IE 83010 “MARIO GUSTAVO ZARATE VARGAS”

ÁREA PERSONAL SOCIAL MARTES 01 DE DICIEMBRE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¡Hola! Hoy, investigarás empleando algunas fuentes de información

sobre acontecimientos que te permitan conocer lo que hicieron las peruanas, los peruanos y personas
de otros lugares para conseguir la independencia de nuestro país; de esta manera, participarás en la
conmemoración de nuestro bicentenario.

Nuestra meta:

- Obtener información de diversas fuentes para explicar el proceso de independencia del Perú

¿Qué esperamos que logres con esta actividad?

- Identificar, en diversas fuentes, información que me permite comprender cómo participaron las
mujeres y los hombres en el proceso de independencia de nuestro país

- Recoger información, a través de los saberes de mis familiares, sobre el proceso de independencia
del Perú

- Explicar cómo se desarrolló el proceso de independencia del Perú

- Reflexionar sobre la importancia de la celebración del bicentenario del Perú

¡Empecemos!

• Te invitamos a observar la siguiente imagen:

• Luego, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

- ¿Sabes qué acontecimiento de nuestra historia representa esta imagen?

- ¿De quién se independizó el Perú en el año de 1821?

- ¿Qué relación tiene esta imagen con la celebración del bicentenario?

- ¿Qué otros acontecimientos sucedieron antes de la proclamación de la independencia?

¡Investigamos en la familia!

• Ahora, empieza tu investigación preguntando a algún integrante de tu familia sobre los

acontecimientos de nuestra historia que nos llevan a conmemorar el bicentenario.

¿Para ello, escribe las siguientes preguntas y respóndelas en tu cuaderno para las peruanas y los
peruanos?

- ¿Quiénes participaron en la lucha por la independencia de nuestro país?

• Luego, revisa las respuestas de tu familiar y fíjate si todas las interrogantes han sido respondidas.

No te preocupes si el familiar a quien consultaste tiene algunas dudas para responder. Más adelante,
revisarás otras fuentes de información para mejorar tus respuestas.

¡Leemos para informarnos!

• Ahora, para saber más sobre los acontecimientos ocurridos en el proceso de la independencia del
Perú, te invitamos a revisar otra fuente de información. Para ello, ingresa a la sección “Recursos” de esta
plataforma y revisa la ficha “Mujeres y hombres que hace 200 años lucharon por la libertad”.

• Lee la información de la ficha en un lugar donde estés cómodo. Si no entiendes algunas palabras,
vuelve a leer el párrafo o las ideas que estén cerca de ellas para encontrar su significado; también,
puedes preguntar a algún familiar.
• Después de consultar diversas fuentes, explica con tus propias palabras el proceso de la independencia
de nuestro país. Para ello, te puedes guiar de las siguientes preguntas:
¡Compartiendo en familia!

• Explica con tus palabras cómo fue el proceso de independencia del Perú y por qué celebramos el
bicentenario. Te pueden ayudar las respuestas trabajadas en la actividad anterior.

• Imagina que participaste en el proceso de la independencia. En tu cuaderno, escribe cómo hubieras

participado. Reflexiono sobre mis aprendizajes.

• Revisa la meta de la actividad: Obtener información de diversas fuentes para explicar el proceso de
independencia del Perú.

• Reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿Lograste tu meta?

¿Explicaste por qué se celebra el bicentenario? ¿Qué dificultades se presentaron?

¿Qué te ayudó a superarlas?

• Ahora evalúa tus aprendizajes en esta actividad. Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.

• Conversa con tu profesora si necesitas ayuda al momento de evaluar tus aprendizajes; ella o él te
ayudará a lograr la meta.

• Dibuja en tu cuaderno cómo te sentiste durante la actividad.

COMO EVIDENCIA ENVÍA UN AUDIO O VIDEO EXPLICANDO EL PROCESO DE

INDEPENDENCIA DEL PERÚ.