PLAN DE MEJORAMIENTO

Área: Matemática, Artística, Religión,

Nombre del docente: MARY CIELO RENDON CANO,
Educación física. L. Castellana, Inglés,
CATALINA BECERRA M. FLOR NATALIA
Tecnología, Ciencias Naturales, Sociales, Ética
Grado: QUINTO Periodo: UNO
Fecha de entrega: Fecha de devolución:

SOCIALES

La organización de las naciones unidades (ONU), en su III Asamblea general aprobó la

declaración universal de los "Derechos humanos", el 10 de diciembre de 1948. Este
documento establece los derechos básicos y libertades fundamentales que deben asistir
todos los hombres sin distinción alguna. La proclamación en mención tiene como sustento
histórico la Revolución Francesa de 1789 en que se proclamó la "Declaración de los Derechos
del hombre y el ciudadano", cuyos principios básicos fueron: La igualdad, la libertad y
además se reconoce el derecho la protección de la familia, de la vida privada, a la libertad
de pensamiento, conciencia de opinión de expresión, al trabajo, al descanso, etc.

1. De acuerdo al anterior texto encierra en un círculo la respuesta correcta.

La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada:

a) 10 diciembre 1938
b) 12 diciembre 1948
c) 10 diciembre 1948
d)
La Declaración de los Derechos Humanos tiene su sustento histórico en:

a) Revolución de TÚpac Amaru

b) Revolución Española
c) Revolución Francesa

¿Cuáles son los principios básicos de los derechos del hombre y el ciudadano?
a) Igualdad, libertad
b) Desconfianza, solidaridad
c) A vivir responsablemente

2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras

3. Consulta la biografía de los siguientes personajes representativos de la Independencia en

Colombia:

Camilo Torres Antonio Nariño Francisco José de Caldas

C. NATURALES

PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN

1. Encuentra y encierra con un color, palabras relacionadas con una mala alimentación, y
utilízalas para completar la información. Las palabras que encontrarás son:

bulimia
agua
trastornos
obesidad
grasa
sobrepeso
física
anorexia
vida
2. ¿Por qué la sangre es roja?
0bserven la fotografía y contesten las siguientes preguntas:
¿Qué observan?
¿Para qué creen que se hace esto?
¿Alguna vez les han hecho este procedimiento?
¿Alguna vez se han hecho una herida grave? ¿Cómo fue la
curación?

Lee con atención y escribe en tu cuaderno de ciencias naturales

 3. Busca el diccionario el significado de las siguientes palabras:
Organelos
Miocitos
Neurona
Epidermis
Citoplasma

ÉTICA

PARA REFLEXIONAR
Los valores y los atajos
1. Escribe en tu cuaderno de ética y valores
Los seres humanos no vivimos solos sino en comunidad. Por eso, debemos fomentar
principios y valores que nos permitan vivir en sana convivencia. Sería imposible estar en
comunidad sin cultivar los valores. ¿Te imaginas que el robo y el asesinato fueran el modo
natural de solucionar nuestros conflictos? En estas condiciones la vida humana en
comunidad no sería viable.
 PIRÁMIDE DE MIS VALORES

2. Busca en el diccionario el signficado de las siguientes palabras Racismo, xenofobia, clasismo,

sexismo, intolerancia religiosa, para que puedas responder las preguntas que a continuación
se plantean
 MATEMÁTICAS

Lee y analiza con atención la siguiente información y realiza el siguiente PLAN DE MEJORAMIENTO DEL
PRIMER PERIODO del año 2021 para el grado QUINTO

MATEMATICA

ACTIVIDAD 1: En esta gráfica se han representado los deportes preferidos por los alumnos y alumnas
de la clase. Alumnos/as

a). Con los datos de la gráfica, completa la tabla de frecuencias y contesta a continuación:
b).¿Qué deporte tiene mayor número de preferencias? ________________
c). ¿Cuál tiene menos?_________________________________
d).¿Cuántos alumnos/as hay en total en la clase? ________________

ACTIVIDAD 2. Observa el siguiente video en este link

https://www.youtube.com/watch?v=MmYREItV0oo de lectura de números grandes. Observa el
ejemplo y realiza los ejercicios indicados completando los siguientes cuadros, así practicaras la
lectura y escritura de números grandes.

157.983.482

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
1 5 7 9 8 3 4 8 2 TOTAL
100.000.000 50.000.000 7.000.000 900.000 80.000 3.000 400 80 2 157.983.482

SE LEE: ciento cincuenta y siete millones novecientos ochenta y tres mil cuatrocientos ochenta y
dos

a) 890.567.345

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
TOTAL

SE LEE:
b) 45.678.890

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
TOTAL

SE LEE:

c) 125.600.877

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
TOTAL

SE LEE:

d) 5.890.032

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
TOTAL

SE LEE:

e) 999.875.345

100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

C. MILLON D. MILLON U.MILLON CM DM UM C D U
TOTAL

SE LEE:

ACTIVIDAD 3: Dibuja los siguientes angulos utilizando el TRANSPORTADOR, según las medidas
indicadas.
AGUDO DE 45° RECTO 90° OBTUSO 110°

LLANO 180° AGUDO DE 65° OBTUSO DE 120°

 ARTÍSTICA

ACTIVIDAD 1: Realiza las operaciones y colorea la imagen de acuerdo al resultado.

ACTIVIDAD 2: Realiza cada operación de multiplicación y colorea cada espacio de la mandala, de

acuerdo al resultado, como se indica en la parte inferior.
ACTIVIDAD 3: Dibuja en tu cuaderno, observa, piensa y encuentra el resultado del acertijo

RELIGIÓN

ACTIVIDAD 1. Resuelve el laberinto, colorea y pega en el cuaderno y realiza una oración con las
siguientes palabras: amor, gracias, Dios, respeto, familia, estudio.

ACTIVIDAD 2. Consulta, dibuja y escribe en tu cuaderno de Religión la vida y obra de HABRAHAN Y

MOISES.

ACTIVIDAD 3. Busca en la sopa de letras las palabras relacionadas con la vida y obra de David y
Elías
 ED. FÍSICA

ACTIVIDAD 1. Busca en la sopa de letras los siguientes deportes olímpicos.

ACTIVIDAD 2. Busca en la sopa de letras las palabras relacionadas con las prácticas corporales:
 ACTIVIDAD 3: Dibuja la siguiente tabla en el piso y juega saltando y dando la respuesta correcta
con tu familia para practicar las tablas. Observa el ejemplo en el siguiente video.
https://www.pinterest.es/pin/396668679676214324/ y envía un video corto a la docente donde
evidencies la realización de la actividad corporal y el repaso de las tablas de multiplicar

L, CASTELLANA

1.
2. Realiza los siguientes ejercicios.

*
3.

*
 INGLÉS

1. Escribe dentro de las nubes los pronombres personañes em imglés.

2. Realiza las siguientes sumas y escribe su resultado en inglés.

3. Escribe la letra que falta para completar los número en inglés.

TECNOLOGÍA
1
.
<
-
3.

Tienes una nueva oportunidad para recuperar las materias en las que no haz cumplido
con su respectivo trabajo durante el periodo, aprovéchala.