tabúes y mitos son los bloqueos

predominantes del comportamiento creativo. Por tanto, hay que ser muy
valientes para actuar creativamente en una cultura que no promueve los
cambios creativos. (Valqui Vidal, 2009, págs. 3-4)”.
4. Bloqueo intelectual. - “son producto del conservadurismo y la falta de

disposición para utilizar enfoques nuevos. Los mismos enfoques, las mismas
herramientas y las mismas personas se enfrentan a los mismos problemas
durante años. Las personas con bloqueos intelectuales generalmente son
muy reacias a los cambios y están bien predispuestas para criticar las nuevas
propuestas. (Valqui Vidal, 2009, págs. 3-4)”.
2.4 Subtema 4: Trabajo en equipo

Trabajo en Equipo
“Un equipo es un grupo bien integrado que trabaja con el propósito de lograr un objetivo
bien definido (Toro Suárez, 2015, pág. 10)”.
Características del trabajo en equipo

1. “Liderazgo compartido (Toro Suárez, 2015)”.
2. “Responsabilidad individual y colectiva (Toro Suárez, 2015)”.
3. “La formación de un equipo de trabajo es un proceso de desarrollo (Toro Suárez,
2015)”.
4. “Dentro del marco del objetivo global de la organización, se auto asignan
propósitos y metas específicas (Toro Suárez, 2015)”.
5. “Sus resultados se toman y evalúan como producto de un esfuerzo conjunto de
sus miembros (Toro Suárez, 2015)”.

6. “El trabajo colectivo se observa como una oportunidad y se disfruta (Toro Suárez,
2015)”.
7. “Los conflictos se resuelven por medio de confrontación productiva (Toro
Suárez, 2015)”.
8. “Se centra en la tarea y en el soporte socio - emocional de sus miembros (Toro
Suárez, 2015)”.
9. “Se reconocen e incorporan las diferencias como una adquisición o capital del
equipo (López Jiménez, 2014, pág. 1)”.
Ventajas del trabajo en equipo

Para los individuos
1. “Se trabaja con menos tensión (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
2. “Se comparte la responsabilidad (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
3. “Es más gratificante (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
4. “Se comparten los premios y reconocimientos (Gómez Mujica & Acosta
Rodriguez, 2003)”.
5. “Puede influirse mejor en los demás (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
6. “Se experimenta la sensación de un trabajo bien hecho (Gómez Mujica & Acosta
Para las organizaciones
1. “Aumenta la calidad del trabajo (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
2. “Se fortalece el espíritu colectivista y el compromiso con la organización (Gómez
Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
3. “Se reducen los tiempos en las investigaciones (Gómez Mujica & Acosta
4. “Disminuyen los gastos institucionales (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez,
2003)”.
5. “Existe un mayor conocimiento e información (Gómez Mujica & Acosta

6. “Surgen nuevas formas de abordar un problema (Gómez Mujica & Acosta
7. “Se comprenden mejor las decisiones (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez,
2003)”.
8. “Son más diversos los puntos de vista (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez,
2003)”.
9. “Hay una mayor aceptación de las soluciones (Gómez Mujica & Acosta

Desventajas del trabajo en equipo

1. “Decisiones prematuras (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
2. “Dominio personal (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
3. “Formas contrarias (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
4. “El consumo de tiempo (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
5. “Las presiones para conformarse (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
6. “El dominio de pocas personas (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.
7. “Responsabilidad ambigua (Gómez Mujica & Acosta Rodriguez, 2003)”.

Unidad
1. ¿Qué es creatividad?
“Estado de conciencia que permite generar una red de relaciones para identificar,
plantear, resolver problemas de manera relevante y divergente» es, además, una
capacidad de carácter cognitivo- afectivo que le permite a la persona organizar el
proceso psicológico que lo lleve a mostrar un comportamiento nuevo u original,
flexible, fluido y organizado, orientado a la búsqueda, la detección y solución de un
problema (Velásquez Burgos, Remolina de Cleves, & Calle Márquez, 2010, pág. 324)”.
2. Mencione una característica de las personas creativas

“Sensibilidad a los problemas, facilidad para producir ideas, flexibilidad de adaptación,
originalidad, capacidad de análisis y síntesis, alto nivel de complejidad en cuanto a las
estructuras conceptuales y capacidad de evaluación de los resultados ( Villamizar
Acevedo, 2012)”.
3. Mencione una técnica para fomentar la creatividad

Grupal – Brainwritting.- “Se trata de una variante del Brainstorming, por lo que al igual
que éste se basa en una dinámica de grupo en la que las ideas de cada persona se ven
retroalimentadas por las del resto de participantes. El manejo de la técnica es sencillo
ya que utiliza varias hojas en las que se escribe un tema en la parte superior y se van
pasando a los participantes para que vayan anotando sus ideas (Crea business idea,
2012, pág. 38)”.
4. ¿En qué consiste la técnica de creatividad “6 sombreros”?

“Los seis sombreros simbolizan los diferentes puntos de vista desde los que se puede
analizar un problema o una situación concreta. Se trata de que los participantes en una
reunión aporten ideas y colaboren en el proceso de adopción de decisiones, para lo cual
todas las personas integrantes del grupo creativo utilizarán a la vez cada sombrero o
punto de vista para analizar una situación o problema (Crea business idea, 2012, pág.
40)”.
5. ¿En qué consiste el bloqueo perceptivo?

“Son obstáculos que restringen nuestra capacidad para percibir el problema en sí
mismo, o la información necesaria para abordarlo. Como es bien sabido, nuestros ojos
pueden inducirnos a error cuando observamos ciertas figuras. Nuestras percepciones no
siempre son precisas. (Valqui Vidal, 2009, págs. 3-4)”.

autónomo:
Videos de apoyo:
• La creatividad en las empresas
https://www.youtube.com/watch?v=SH07Y18dazM
• ¿Qué es el trabajo en equipo?

https://youtu.be/IjB0j997euA
• La creatividad: conceptos. Métodos y aplicaciones.
https://rieoei.org/historico/expe/2751Vidal.pdf
Links de apoyo:
• ¿Qué es un equipo de trabajo?
https://www.ceupe.com/blog/que-es-un-equipo-de-trabajo.html

5. Bibliografía
Bibliografía
Villamizar Acevedo, G. (2012). LA CREATIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en
Educación. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4119815.pdf.
Collado, S. M. (2020). Psicoactiva. Obtenido de https://www.psicoactiva.com/blog/los-

hemisferios-cerebrales/
Crea business idea. (2012). Manual de creatividad empresarial. Sistema riojano de innovación.
Obtenido de https://4.interreg-sudoe.eu/contenido-dinamico/libreria-
ficheros/DF33A901-08F8-95C3-7B03-B527D6991842.pdf
Gómez Mujica, A., & Acosta Rodriguez, H. (2003). Acerca del trabajo en grupos o equipos.
Scielo. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-
94352003000600011
Hausner. (2000).
Huerta Rodriguez. (2013). Creatividad. Universidad de RAMON LLULL. Obtenido de

http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/UnEmpresarioO/04-o.pdf
Levinton, G. (2019). Desarrollo empresarial. Obtenido de

http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/TC05/lec
turas%20PDF/tecnicas_creatividad.pdf?603f00
López Jiménez, I. (2014). El trabajo en equipo. Comunicación Interpersonal.
pixabay. (2019). Obtenido de https://pixabay.com/photos/art-watercolors-arts-and-crafts-

1851483/
pixabay. (2019). Obtenido de https://pixabay.com/photos/art-watercolors-arts-and-crafts-

1851483/
Toro Suárez, L. Y. (2015). LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO EN LAS ORGANIZACIONES

ACTUALES. Universidad Militar Nueva Granada. Obtenido de
https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13939/LUZ%20Y;jsessio
nid=267862AFF5E9695DFAA37B84A8F5CF62?sequence=2
Valqui Vidal, R. V. (2009). La creatividad: conceptos. Métodos y aplicaciones. Revista

Iberoamericana de Educación. Obtenido de
Vega, A. I. (28 de Abril de 2010). Flash Creativo. Obtenido de https://infan-

becreative.blogspot.com/2010/04/definicion-de-creatividad-segun.html

Velásquez Burgos, B. M., Remolina de Cleves, N., & Calle Márquez, M. G. (2010). La creatividad
como práctica para el desarrollo del cerebro total. Scielo. Obtenido de
http://www.scielo.org.co/pdf/tara/n13/n13a14.pdf

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD 2
Autor:
ÍNDICE
1. Unidad 2: Creatividad y Modelo de Negocio..................................................................................3
Tema 2: Modelo de Negocio ....................................................................................................................3
Objetivo:...................................................................................................................................................3
Introducción: ............................................................................................................................................3
2.1 Subtema 1: Definición, Propuesta de valor .................................................................................4
Definición .................................................................................................................................................4
Propuesta de valor ...................................................................................................................................5
Características de la Propuesta de valor..................................................................................................5
2.2 Subtema 2: Características de los modelos de negocio ..............................................................6
2.3 Subtema 3: Elementos de los modelos de negocio .....................................................................7
3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .......................................................................................9
5. Bibliografía ..................................................................................................................................11
Bibliografía ..........................................................................................................................................11
2
1. Unidad 2: Creatividad y Modelo de

Negocio
Tema 2: Modelo de Negocio
Objetivo:
Analizar los elementos que conforman un modelo de negocio mediante los diferentes
tipos de modelos para mejorar la idea de negocio.
Introducción:
denominada Creatividad y Modelo de negocio, en esta semana trataremos los
subtemas: definición, propuesta de valor, características de los modelos de negocios y
por último, pero no menos importante los elementos que constituyen un modelo de
negocio.
Los subtemas mencionados anteriormente suman de manera directa como introducción

al plan de negocios que deben desarrollar al finalizar el semestre. El modelo de negocio
o también denominado diseño de negocios, es la descripción donde la organización
realiza las siguientes actividades:
1. Crea
2. Captura
3. Y entrega un valor económico o social.
Les invito a seguir cada uno de los subtemas a desarrollar para disipar sus dudas.

2.1 Subtema 1: Definición, Propuesta de valor
pixabay
https://shutr.bz/2LAzo71
Definición
“El modelo de negocio es mejor indicador del comportamiento financiero que las
clasificaciones industriales. Un enfoque integrado de la investigación sobre modelos
de negocios representa una oportunidad para desbloquear los procesos
empresariales, explicar y predecir los resultados empresariales (Palacios Preciado,
2011, pág. 2)”.
Por otra parte “ (Carmona Moreno , 2014) menciona de una manera más gerencial y
detallada la definición de modelo de negocio” señalando que:
“Un modelo de negocio es una herramienta conceptual que contiene un

conjunto de elementos y sus relaciones y permite expresar la lógica de
negocio de una empresa específica. Es una descripción del valor que una
empresa ofrece a uno o varios segmentos de clientes y de la arquitectura de
la empresa y su red de socios para la creación, comercialización y entrega de

ese valor y el capital relacionado, para generar flujos de ingresos rentables y
sostenibles (Carmona Moreno , 2014, pág. 5)”.
“Según lo expuesto, un modelo de negocio podría ser un diagrama de los

componentes clave de la empresa a integrar al iniciar y operar la misma. Una
estructura que será ciertamente útil y eficaz si se sigue paso a paso cada uno de los
bloques estratégicos que lo conforman. El emprendedor puede auxiliarse de la
planeación estratégica como una buena herramienta, considerando que existen

elementos fundamentales de planeación estratégica para un negocio, que facilitan el

desarrollo del modelo (Alcaraz Rodriguez, 2011, pág. 35)”.
Modelo de Negocio Canvas

(Ramoneda F., 2015, pág. 13)
Propuesta de valor
“Como se visualiza en el modelo de negocios Canvas la propuesta de valor trata de

resolver problemas de los clientes y satisfacer las necesidades del cliente con
propuestas de valor (Ramoneda F., 2015, pág. 13)”.
El concepto de propuesta de valor fue originalmente difundido por Porter (1985), con el
nombre de “cadena de valor”.
El mismo autor conocido como el profeta de la gerencia define propuesta de valor como:
“El factor que hace que un cliente se incline por una u otra empresa y lo que busca
es solucionar un problema o satisfacer una necesidad del cliente de manera innovadora
(Porter, 1985)”.
Características de la Propuesta de valor

1. “Reflejar la funcionalidad, el servicio, la imagen, la oportunidad, la calidad y

el precio que una empresa ofrece a los clientes (Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
2. “Incluir información importante para los clientes, como plazos de entrega y
riesgos o expectativas (Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
3. “Conocer y reflejar las características, visibles o no, que atraen a un posible
comprador, lo que define a la empresa como proactiva ante sus clientes
(Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
4. “Comunicar lo que hace mejor la empresa o la diferencia de la competencia
(Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
5. “Ser lo suficientemente simple y entendible, para que el cliente potencial
aprecie los beneficios (Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
6. “Buscar la fidelidad del cliente al mostrar los beneficios que ofrecen sus
productos o servicios (Alcaraz Rodriguez, 2011, pág. 31)”.
2.2 Subtema 2: Características de los modelos de

negocio
pixabay
https://shutr.bz/2XaC8gW
“ (Barg, 2010, pág. 23) Menciona que las características de los modelos de negocios son
(3) tres”.

2.3 Subtema 3: Elementos de los modelos de negocio

Elementos del modelo de negocio

Elaborado: Autora

El modelo de negocio o modelo de Canvas consiste en (9) elementos subdivididos en (4)

bloques:
Componentes del modelo de negocio

(Carmona Moreno , 2014, pág. 14)

Unidad
1. ¿Qué es un modelo de negocio?
“El modelo de negocio es mejor indicador del comportamiento financiero que las
clasificaciones industriales. Un enfoque integrado de la investigación sobre modelos
de negocios representa una oportunidad para desbloquear los procesos
empresariales, explicar y predecir los resultados empresariales (Palacios Preciado,
2011, pág. 2)”.
2. ¿Qué es la propuesta de valor?

“El factor que hace que un cliente se incline por una u otra empresa y lo que busca
es solucionar un problema o satisfacer una necesidad del cliente de manera innovadora
(Porter, 1985)”.
3. Mencione dos características de la propuesta de valor

1. “Reflejar la funcionalidad, el servicio, la imagen, la oportunidad, la calidad y
el precio que una empresa ofrece a los clientes (Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
2. “Incluir información importante para los clientes, como plazos de entrega y
riesgos o expectativas (Alcaraz Rodriguez, 2011)”.
4. ¿Cuáles son las características de un modelo de negocio?

Simple, claro y enfocado.
5. ¿Cuáles son los elementos de un modelo de negocio?

Los elementos de un modelo de negocio son:
1) Segmento de clientes
2) Propuesta de valor
3) Canales de distribución
4) Relaciones con los clientes

5) Estructura de ingresos
6) Socios estratégicos
7) Actividades clave
8) Recursos clave
9) Estructura de costos

autónomo:
Videos de apoyo:
• Modelo Canvas/ ¿Cómo aplicar el modelo Canvas en el lienzo / Ejemplo
Práctico
https://youtu.be/i1Le5GYkBT8
• Modelos de negocio.
https://www.rlcu.org.ar/recursos/A_0000144_003_Taller_1.pdf
Links de apoyo:
• ¿Qué es un modelo de negocio y cómo hacerlo efectivo?
https://www.bbvaopenmind.com/economia/empresa/que-es-un-modelo-de-negocio-y-
como-hacerlo-efectivo/

5. Bibliografía
Bibliografía
Villamizar Acevedo, G. (2012). LA CREATIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en
Educación. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4119815.pdf.
Alcaraz Rodriguez, R. (2011). Emprendedor de Éxito. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA

EDITORES, S.A. de C.V. Obtenido de
https://www.stodomingo.ute.edu.ec/content/102001-322-1-2-2-
8/TEXTO_GUIA_1_El_e_m_p_r_e__n_d_e_d__o_r_de_E_x_i_t_o.pdf
Barg, E. (2010). Modelo de negocios. Universidad de Belgano. Obtenido de

https://www.rlcu.org.ar/recursos/A_0000144_003_Taller_1.pdf
Carmona Moreno , E. D. (2014). El Modelo de Negocio como base del éxito empresarial: una
revisión teórica. UNIVERSIDAD DE ALMERÍA. Obtenido de
http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/3662/3537_EL%20MODELO%20DE
%20NEGOCIO%20COMO%20BASE%20DEL%20EXITO%20EMPRESARIAL-
UNA%20REVISION%20TEORICA%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Crea business idea. (2012). Manual de creatividad empresarial. Sistema riojano de innovación.
Obtenido de https://4.interreg-sudoe.eu/contenido-dinamico/libreria-
ficheros/DF33A901-08F8-95C3-7B03-B527D6991842.pdf
Palacios Preciado, M. (2011). Modelos de Negocio: Propuesta de un Marco Conceptual para

Centros de Productividad. Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de
http://www.bdigital.unal.edu.co/5152/1/940794.2011.pdf
Porter. (1985). Cadena de valor.
Ramoneda F., J. P. (2015). MODELO DE NEGOCIOS. SolarAcademy. Obtenido de

https://acesol.cl/images/informaciontecnica/Modelo-de-Negocio.pdf
Valqui Vidal, R. V. (2009). La creatividad: conceptos. Métodos y aplicaciones. Revista

Iberoamericana de Educación. Obtenido de
Velásquez Burgos, B. M., Remolina de Cleves, N., & Calle Márquez, M. G. (2010). La creatividad
como práctica para el desarrollo del cerebro total. Scielo. Obtenido de
http://www.scielo.org.co/pdf/tara/n13/n13a14.pdf

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GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y

1. Unidad 1: La Filosofía del Emprendedor ........................................................................................3

2. Información de los subtemas.........................................................................................................4

2.1 Subtema 1: Generalidades, definiciones e importancia. .............................................................4

Generalidades de los emprendimientos ...................................................................................................4

2.2 Subtema 2: Tipos, características y espíritu emprendedor. ........................................................6

2.3 Subtema 3: Tendencias actuales y éxito del emprendedor. ......................................................12

Tendencias actuales ...............................................................................................................................12

Éxito del emprendedor ...........................................................................................................................13

2.4 Subtema 4: Emprendimiento en contexto: Ecuador y Latinoamérica. ......................................14

Emprendimiento en el contexto: Ecuador ..............................................................................................14

Emprendimiento en el contexto: Latinoamérica ....................................................................................15

3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .....................................................................................17

4. Material Complementario ...........................................................................................................18

1. Unidad 1: La Filosofía del

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2. Informacion de los subtemas

Fuente: (David, 2011)

“Los términos emprendedor y emprendimiento son comunes en el vocabulario

Fuente: (Moya, 2018)

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Fuente: (SembraMEDIA, 2018)

La importancia del emprendimiento radica en 5 pilares fundamentales como:

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2. Lo laboral. - Permite proponer dentro de una empresa u organización: tácticas,

Fuente: (Abbate, 2015)

2.2 Subtema 2: Tipos, características y espíritu

Fuente: (Berenstein, 2019)

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1. Emprendimiento por necesidad. - “Este emprendimiento se encamina en generar los

2. Emprendimiento tradicional. - “Son emprendimientos que tienen un crecimiento por

3. Emprendimiento dinámico. - “Son emprendimientos que poseen un crecimiento

1. Emprendedor administrativo. - “Hace uso de la investigación y del desarrollo para

2. Emprendedor oportunista. - “Busca constantemente las oportunidades y se

3. Emprendedor adquisitivo. - “Se mantiene en continua innovación, la cual le permite

crecer y mejorar lo que hace (Schollhammer, 1980)”.

4. Emprendedor incubador. - “En su afán por crecer y buscar oportunidades y por

5. Emprendedor imitador. - “Genera sus procesos a partir de elementos básicos ya

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Para definir las características de los emprendedores se citará a 4 autores cuyas

“Las primeras investigaciones intentaban entender a los emprendedores buscando

I. “Se definen por las características subyacentes a los individuos como el

II. “La habilidad total de un emprendedor para ejecutar un trabajo específico de

IV. “Se han definido, además, en términos de rasgos, habilidades y conocimientos y

No obstante (Marulanda Valencia, Montoya Restrepo , & Vélez Restrepo, 2014)

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I. “Adaptabilidad, flexibilidad para adoptar los cambios (Marulanda Valencia,

II. “Autonomía, búsqueda de independencia y libertad de acción (Marulanda

IV. “Confianza en sí mismo, seguridad en la valoración sobre nosotros mismos y

V. “Fĳación continua de objetivos, capacidad de establecer metas claras que son

X. “Proactividad, actuar anticipándose a los problemas futuros, necesidades o

XI. “Tolerancia a la incertidumbre, soportar tensiones y vivir con cierta inseguridad”

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Fuente: (Kao, 1989)

¿Qué es el espíritu del emprendedor?

“Desde la óptica de las cualidades personales, el espíritu emprendedor supone

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Fuente: (Forfas, 2005)

“Los elementos y factores que determinan el espíritu emprendedor dependen

1. Factores socioculturales. - “el espíritu emprendedor es, en última instancia, una

2. Factores relacionados con el marco institucional y regulador. - “la elección que

conduce a un individuo a emprender se realiza siempre en un contexto

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2.3 Subtema 3: Tendencias actuales y éxito del