Decreto Legislativo N°1495; Que habilita de manera excepcional la prestación del servicio

educativo en las modalidades semipresencial y a distancia en los Institutos y escuelas de Educación

Superior y la Modificatoria de la Directiva N°001-2020-JUA-IESTP-JCT-VES. Numeral 6.5.1.
Emergencia Sanitaria (medida excepcional de prevención y control para evitar la aparición y
propagación del COVID-19, dispuesta por el Decreto Supremo N°008-2020-SA.
Decreto Supremo que prorroga el Estado de Emergencia Nacional declarado por Decreto Supremo
Nº 184- 2020-PCM, prorrogado por los Decretos Supremos Nº 201-2020-PCM y Nº 008-2021-PCM
y modifica el Decreto Supremo Nº 184-2020-PCM y Decreto Supremo Nº 036-2021-PCM

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
I. INFORMACIÓN GENERAL
CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática
MODULO PROFESIONAL No. 02 : Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
UNIDAD DIDÁCTICA : Taller de Modelamiento de Software
CRÉDITOS : 3 (2 Síncronas – 1 Asíncrona)
SEMESTRE ACADÉMICO : III
SEMESTRE LECTIVO : 2021-I
HORAS SEMANALES Y SEMESTRALES : 4 (2 Síncronas – 2 Asíncronas) - 72
TURNO : Diurno - Nocturno
DOCENTE(S) : Ing. Juan Carlos Hernández Saona / jhernandez@iestpjctello.edu.pe

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
Propósito de la UD: el modelamiento de software permite al estudiante conocer esta técnica para tratar la complejidad inherente a estos sistemas. El uso de los
modelos ayuda al estudiante a visualizar el sistema a construir. Además, los modelos de un nivel de abstracción mayor pueden utilizarse para la comunicación
con el cliente; también permite ayudar a verificar la corrección del modelo.pa esto el estudiante utilizara herramientas que permitan modelar el sistema, dando

1
 de esta forma procesos gráficos del funcionamiento y solución del actual/nuevo sistema a utilizar. Permitiendo que el estudiante mejore e incremente sus
capacidades analíticas de los distintos sistemas de su entorno.
.

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Modelar la arquitectura del software.
✓ Utiliza técnicas y metodologías pertinentes para el modelamiento de la estructura lógica del sistema
de información.
✓ Utiliza herramientas (software) pertinentes para el modelamiento de la estructura lógica y física del
sistema de información.
✓ Documenta el diseño del software, de acuerdo con la metodología utilizada.

IV. CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA
CALENDARIZACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
TOTAL
INICIO 12-04-2021
FIN 13-08-2021
NUMERO DE HORAS 4 – (2 Síncronas – 2 Asíncronas) 72
NUMERO DE SEMANAS 18 18

V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS Horas

ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
CAPACIDAD INDICADORES
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES Síncrona Asíncrona
Demuestra
Definir los conceptos Define los conceptos ✓ Introducción Elabore un resumen Elabora un resumen
Demuestra conocimiento de los
de modelamiento, de modelamiento, ✓ Modelamiento del de los conceptos de de los conceptos de
seguridad al conceptos de
software, su software, su Software modelamiento del modelamiento del 2 2
expresar sus modelamiento de
importancia y importancia y ✓ Importancia software y sus software y sus
ideas. software y sus
características. características. ✓ Características características. características.
características.
Elabora un cuadro
Elabore un cuadro con Expone las
Describir las Describe ✓ Especificaciones del con las
las especificaciones, especificaciones,
especificaciones del especificaciones del software, del diseño especificaciones,
Trabaja en equipo diseño e diseño e 2 2
software, del diseño e software, del diseño e e implementación, diseño e
implementación de un implementación del
implementación. implementación. evolución implementación de
software. software utilizado.
un software.

2
Reconocer los Reconoce los distintos Identifique software Identifica software Propone software para
Demuestra
distintos tipos de tipos de software para ✓ Software para para el modelado de para el modelado de el modelado de un
responsabilidad 2 2
software para el el modelado de modelado software según sus software según sus software según
en el trabajo
modelado de software. software. características. características. características
Utilizar método de Utiliza método de Elabora un modelo
Elabore un modelo de Expone el modelo de
modelamiento de modelamiento de de software de
✓ Metodología para Es solidario con software de acuerdo software con las
software de acuerdo software de acuerdo acuerdo con las 2 2
modelar software I sus compañeros con las características especificaciones
con las necesidades con las necesidades características
solicitadas. dadas.
de la empresa. de la empresa. solicitadas.
Utilizar método de Utiliza método de Elabora un modelo
Elabore un modelo de Expone el modelo de
modelamiento de modelamiento de Demuestra de software de
✓ Metodología para software de acuerdo software con las
software de acuerdo software de acuerdo responsabilidad acuerdo con las 2 2
modelar software II con las características especificaciones
con las necesidades con las necesidades en el trabajo características
solicitadas. dadas.
de la empresa. de la empresa. solicitadas.
Modelado del Negocio –
Actores del Negocio I
✓ Caso de uso del Muestra una lista con
Demuestra Elabore una relación Elabora una relación
Identificar los actores Identifica los actores y negocio los actores y
seguridad al de actores y de actores y
y trabajadores del trabajadores del trabajadores del 2 2
✓ Trabajadores del expresar sus trabajadores del trabajadores del
negocio. negocio. negocio de un caso
Negocio ideas. negocio. negocio.
dado.
✓ Entidades del
negocio
Modelado del Negocio –
Actores del Negocio II gráfica y explica la
Diseñar diagrama de Diseña diagrama de elabore diagrama de elabora diagrama de
✓ Diagrama de caso de elaboración de
caso de uso del caso de uso del caso de uso del caso de uso del
uso del negocio Trabaja en equipo diagramas de casos 2 2
negocio y sus negocio y sus negocio y sus negocio y sus
de uso del negocio
especificaciones. especificaciones. ✓ Especificación de especificaciones. especificaciones.
según el caso dado.
caso de uso del
negocio
Demostrar
conocimiento de lo
Examen Resolver Examen 2 2
adquirido en las
sesiones de clases.
gráfica y explica la
Modelado del Negocio –
elaboración de
Actores del Negocio III elabora diagrama de
elabore diagrama de diagramas de
Diseñar diagrama de Diseña diagrama de Diagramas de actividades actividades y sus
Demuestra actividades y sus actividades según el
actividades. actividades. especificaciones.
Diseñar diagramas de Diseña diagramas de Modelado del Negocio – responsabilidad especificaciones
elabora diagrama de
caso dado.
2 2
Actores del Negocio IV en el trabajo elabore diagrama de gráfica y explica la
clase de negocio y clase de negocio y clases de negocio y
Trabaja en equipo clases de negocio y elaboración de
reglas de negocio. reglas de negocio. ✓ Diagramas de clase sus
sus especificaciones. diagramas de clases
del negocio especificaciones.
de negocio según el
✓ Reglas de negocio caso dado.
Modelado del sistema –
Muestra una lista con
Actores del sistema I - Elabore una relación Elabora una relación
Identificar a los Identifica a los Demuestra los actores y
Requerimientos de actores y de actores y
actores, caso de uso, actores, casos de uso, responsabilidad trabajadores del 2 2
✓ Caso de uso del trabajadores del trabajadores del
paquetes del sistema. paquetes del sistema. en el trabajo negocio de un caso
sistema sistema. sistema.
dado.
✓ Paquetes

3
 Modelado del sistema –
Actores del sistema II -
Diseñar diagramas de Diseña diagramas de Requerimientos gráfica y explica la
Demuestra elabore diagrama de elabora diagrama de
caso de uso, caso de uso, ✓ Diagrama de caso de elaboración de
seguridad al caso de uso del caso de uso del
asociación y modelo asociación y modelo uso del sistema diagramas de casos 2 2
expresar sus sistema y sus sistema y sus
conceptual del conceptual del ✓ Asociaciones entre de uso del sistema
ideas. especificaciones. especificaciones.
sistema. sistema. caso de usos del según el caso dado.
sistema
✓ Modelo conceptual
Modelado del sistema -
gráfica y explica la
Diseñar diagrama de Diseña diagrama de actores del sistema III – elabora diagrama de
elabore diagrama de elaboración de
clase y realización del clase y realización del análisis y diseño clases del sistema y
Trabaja en equipo clases del sistema y diagramas de clases 2 2
caso de usos del caso de usos del ✓ Diagrama de clase sus
sus especificaciones. del sistema según el
sistema. sistema. ✓ Realización del caso especificaciones.
caso dado.
de uso del sistema
Modelado del sistema - gráfica y explica la
actores del sistema IV – elabore diagrama de elabora diagrama de elaboración de
Diseñar diagrama de Diseña diagrama de
análisis y diseño Demuestra secuencia y secuencia y diagramas de
secuencia y de secuencia y de
✓ Diagrama de responsabilidad colaboración del colaboración del secuencia y 2 2
colaboración del colaboración del
secuencia en el trabajo sistema y sus sistema y sus colaboración del
sistema. sistema.
✓ Diagrama de especificaciones. especificaciones. sistema según el caso
colaboración dado.
Modelamiento del sistema
Diseñar los flujos de Diseña los flujos de – Actores del sistema V –
elabore flujos de elabora flujos de gráfica y explica la
trabajos de trabajos de Implementación
Es solidario con trabajos de clases del trabajo del sistema y elaboración flujos de
implementación y implementación y ✓ Flujo de trabajo de 2 2
sus compañeros sistema y sus sus trabajo del sistema
artefactos por etapas artefactos por etapas implementación
especificaciones. especificaciones. según el caso dado.
del sistema. del sistema. ✓ Artefactos de la
etapa
Modelamiento del sistema
– Actores del sistema VI –
gráfica y explica la
Diseñar diagramas y Diseña diagramas y Implementación elabore diagrama de elabora diagrama de
Demuestra elaboración diagrama
asociaciones de los asociaciones de los ✓ Componentes componentes del componentes del
responsabilidad de componentes del 2 2
componentes del componentes del ✓ Diagrama de sistema y sus sistema y sus
en el trabajo sistema según el caso
sistema. sistema. componentes especificaciones. especificaciones.
dado.
✓ Asociaciones entre
componentes
Explica claramente el
Demostrar los Demuestra los Sustente el proyecto Sustenta el proyecto
Demuestra proyecto de
conceptos adquiridos conceptos adquiridos ✓ Exposición de de innovación en de innovación en
responsabilidad innovación en 2 2
durante el periodo de durante el periodo de Proyectos sistemas de sistemas de
en el trabajo sistemas de
la unidad didáctica. la unidad didáctica. información información
información
Examen de recuperación y entrega de registros y actas 3 1

Entrega de informes técnico - pedagógico 4

4
VI. METODOLOGÍA
PRESENCIAL
 Método inductivo, deductivo, explicativo y demostrativo.
 Se expondrán temas y casos prácticos referidos a la elaboración de aplicaciones para que el estudiante actúe en forma eficiente ante casos reales.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conceptualización Demostraciones Actitud crítica
Diálogo y discusión Discusión dirigida Jerarquización de valores
Exposiciones temáticas Experimentación Participación creadora
Gráficos Observación Reflexión
Resúmenes
Trabajo dirigido

NO PRESENCIAL
METODO MÉTODOS PLATAFORMA VIRTUAL
TEMPORALIDAD TECNICAS Y MEDIOS
PREFERENTE INTEGRANTES EDUCATIVA
• Diferido, mensajes sin interacción instantánea. • Mensajes de texto, archivos escritos. • E-Mail.
FORMACION • Sin horario establecido. • Mensajes de audio, audiovisuales o • WhatsApp.
ASINCRONICA • De acuerdo a los alineamientos 2020. videos. • Facebook.
• Canal de YouTube.
B-LEARNING
• Tiempo real, mismo marco temporal. • Meeting, video conferencia, video • Cisco webex.
FORMACION • Con horario establecido. llamadas, otros • ClassRoom
SINCRONICA • De acuerdo a los alineamientos 2020. • Jitsi
• Chamilo, otros.

VII. RECURSOS EDUCATIVOS

 Pizarra, mota, plumones.
 Computador.
 Proyector.
 Videos.
 Software.
 Hoja de Información.
 Hoja de Laboratorio.

5
VIII. EVALUACIÓN
 Los docentes realizarán los reforzamientos, las evaluaciones y las recuperaciones de los indicadores de logro, que serán registrados en el registro auxiliar.
 Los docentes, registraran las calificaciones en los registros oficiales.
 El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica, será
desaprobado en forma automática anotándose en el registro y acta la nota cero (00), y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).
 Los docentes registraran en el registro oficial un mínimo de 10 indicadores por desarrollo de capacidades y evaluación permanente en aula.
 La nota mínima aprobatoria es trece (13) en las unidades didácticas de los módulos técnico-profesionales y los módulos transversales. En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 Si el estudiante obtiene una calificación promedio menor o igual a 12, repite la unidad didáctica.
 Si el estudiante tiene 30% o más de los indicadores de logro, una calificación menor o igual a 12, repite la unidad didáctica.
 Para calcular el promedio final de los indicadores de logro, todos los indicadores deben tener una calificación mayor o igual a trece (13).
 Si existiera un indicador de logro menor o igual a 12, este debe ser recuperado. En ningún caso se promedia, por criterio de indicador mínimo de logro.
Como calificación promedio se consigna PR (pasa a recuperación).
 Si el estudiante no se presenta en la fecha programada entonces, se consigna en el acta de recuperación NSP (no se presentó).
 Si el estudiante no logra la calificación mínima de trece (13) en la fecha programada, entonces tiene dos (02) oportunidades adicionales.
 Los docentes encargados de la recuperación son los mismos docentes que han tenido a su cargo la unidad didáctica.

IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

9.1 Básica
✓ F. Alonso, L. Martínez, J. Segovia: "Introducción a la Ingeniería del Software: Modelos de Desarrollo de Programas". Delta Publicaciones. 2005
✓ F. Alonso, L. Martínez, J. Segovia: "Metodología Básica de Desarrollo Orientado a Objetos (2ª Edición)". Servicio de Publicaciones. Facultad de
Informática. 2004.
✓ G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson: "El lenguaje unificado de modelado. Guía de usuario". 2aEdición. Addison Wesley, 2006
✓ R. S. Pressman, D. C. Ince: "Ingeniería del software. Un enfoque práctico". 6a Edición. McGraw Hill,2005.

9.2 Recursos Digitales

✓ Barra P. Carlos. SOFTWARE E INGENIERIA DE SOFTWARE. Revista Marina. Chile; 1998
http://revistamarina.cl/revistas/1998/1/barra.pdf
✓ Quispe-Otazu. Rodolfo. ¿Qué es la Ingeniería de Software? Blog de Rodolfo Quispe-
Otazu. Mayo 2007.
✓ http://users.dsic.upv.es/asignaturas/facultad/lsi/ejemplorup/Model_Negocio.html

6
 http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-la-ingenieria-de-software.php
✓ Laboratorio Nacional de Calidad del Software de INTECO. INGENIERÍA DEL SOFTWARE:
METODOLOGÍAS Y CICLOS DE VIDA. Instituto Nacional de Tecnologías de la
Comunicación. Secretaria de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de
la Información. España. Marzo de 2009.
http://www.inteco.es/file/N85W1ZWFHifRgUc_oY8_Xg

Villa El Salvador, marzo de 2021

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Ing. JUAN CARLOS HERNNDEZ SAONA Mg. MIGUEL MAURO CULI JANAMPA Mg. MARINO MANCILLA
DOCENTE COORDINADOR JEFE(E) DE UNIDAD ACADÉMICA