12/07/21 6° grado Razonamiento verbal

Plan de redacción
Sí, pusimos los adornos,
el pie del árbol para que
El árbol está quedando muy
no se vea la base,
bonito. ¿Pero lo estaremos
acomodamos la estrella
haciendo en el orden
en la copa del árbol,
correcto?
acompañamos a papá a
comprar el árbol,
colocamos las luces y lo
armamos.

1. Responde

a) ¿Crees que la respuesta que da el niño es coherente? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) ¿Crees que es correcto que ordenemos nuestras ideas para
comunicamos? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Lee y encierra las grafías que contienen la secuencia correcta.

El árbol de Navidad
I. Luego ponemos los adornos al pie del árbol para que no se vea la base.
II. A continuación colocamos las luces, de adentro hacia afuera y de abajo hacia arriba.
III. Acompañamos a papá a comprar el árbol de Navidad.
IV. Finalmente acomodamos la estrella en la copa del árbol.
V. Llegamos a casa, buscamos un lugar adecuado y armamos el árbol.
a) I, V, II, IV, III b) III, V, I, II, IV c) III, II, IV, I, V d) V, IV, III, II, I
3. Numera las oraciones según el orden lógico en que ocurrieron los hechos.

Jesús, el Salvador
…………….. A la edad de 30 años empezó a predicar la doctrina de su padre Dios.

……………… Jesús nació en Belén de Judea; sus padres fueron María y José.

………………Tuvo muchos seguidores judíos que lo consideraban el Mesías, el Salvador.

………………Vivió en Nazaret, ciudad de Galilea.

………………Huyó con sus padres a Egipto y permaneció allí un tiempo debido a la persecución de
Herodes

4. Ordena los enunciados y enumera

Los estud i a ntes d e sex to gra d o,

Fue muy ovacionada por los c omo d esped i d a d e pri ma ri a ,
asistentes. prepa ra ron un ba i l e l l a ma d o " Na vi d ad
negra ”

Todos los integrantes del

La cl ausura de fin de año fue
colegio participaron o ay udaron
muy entretenida.
en la actuación
5. Leo con mucha atención el siguiente texto y respondo la pregunta.

I. Postulé e ingresé a la Escuela de

Gastronomía para ser chef; estudié
durante tres maravillosos años.
II. Porque mi papá se trasladaba a diferentes
partes del país cuando yo era pequeño,
gracias a su trabajo.
III. Ahora tengo mi restaurante y mi
especialidad es la comida del norte del
Perú.
IV. Viajé a diferentes lugares del Perú cuando
era niño y comencé a interesarme por la
gastronomía peruana.
V. Después de terminar el colegio, me puse a
reflexionar sobre mi futuro y decidí ser
chef.

¿Cuál es el orden que deben seguir las oraciones para que le texto se extienda?

a) V, I, II, III, IV b) IV, II, V, I, III c) IV, V, II, I, III

d) III, II, IV, I, V e) IV, III, II, V, I

6. Leo con mucha atención el siguiente texto y respondo la pregunta.

Los efectos dañinos de la comida chatarra

I. Comer habitualmente estos alimentos trae como consecuencia graves daños para
la salud, como el sobrepeso y la obesidad.

II. Se considera comida chatarra a los productos que encontramos en los fast
food, quioscos o supermercados.

III. Dentro de esta clasificación se incluye variedad de productos, como las

hamburguesas, papas fritas, chocolates, golosinas, pizzas, empanadas, panchos,
entre otros.

IV. Por supuesto, con sus complicaciones inmediatas, como son la hipertensión, la
diabetes y las enfermedades cardiovasculares.

V. Por lo tanto, para gozar de una vida saludable, debemos sustituirla por otros
alimentos más beneficiosos.

7. Identifico el plan de redacción del siguiente texto y marco la alternativa correcta.

El cuarto desordenado
I. Regresé a casa y busqué debajo de mi cama, en las gavetas de mi cuarto y
perchero; en todos lados.
II. Un día, estaba por subir al microbús cuando me di cuenta de que había olvidado mi
celular.
III. Recordé entonces que mi mamá siempre repetía que sea ordenado para prevenir
percances graves.
IV. Pero no lo encontré y no pude avisar a mis amigos a tiempo sobre el examen final
de Matemática.

a) III, II, IV, I b) II, I, IV, III c) II,III, IV, I d) IV, I, III, II